动物世界哲理(动物世界十大经典名言)

动物世界的经典台词

1.白熊登上了海岸，无所畏惧的漫步在冰原上，开始了一段艰苦的冒险经历。交配后的公熊已经履行了自己做父亲的责任，然而此时，母熊的传奇故事才刚刚开始。

2.冰河解冻，万物复苏，彩蝶纷飞，狗熊撒欢，春暖花开，这是个交配的好季节

3.春暖花开，万物复苏，又到了交配的季节！公海龟趴在了母海龟的身上，发出了酣畅的声音！！

4.人，这种长有四肢，双足着地，直立行走的动物，难以确定它们出现在地球上的时间，也无法说清它们是怎样降临于大地之上的。一部分人深信自己是由一个万能的神-----上帝，依照自己的模样用泥捏造出来的；还有一些人运用它们那超越其它动物许多的思维能力，冥思苦想，最后推断出人是在一个相当相当长的'时间里，由最聪明的猴子变成的。

5.生命自有其法

6.随着温度的上升，冰雪消融了。寒冷的再度降临，又使水降成了冰。整个雪原变成了一个巨大的溜冰场。北极熊一家也同样在于这个春天斗争着。为了重新启动她的适应系统，母熊在经历了这么久的进食后，重新开始活动。小熊们也在一旁走来走去。由于对刚才那场风雨依然心有余悸，小熊都躲在母亲那永远警醒着的庞大的身躯下。

7.一年仅有一次的强烈刺激让雌牛高兴得不停跑来跑去,雄牛还是在原地憨憨地笑着

8.雨季过去了 又到了交配的季节

9.只见它慢慢走近猎物，忽然....

10.终将有一天，所有的动物们都冲破关束它们的樊笼，奔向自然的时候，这一天将是野生动物们的盛大节目。

走进动物世界的作文

导语：今天，我和爸爸妈妈去动物园玩。下面是小编整理的一些关于动物园的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!

【第一篇】：动物园

今天，我和爸爸妈妈去动物园玩。在车上我就想：平时只能在电视里看动物，这回我可以亲眼看见它们了。

一进大门，首先我们来到了引人注目的大熊猫馆。我走进馆里，看到了一片空地，情不自禁地说：“这里哪是大熊猫馆啊!简直就是空地。”妈妈安慰我说：“别急着下结论，再仔细找找。”我瞪大眼睛四处搜寻，果然发现一只黑白相间的大熊猫。只见这只大熊猫爬上架子，小心地走在独木桥上。走着走着，“砰”地一下子掉下来，打了一个滚儿，活像一个大皮球。然后，它走到绿油油的竹林里，捡起竹子，津津有味地吃起来。

走出熊猫馆，突然听到一个小朋友喊：“快来啊，这边有猴子!”我飞快地跑向猴山。“哇!”这么多猴子!我忍不住拿出桃子往岩石上的一只小猴子扔去。只见它迅速地一跳，用手敏捷地一抓，稳稳地接住了桃子，跑到山洞里享用美餐去了。猴子们上蹿下跳，忙忙碌碌的，干啥的都有。有的在山顶吃东西，有的在荡秋千，有的在寻找食物，有的在半山腰左顾右盼……这时我发现一只年轻力壮的猴子，它用尾巴钩住树枝一圈一圈地转，像个杂技演员。忽然，一只在山顶上的小猴使足了劲儿往下一跳，径直落到了地上。“哇”这只小猴可真厉害!一只大猴子带着一群小猴子在山里绕来绕去，好像在寻找什么。哦!原来它们找的是两根香蕉。小猴们你争我抢地吃起香蕉来。

我们又来到了企鹅馆，企鹅穿着黑色的礼服，白白的肚皮，嘴巴尖尖的，走起路来摇摇摆摆。企鹅是游泳健将，鳍不停地扇动着，把水面打起了层层波纹。

在动物园里，我们还见到了身形庞大的大象，威武的老虎狮子，罕见的朱鹮，美丽的孔雀，还有……这次动物园游玩，我看到了很多形态各异的动物，还了解了不少动物的生活习性，真是收获不少。

