经典的哲理故事及感悟300字7篇

哲理故事及感悟300字1

四个寻找新大陆的人，摆脱了狂风大浪的侵袭之后，几乎是一丝不挂了，其中一个是商人、一个是贵族，还有一个牧人和一个王子。他们落魄他乡，其命运如同失宠后沦为乞丐的贝利才将军一般，靠沿途乞讨维持生活。虽然四人天南地北的，出身各不相同，但命运使他们聚集在一起，要说起来话可长着呢。

在一处泉水旁，他们坐下了，几个无助的落难人在这里一起商讨怎样摆脱困境。王子讲的是大人物的不幸，而牧人则认为大家要摆脱目前的困境，每个人都得用尽全力，为共同的目标努力。“抱怨又有什么用呢?我们只要努力做事，就一定能达到目的。”牧人说。

牧人的主张立刻得到了其他三位的认同，商人懂数学，他说：“我去教数学，教多少时间算多少。”

王子接着说：“我教政治。”

“我嘛，懂得徽章学，我创办一所学校。”贵族也连忙说。

牧人说道：“你们谈得对，我的朋友。但你们要明白，一个月的时间很长，在这段时间里，你们是得不到回报的，怎么办?我们就只能空着肚子挨饿?你们给了我一线美好的希望，但这很遥远。而现在我们正在挨饿，我们当中谁能提供明天的食物呢?或者谁能说出，今天的晚餐是否有了着落?这才是我们应该考虑的，比什么都重要。在这里，你们的学问用不上，而我则可以让其变成现实。”

说罢，牧人走进了森林，砍柴卖得的钱，换来了当日和第二天的饮食，解决了长期挨饿的状况，四人在以后的日子里也都发挥了自己的长处。

小寓言大智慧：劳动是摆脱生存危机的最好办法，用双手辛勤劳动，劳动创造一切。

哲理故事及感悟300字2

美国哈佛大学曾做过一个非常有名实验。有一年他们对即将从哈佛大学毕业一群学生进行了一次关于人生目标调查，这群学生智力、学历、环境条件都相差无几。调查结果是这样：3%人，有清晰而长远目标;10%人，有清晰但比较短期目标;60%人，目标模糊;27%人，没有目标。

25年后，合佛对这群学生进行了跟踪调查。结果是这样：3%人，25年间他们朝着一个方向不懈努力，几乎都成为社会各界成功之士，其中不乏行业领袖、社会精英;10%人，他们短期目标不断实现，成为了各个领域中专业人士，大都生活在社会中上层;60%人，他们安逸地生活与工作，但都没有特别成绩，恢复生活在社会中下层;剩下27%人，他们生活没有目标，过得很不如意，并且常常在埋怨他人、抱怨社会、抱怨这个“不给他们机会”世界。

启示：理想是指路明星，没有理想就没有前进方向;没有坚定方向，就没有生活。志不立，天下无可成之事。

哲理故事及感悟300字3

有一位退休老人回到老家，在小城买了一座房住了下来，想在那儿安静些写回忆录。开始几个星期，一切都好。但是有一天，三个男孩放学后来这里玩，他们把垃圾桶踢来踢去，玩得很是开心。

老人受不了这些噪音，于是出来和他们进行谈判。他说：“我很喜欢你们踢桶玩，如果你们每天来玩，我每天给你们每个人一块钱。”三个小青年很高兴，更加卖劲地施展着他们脚下功夫。过了三天，老人忧愁地说：“通货膨胀使我收入减少了一半，明天起我只给你们5毛钱。”小青年很是不开心，但还是答应了。每天放学后，继续去进行他们表演。

一个星期后，老人愁眉苦脸地说：“最近没有收到养老金汇款，对不起，每天只能给两毛了。”

“两毛钱?”一个小青年脸色发青，“我们才不会为了区区两毛钱而浪费宝贵时间为你进行表演呢，不干了。”

如此以后，老人又过上了安静日子。

启示：没有任何一个事物是孤立存在。老人回到老家想安静地写些回忆录，结果被放学后顽皮玩耍孩子打破了安静生活。退休老人根据退休工资及福利只涨不跌及年轻人逆反心理，采取欲擒故纵，拐弯抹角方式，巧妙地达到了自己目。可见，办事情要想取得成功就必须坚持具体问题具体分析。老人对三个年轻人玩耍吵闹没有开门见山地批评，而是抓住了他们心理特点，采取了欲擒故纵方式，从而达到了事半功倍效果。

哲理故事及感悟300字4

日本北海岛出产珍贵鳗鱼，海边渔村渔民都以捕捞鳗鱼为生。鳗鱼生命非常脆弱，只要一离开深海区，要不了半天就会全部死亡。奇怪是有位老渔民天天出海捕捞鳗鱼，返回后，他鳗鱼总是活蹦乱跳，而其他人无论如何处置捕捞到鳗鱼，回港后全部都是死。由于鲜活鳗鱼价格要比死鳗鱼贵一倍以上，因此没几年功夫，老渔民一家便成为了远近闻名富翁。老渔翁临终时把秘决传授给了儿子。

原来，老渔民保证鳗鱼不死秘决，就是在整仓鳗鱼中，放进几条狗鱼。鳗鱼与狗鱼非但不是同类，还是“死对头”。几条势单力薄狗鱼遇到成仓对手，为了求得生存，便在鳗鱼堆里四处乱窜，这样反而把整仓死气沉沉鳗鱼给救活了。

