200字哲理美文(散文:经典励志哲理美文摘抄200字)

2023-09-06 19:53   geyange.com

200字哲理美文

教育是一个国家发展的基本,教育在于培养人才,那么真正优良的教育应该是什么样的呢?也许在关于教育的哲理短文之中,会有些不同的感悟和发现。

著名国学大师刘文典性滑稽,善谈笑,常以一些狂言妙论来说教学生,让人忍俊不已之后,又能思绪万千,受益颇多。

刘文典有个得意门生叫陶光,是西南联大的一个青年教师。因为教务繁忙,陶光有些日子没去看望刘文典,有一天陶光特别抽空去探望,谁知一见面,就被刘文典一顿臭骂,说什么“懒虫”、“没出息”、“把老师的话当耳旁风”,等等。

陶光听了也生气,认为自己一向尊重老师,又不是奴隶,怎能随便辱骂,正要发怒反击时,却见刘文典用力一拍桌子,声音更大地说:“我就靠你成名成家,作为吹牛的本钱,你不理解我的苦心,你忍心叫我绝望吗?”

听到老师视自己为“吹牛的本钱”一语,陶光很感动,赶紧扶老师坐下,倒茶承认自己太粗心,久未来问候,从此,师生的情谊更深。

大家知道什么样子的炸弹威力更强吗?

是炸药够多,还是弹壳够厚?

一开始,这两种因素的确诱导了不少军事专家,他们在制作炸弹的时候,一味地追求“药多壳厚”,最后,不光威力不增,反倒减损。

后来,美国人门罗发现了这样一条规律,他在炸弹的壳部压制了不少凹槽,这样一比较,除却凹槽部分,其余弹壳的部分就显得厚多了。然后装上炸药试验发现:炸药爆炸后,爆炸产物在高温高压下基本是沿炸药表面的法线方向向外飞散的。因此,带凹槽的炸药在引爆后,在凹槽轴线上会出现一股汇聚的、速度和压强都很高的爆炸产物流,在一定的范围内使炸药爆炸释放出来的化学能集中起来。

原来,不争厚,才更牛。弹壳薄的地方反倒更加具有杀伤力,弹壳厚的地方多半飞不出多远就落下来,杀伤力小得很。

俗世好比战场,人才好比炸弹,往往不争的人,更能攻克难题,赢得位置。正所谓:“他强任他强,清风拂山冈;他横由他横,明月照大江。”一味地争强好胜,往往最终落败,不争不闹,往往名利双收。

争字头上一把刀,不争不抢战事消,试看河道翻船人,遇见争执不绕道。

宋辽开战时,行军过程中如果发现水源,双方喝水的方法截然不同:宋兵看到了水,往往不顾一切地把刀枪往地上一丢,就趴下来像青蛙似的咕咚咕咚喝个痛快。而辽兵看到了水,则会冷静沉稳地用右手紧握刀枪,半蹲下身来用左手撩起水往嘴里送,这种喝水方式,可以让他们随时保持对敌人的高度警惕,一旦发现有宋兵来袭,就能用最快的时间作出反应,以最短的时间站起来迎敌。但是像宋兵那样喝水,敌人一旦突然来袭,只能乱作一团。

虽然行军时不是每次喝水都会遇到敌人来袭,但是,时刻保持清醒的头脑,做好防范的准备,却是战场上必不可少的基本心理素质。面对虎视眈眈的强敌,宋军在喝水的细节中,显现的却是一派自由散漫、麻痹大意的不良习气,犯了兵家之大忌。一个忽视细节、毫无章法的团队,焉能不败?

《吕氏春秋》里有一则寓言,内容很简单:

楚王在云梦泽打猎,不小心把自己心爱的弓丢失了。侍从们要循原路寻找。楚王说:“算了吧,不必找了。楚人失之,楚人得之,到不了别处的。”

孔子听说此事后,评论说:“这话去掉‘楚’字就好了,不妨说:‘人失之,人得之。’”

老子听说了孔子的评论后,也发表了自己的看法,他说:“再去掉‘人’字会更好,那样就是‘失之,得之’。这样才符合天道!”

当年,著名学者顾颉刚花几年工夫,写了许多文章,来做孟姜女故事研究:“有人问我:‘你做的这种研究到底有什么用处?’我对于这个问句只有一句话回答:‘没有什么用处,只是我高兴!’”答得好,答得好。

“百无一用是书生”,读书人本来无用,钻钻无用故纸堆,写写无用小文章,只为遣此无用之生,于世无害,于人无碍,怕天地亦容得的吧。最要紧的,明知无用,但我自家高兴啊。生此世上,做人一回,能有一两件自己高兴的事做做,这般人生,就有些意思了吧,就不算太坏了吧。倒怕的是相反,为名忙,为利忙,终于忙成一个成功人士,有用则有用矣,却一辈子尽做自己不高兴的事,这才伤心呢。

高不高兴,有没有用,我们更在乎哪个呢,这也就是人各有志吧。不说谎,我是一定要向顾颉刚学习的,情愿“没有什么用处”,高兴就好,看自己高兴看的几本书,写自己高兴写的小文章,就算是哄自己高兴也好。不用说,要被人家骂无用了吧,无用正该挨骂,不冤枉,高兴要紧。


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