【第二篇】：游动物园

今天，我与爸爸妈妈回到了老家——济南。我、爸爸、妈妈还有我的姐姐一同去了动物园。

我们进了动物园，看到了好多人在那里干什么，我最爱凑热闹了，我跑过去一看，哦!原来是喂羊啊!!我与姐姐买了好几份食物进去喂羊。

我和姐姐到了里面，我的姐姐不敢喂食，她说：“我怕这些长角的羊顶我!”我听了姐姐的话半信半疑，我把一片绿色的`青菜叶儿放到手心里，给一只花耳朵的的小公羊吃。这只羊伸出它长长的舌头，我就把叶子放到它的舌头上，这只羊立即把舌头收了回去。就这样，这只羊

吃到了美味的青菜叶儿。我姐姐看到了，胆子就大了，不一会儿，我与姐姐就把买的食物全喂光了。

我们再往前走，前面是个威武的铜牛，下面写着一行大字：天下第一牛，过了这只牛就是看动物的地方了。我们看了老虎、狮子、斑马、牛、野猪------还有我们的国宝——大熊猫。大熊猫在那里吃竹子，它胖胖的，可爱极了!

我们又往回走，看到铜牛旁边有一个游人参加的迎牛年毛笔字书法比赛的游戏，先写一个大大的“牛”，再在“牛”的后面写上自己的名字，获得前五名的每人奖励动物表演剧场的门票一张，可是现在两个人需要两张门票，门票只有两张了，该怎么办呢?我连想也没想，拉着我姐姐挤了进去，写了字，签了名，得到了两张门票。

我与姐姐来到了动物表演剧场，表演刚好开始，有狗熊爬杆，猴子戴帽子-----最后是大象跳舞。大象跳完舞，工作人员邀请一位勇敢的小朋友到大象上去骑一骑，我自告奋勇到大象背上去骑了一会儿，那个时刻，我终生难忘。

回家的时间马上就要到了，我恋恋不舍得离开了动物园。

【第三篇】：动物园游记

今天，我和爸爸、妈妈乘公交车到动物园玩，到了动物园门口，买完票我们就进去了，刚进去时感觉动物园就像植物园一样大，走不远就到了猴馆，一眼看去没看见什么东西，仔细一看，木头上趴着一个猴子，我再一看，不远处还蹲着一个猴子，它盯着我，好像说：“嘻嘻，没看见我吧”。这时，妈妈说：“快看，那个猴子在挖坑呢”。猴子的手真灵巧啊，和人的手一模一样，还有趾甲呢。再往前走就是爬行馆，里面很闷热，有好多种蛇，不用怕，它们都在玻璃柜中关着呢，玻璃柜没有门，我怀疑它们是硬塞进去的。有的蛇柜里还放着小鸡和小白鼠。我觉得这太残忍了，刚出生的小生命就这么成了蛇的美餐。外面就是鳄鱼池，鳄鱼们大都在水里，它们很凶猛，有个叔叔正在喂鳄鱼，他把一个鱼头系在绳子上，就像钓竿一样，鳄鱼们见了都张着大嘴巴想吃，那个叔叔用鱼碰了碰鳄鱼鼻子，鳄鱼已经等不及了，鱼头刚晃到嘴那，鳄鱼就“呯”的一下猛的闭上了嘴巴，想把鱼头一口咬在嘴里，可是没咬住。这还有卖木头做的恐龙、蛇和鳄鱼玩具，也有各种漂亮的花伞。

出去后，我们又去了象馆，大象好高好大啊，象一座小山一样，还有长长的鼻子，有的大象正用鼻子卷草吃，它的鼻子就和我们的手一样灵巧。从这里出来，我们又去了鸟馆，看到了鹦鹉、巨嘴鸟等好多种漂亮的鸟，我还用蛋糕喂驼鸟呢，它吃的可香了。另外，我们又去了狮虎谷、熊谷，观看了威猛的狮子、雄壮的老和憨厚的熊等动物，后来又看了一会驯兽表演就出来了。在大门口，我买了一只小仓鼠，然后就回家了。今天，看到了这么多可爱的动物，真是很快乐的一天。

【第四篇】：走进动物园

说到动物园，我可去过好几次，但每次都只能透过粗密的铁栅栏观看。笼里的动物也怪可怜的，整天被关在狭小的空间里，孤零零的，总是无精打采的样子。不过这次，我到重庆野生动物园看到了一个真正的动物世界，跟我去瞧瞧吧!