启示：狗鱼与鳗鱼“死对头”关系，成就了鱼仓中鳗鱼生存;反之，没有鳗鱼，渔仓中狗鱼也是死气沉沉。

哲理故事及感悟300字5

在茫茫大西洋中，有一个马里恩岛屿，人迹罕至，是海鸟栖息生存天堂世界。可自从1945年英国一支探险队踏上这块处女地之后，不长时间，情况就发生了急转直下逆变。

原来，伴随着科考队员上岛，探险队运输船上藏匿着几只老鼠也乘机溜上了岛屿。上岛老鼠如同上了天堂，因为岛上食物丰饶惊人，又没有天敌，故而老鼠如燎原野火，疯狂无度地繁殖起来。8年后致使全岛鼠满为患。科考队员复上此岛后，发现情况不妙，于是一纸电报发回大本营，要求总部速送几只壮猫来抑制鼠患。岂料，随后发生事情再一次令人目瞪口呆：来到岛上五只壮猫，非但未能抑制住鼠灾，反而使岛上那些长期以来不知恐慌海鸟一下子就成为了猫们轻易就能捕食到口美味佳肴。这下，猫们便开始彻底改行了――不愿意再去奋力搏击那些壮硕凶顽大鼠，而是一味贪婪不止去捕食那些相对平和得多海鸟。若干年后，“肥吃海喝”五只“始祖猫”一举繁殖到了2500只惊人数目。而每天落入猫口海鸟数量更是达到惊人60

万只之多!“海鸟世界”从此沦为了“海鸟墓场”。

启示：科考队员百思不得其解原因在于没有看到矛盾特殊性，用老办法解决新问题。按常规而论，猫与鸟原本并非冤家对头，猫与鼠才是真正势不两立;可一但周围环境发生了特殊变化，事物特殊性也会发生相应变化。于是才出现了“猫改行”。

哲理故事及感悟300字6

从前有一位智者收了很多学生，其中有个学生向他请教：“老师，你能讲讲我价

值吗?”老师拿出一块石头，说：“你先帮我做件事，，我再告诉你人生价值。你把这块石头拿到集市上卖，可别人无论出多少钱你都不能卖。”

学生拿着石头到集市上去叫卖，有人愿意出2块钱买这块石头。这个人刚出完价，又来了一些人，大家纷纷说这块石头真光，都开始抬价，一直把石头价抬到10元钱。学生高兴地回去和老师说：“老师，你这块石头居然能卖10块钱呢!”老师说：“你再把这块石头拿到黄金市场上去卖，别人出多少钱你都不能卖。”

学生到了黄金市场，有个老者看了这块石头成色，说里面一定是块宝贝。大家开始竞争这块石头，抬到了1万块钱价格。学生有些动心了，兴高采烈地跑回去对老师说：“您这块石头居然能卖到1万块钱，真是想不到啊!”老师笑着说：“你把这块石头拿到珠宝市场上去卖，别人出多少钱，你都不能卖掉。”

学生拿着石头到了珠宝市场，刚一叫卖，就有人出到10万块价格。一眨眼功夫，石头价格已经升到了30万块钱。学生忍住了极大诱惑回去了，对老师说：“想不到您还有这样一块宝贝呀!我任务完成了，您该告诉我这块石头价值了吧。”老师对学生说：“这块石头真是无价之宝，它里面有名贵玉，但你不识货，它顶多值10块钱。”

启示：其实，每个人都是一块玉，我们要以珠宝商看玉石一样去审视自己，有人打磨了自己，他就成了玉，打磨得越好，他价值就越高;有人守着自己玉一辈子都不打磨，他一辈子就是一块不值钱石头。这则案例启示我们，去思考人生价值内涵，即人生价值是什么?实现人生价值关键是什么?你是如何看待自己人生价值?

哲理故事及感悟300字7

华佗东汉末年杰出医学家。他技术全面，精通医道，尤于外科，曾发明全身“麻沸散”用于剖腹开背、切除胃肠等大手术，特别是在他功成名就之后，仍然谦虚好学。华佗拜师学艺故事，被后人传为佳话。

一次，华佗给一个年轻人看病，经望、闻、问、切之后，认为患者得了头风病，可是他一时又拿不出来治疗此病药方，急得束手无策，病人也很失望。

后来，这位病人找到一位老医生，很快就把病治好了。华佗听后很是惭愧，便打听到老中医住处，决心去拜师学艺。但华佗当时名噪四方，唯恐老中医不肯收他为徒，于是改名换姓，来到老中医门下，恳求学医。老中医见华佗心诚，就收他为徒。

从此，华佗起早贪黑，任劳任怨，虚心好学，终于获得了治头风病绝技。当华佗满师归来时，这位老中医才明白眼前这个徒弟就是名医华佗，他一把拉住华佗手说：“华佗啊，你已是名扬四海，为何还要到我这里受苦?”华佗把来意告诉了老中医，并说：“山外有山，学无止境。人各有所长，我不懂地方就应该向您学习。”

启示：我们要在实践中正确处理个人与群众关系，要虚心向人民群众学习，汲取人民群众经验和智慧，才能不断拓展、深化和完善自己知识结构。华佗拜师学艺，不耻下问故事，就体现了这一点。