哲理现代诗仿写(初中生仿写臧克家的现代诗《有的人》,很有味道)

2024-01-01 01:17   geyange.com

哲理现代诗仿写

作者:毛志杰

说起“仿写”诗歌,顾名思义就是“模仿”的意思。

之所以强调“仿写”,也是为了避免一些网友对于初中生过高的要求。

很多时候,过于高的要求就像高高在上的门槛,会阻碍孩子们对于诗歌的兴趣,将一些有潜质的孩子挡在诗歌的大门之外。

更何况,任何学习都是从“模仿”开始,包括一些诗人名家的学习历程也不例外。

如果你不嫌弃这些初中生仿写的文笔稚嫩,可以看看他们在老师的引领下写的“大作”。

这次老师布置的诗歌是臧克家写的现代诗《有的人》,相信大家都学过并熟记在胸,在此就仅仅摘录片段,一起回忆回忆:有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。……他活着为了多数人更好地活着的人,群众把他抬举得很高很高。

诗歌通过两种人的对照,表现出了一个哲理:人不仅仅是为了自己活着,还有你为了多数人更好地活着而活。

学习这种诗歌,对于孩子们有很好的教育意义,而要真正理解,最好的方式就是“仿写”诗歌了。

记得一位哲人所说:理解一件事的最好方式就是用文字表达出来,学习诗歌的方式更是这样。

写诗歌不仅仅可以锻炼人的文笔,对一个人精神上的熏陶才是更重要的。

我们在评价一个人时往往会说这个人“很有趣”或者“很没趣味”,这个“趣”其实就是一个人的素质与内涵。而一个会写诗歌、懂得欣赏诗歌的人,一定是一个懂得生活的人,懂得生活的人往往就是一个有趣味的人。

我们都希望自己的孩子今后能成长为一个有感知幸福能力、懂得生活的人,那么,不妨让自己的孩子爱上诗歌吧。

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