刚进动物园大门，我就迫不及待地登上了观光车，擦亮眼睛，准备着探索其中的奥秘。车慢慢穿过了茂密的树丛，转眼间，就进入了这个占地数千亩的动物世界。成群结队的袋鼠在广阔的草地上奔跑、跳跃，给我们表演拳击、打斗;三只顽皮的小黑熊在池塘边嬉戏玩耍;一群斑马在悠闲地散步，不时吃着嫩嫩的野草;非洲狮正趴在巨大的石头上睡觉，享受阳光的沐浴;随着车的行进，一幕幕精彩的场景接连不断地映入我们的眼帘。两只美洲狮还围着我们的观光车转悠个不停，并有意把脸贴着窗玻璃吓唬我们，我们只好呆在车上，像被关在笼子里似的。

面对数不胜数的动物朋友，个个都让我惊喜万分。其中，我最感兴趣的还是那个大高个儿——长颈鹿了。它的全身都布满褐色的不规则图形，脑袋是个三角形，长得像卡通人物那样笨而可爱，特别讨人喜欢。据说它只有两三岁，但怎么会那么高呢。我好羡慕它，真想爬上它的脖子，感受一下在空中的滋味……瞧!也许是因为紧张，它走起路来同手同脚的，真逗!更有趣的是，据导游介绍，长颈鹿天生就有恐高症和高血压这两种病症。我还真无法理解它既恐高，又要长那么高是为啥。

我还到了龟苑、猴苑做客，到百鸟园与鸟儿亲密接触，让我大饱眼福。动物们在自己的家里自由自在的生活，多快乐啊!我喜欢这样的动物世界。

动物世界的读后感

读后感是指读了一本书，一篇文章，一段话，几句名言，一段音乐，或者一段视频后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是小编为您带来的是动物世界的读后感相关内容，希望对您有所帮助。

动物世界的读后感1

《动物世界》可真奇妙！

比如：竹虫节，竹虫节以拟态著名。当它们静栖在树上时，就像竹枝或树叶。它们还能够慢慢地把身体的颜色调整到四周环境一致的程度，甚至它们的卵也和植物的种子也很相似，所以，要想在树丛中发现竹节虫真的是一件很不容易的事情。

比如：织布鸟的精美巢穴。织布鸟可以利用灵巧的喙和抓用柳树纤维、草片编织出精美的巢穴。雄织布鸟负责筑巢。首先，它们用草根和细长的棕榈叶织成一个圈，再不断添加材料，直到织成一个空心球体，最后再加上一个长约60厘米的入口，它们的巢就大功告成了。巢的入口在底部，这样既可以遮阳，避雨，又可以预防树蛇攻击。织布鸟还会找来一些小石子，放在巢内，防止巢被大风刮翻。

你们看，让人难以分辨的竹节虫，聪明可爱的织布鸟，还有等等可爱凶猛的动物呢！从远古的回顾到今天的眺望，如果只选择停留在原点，便永远望不见地平线另一端的模样。在这本书中，最美丽，精美的图片，最传神的文字让我放下沉甸甸的书包，以最轻松的姿态来阅读这个世界。让我读到了许许多多的知识，看着色彩斑斓的图片，读着传神有力的文字，一只只，一头头，一个个的.动物讲解着他们的弱点，鼓舞着读下去。

