老师的第一堂课(新老师应该怎么上好第一堂课)
最近很多新上岸的老师都在枕边书交流群里咨询这样一个问题：新老师应该怎么上好第一堂课？
在新学期，第一次和新的学生接触绝对是一个重要的事。老师们的讨论也让我开始思考，什么样的初见面对新老师是成功的呢？作为你们贴心的宝宝，现在就为大家奉上这篇“新学期第一堂课指南”！
“你的形象最先开口说话”
其实老师和学生的第一次见面和相亲有着很多相似点，人还没有开口，我们会最先根据对方的外貌、衣着品味来做一个初步的判断，这个印象的重要程度不言而喻。师生的初次见面也一样，学生在心里给老师打的印象分，形象大概会占到30%的比例。
在上第一节课前，老师最好要修饰一下自己，一是显得干净利索，二是显得对学生尊敬，如果你有一张叫小可爱们追逐迷恋的明星脸，自然是不错，可是如果你的脸没有那么有特点，至少要在休息好的前提下做到精神焕发。
这里强调的形象是干净利索，大方得体的形象，而非夸张艳丽、引人注目的形象，给学生留下“浮夸”的形象对老师来说可不是好事儿。
“你的亮相：自我介绍”
第一堂课首先要做自我介绍，要有一个漂亮出彩的亮相。开场白要介绍自己的姓名，比较重要的经历，这是最吸引学生的，有助于学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立。
语言可以风趣幽默，也可以选择更适合自己风格的方式。重要的是一定要具有亲和力，要让学生感受到你友好的态度。另外，自我介绍也是让学生了解你的个性特征的途径，可以展示出自己博学的一面，有利于树立威信，博得好感。
“引入正题：介绍科目和教学计划”
第一堂课的任务之一，是培养学生对本课程的学习兴趣。所以在自我介绍之后，可以讲讲对所教授科目的认识，最好是联系现实中的实际例子，引导学生去了解这个科目，激发学生的学习兴趣。
此外，还可以介绍本学科的学习方法，根据自身的心得来现身说法。将自己的窍门传授给学生，让学生知道下一步该怎么学，怎么配合老师去学习。
最后，可以介绍本学期的学习内容、学习目标、自己的教学计划、讲课习惯等等，以便学生能够更好的接受和适应老师。
这一部分，可以根据学生的年级和理解能力来拿捏所讲的深浅程度。
“根据个人风格：定规矩”
很多人认为第一节课不适合定规矩，其实笔者倒觉得第一节课把气氛调动起来之后，趁热打铁定规矩学生会记得更深刻，也更容易接受。
我还在上学的时候，有一位老师在第一节课笑呵呵地对我们说：“我的课不允许迟到，迟到的人要准备一首歌，下节课自觉到前面来唱歌。”整个班的同学都接受了这个规定，也都很乐意和自觉得去遵守。
所以说，定规矩并非不可以，但一定要注意不要定太多规矩并且要用学生愿意接受的方式表达出来。