让我的明天，后天衔接成一条光滑的弧线——我的成长。

你听了我的读后感，是不是动心了呢？快拿起这本有图片，有文字的美丽的动物世界吧，打开奇妙大门，去探索，去寻找，去了解，各种各样的动物吧！

动物世界的读后感2

暑假里，我的爸爸帮我买了一本动物世界。我读了深受鼓舞，人们猎杀动物使某些动物濒临灭绝。我们要保护那些动物，我知道的现在灭绝了的动物有：德克萨斯红狼; 亚欧水貂; 加拿大黑足雪貂; 亚洲猎豹; 中国犀牛; 纹兔袋鼠; 美国缅因洲海鼬……

我觉得世界上最凶猛动物奖属于——科摩多巨蜥。因为科摩多巨蜥成年雄性大约有3米长，136千克重。它的口腔生满巨大而锋利的牙齿。它扑食动物时凶猛异常，奔跑时的速度极快。

我最喜欢的是豹，因为它们从小自强自立幼豹于当年秋季离开母豹，独立生活。它四肢强健有力，爪锐利伸缩性强。豹全身颜色鲜亮，毛色棕黄，遍布黑色斑点和斑纹，故称之为“金钱豹”。

我最不喜欢的是白蚁，因为它们经常啃食树木，到处破坏。

读了这本书我懂得了要保护动物，爱护动物!

你想了解动物吗？如果想了解动物，那就去读读《动物世界大百科》吧。

有很多动物，在动物园里就可以看到的。比如说大象，它是陆地大王，扇子一样的耳朵，柱子一样的腿，长长的鼻子和牙齿。一般的小象体重即可有2到3吨重呢！大象若从你身边经过，你都可以感觉到地皮在它们的脚下颤动。

再看看犀牛，它全身披着铠甲一样厚的皮，脸上还长着一个或两个角。犀牛的角就是它的武器，一个长在鼻子上，另一个长在头顶。这两个角可以让敌人落荒而逃。

还有大熊猫，它可是国宝，有着一对黑眼圈，耳朵是半圆的，全身有黑有白，憨态可掬的样子可爱极了。当它在敌人面前无法逃脱时，会用双手蒙住脸，希望敌人看不到自己，可好笑了。

最后，看黑猩猩。它浑身黑毛，满脸皱纹，看起来很吓人，但事实上大多数时间它都很文静，不喜欢战斗，所以它又被称为“温和的森林巨人”。它们平常是弯曲着手指走路，吓唬人的时候还会跺脚、吼叫。

你们说动物世界是不是千奇百怪？

动物世界的读后感3

在暑假里我准备看许多书，《动物世界》是其中的一套。《动物世界》有四本，因为我对进化很好奇，所以我选择了第四本有关于动物进化方面的先看了起来。

地球上的第一批动物大约是在20亿年前出现的，它们是生活在大海里的原生动物，又经过几百万年的进化，海洋里出现了鱼类，然后是两栖类动物。大约在3.25亿年前，才有了爬行类动物。又过了1亿年，恐龙才在地球上露面。后来随着新陈代谢和生老病死，几乎所有的动植物都在不断地变化，这种现象就叫做进化。绝大多数史前动物不复存在，因为它们的后代已变种成其它动物，而有些动物则灭绝了，并没有后代遗传下来。

这本书告诉我生物和生物的变化，让我知道了很多知识。我想，我们人类会不会也灭绝呢？会在什么时候灭绝呢？灭绝之后还会出现什么新的物种呢？怎样才能避免灭绝呢？我想发明一个时光机器，能到未来去看一看该多好啊！我现在要多看书，多了解些知识，以后就能象科学家一样用知识去解开未来之谜。

幼儿园动物世界的课件

幼儿园动物世界教学的进行是为了激发幼儿们爱护动物的情感。幼儿园动物世界的课件是小编想跟大家分享的，欢迎大家浏览。

【活动目标】

1、教会幼儿正确地说出小动物的名称，准确地发出“咕、汪、喵、呷、叽、蹦”等音，并能协调的模仿小动物动作。

2、提高幼儿参与集体游戏的积极性，并要求它们做到在集体面前说话响亮。

3、教幼儿学会倾听教师讲解游戏要求和规则，掌握游戏方法，遵守游戏规则。

【活动准备】

1、背景图(画有草地、蓝天、白天)

2、教具：小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔、小鸽子。

3、汽车挂件1个，汽车方向盘1个。

4、小鸡、小鸭、小花猫、小黄狗、小白兔等头饰与幼儿人数相等。

【活动过程】

1、导入活动

出示背景图，教师：“今天，有很多小动物要到我们班作客，看看谁来了?”

2、教师一一出示小动物教具

①小鸽子：是怎样来到我们班的?(飞来的)怎样飞呢?请个别幼儿表演，小鸽子的本领可大了，能飞到很远很远的地方去送信还能飞回来，不会迷失方向，小鸽子怎样叫?(咕咕咕)

②小鸭：身上的毛是什么颜色?它的嘴巴长的什么样子?(扁扁的);它有什么本领?(游泳);它喜欢吃水里的什么?(小鱼和小虾)，小鸭怎样叫?(呷呷呷)

③小鸡：ji的嘴巴和小鸭的嘴巴长的不一样，小鸭的嘴巴长的扁扁的，小鸡的嘴巴是什么样的?(尖尖的);它喜欢吃什么?(虫和米);它会怎样叫?(叽叽叽)

④小花猫：它有什么本领?(捉老鼠);它是怎样叫的?(喵喵喵)

⑤小黄狗：它喜欢吃什么?(肉骨头);它会怎样叫?(汪汪汪)

⑥小白兔：它的耳朵(长长的);眼睛(红红的);它们怎样走路?(蹦蹦跳跳)

那么多小动物到我们班来作客，我们小朋友非常高兴、特别开心。

3、教幼儿学习儿歌《可爱的小动物》，知道小动物的名字、叫声和动作。

① 教师师范儿歌，并配合动作，让幼儿仔细听和看。

② 幼儿学习儿歌，并认读“咕、汪、喵、呷、叽”等字。

③ 幼儿边念儿歌边做动作。

4、游戏儿歌《可爱的小动物》@_@我是分割线@_@

④ 老师说小动物的.名字，小朋友模仿小动物的叫声，并做动作。待幼儿熟悉玩法后，适当加速，要求幼儿一定要老师说完后才能说和做。

⑤ 引导幼儿游戏，请个别幼儿上台做小老师说小动物的名字，小朋友模仿小动物的叫声做动作，要求做小老师的小朋友说话声要响亮，吐字要清晰。

⑥ 改变游戏玩，老师模仿小动物的叫声，小朋友说小动物名字，并做动作。

附游戏儿歌：

可爱的小动物

小鸽子咕咕咕，

小鸭子呷呷呷，

小小鸡叽叽叽，

小花猫喵喵喵，小黄狗汪汪汪，

小白兔蹦蹦跳跳。

5、游戏《动物汽车》

老师放“开汽车”音乐

①老师做动物汽车司机，脖子上挂动物汽车挂件，手握汽车方向盘。幼儿自己选择小动物头饰扮演小动物。

司机说：“嗨!嗨!动物汽车就要开”。

小动物问：“谁来做?”

司机一人，被选中者必须说，如：“我是小羊咩咩叫，坐上汽车快快跑，笛笛……”，小羊还必须做小羊的动作走到司机身后，用双手拉着司机的衣服，在活动室开一圈后，游戏继续进行。

②可请1-2名幼儿做动物汽车司机，手握方向盘，带领幼儿开展“动物汽车”的游戏活动，游戏活动中，教师提醒幼儿，汽车的速度不要过快，两辆汽车之间要保持一定的距离，防止发生碰撞，

③老师和全班幼儿开着动物汽车出教师，教师提醒幼儿要一个接着一个不拥挤，有秩序地开动物汽车。

评价：

本节课教态，语气自然，语调、语速适合与中班幼儿，运用多种游戏方法，如儿歌游戏《可爱的小动物》和游戏《动物汽车》，让幼儿在玩中学，学中玩，幼儿学的既轻松又投入，也很感兴趣。在座位上还需调整，应避免游戏时拥挤的现象。