天才基本法 名言 《天才基本法》我喜欢的48句经典句子

先看了剧，这两天读了一遍原著，很热血的一部小说，非常喜欢。很多关于追求梦想的部分很适合激励现在备考法考的我，虽然浪费了时间，但看完小说后心情十分畅快，要像小林同学一样起早贪黑的刷题了。

天才基本法

1. 这世界上任何事情都有可能发生在任何人身上，没什么大不了。

2. 只要我乐意，怎么活，都可以。

3. 不要被世界改变，你就改变了世界

4. 有些时候，一句话说多了，就变成了自己的信念。

5. 一以贯之的努力，不得懈怠的人生。每天的微小积累会决定最终结果，这就是答案。

6. 我们只是在试图了解世界，努力接近真相。这其实很像统计学家博克斯的那句名言“所有的模型都是错的，但有些却有用”。

7. “我告诉你，当一个女人开始同情一个男人的时候，她已经注定完蛋了，所以你千万不要同情一个男人。”

8. 命运才是那座最残酷的高山，没有人能逾越。在这座高山面前，人人平等，一切都没什么大不了。

9. “所有的机会都只有一次。”裴之说，“这一次是这一次，和下次不一样。”

10. 人类的进化史，就是工具运用的历史。”

关于追求梦想

1. 你再仔细想想，那时你是否因没能在可以追求梦想的年纪去追寻梦想而感到后悔？

2. “林朝夕小姐，在这漫长而美好的一生里，如果你真找到了想做的事情，那么无论何时你决定再次开始，都不算晚。”

3. 就算不理解为什么要做，或者做了注定没结果，也不要放弃，因为人如果总抱着我还有另一条路的心态去活着，那么长大的某一天，就一定会后悔。

4. 老林告诉她，如果她想要什么，就应该努力争取，不管用说的也好、用做的也罢，一定努力争取才对。因为畏惧或者害怕失败，而把真实愿望藏在心里，直至腐烂，成为一个自欺欺人人的人，是非常不正确的做法。

5. 死亡有很多含义，有时是遗憾，有时是解脱。

6. 为天赋和毅力，为智慧的偶然闪光和艰苦卓绝的努力，为你们自己鼓鼓掌吧……

7. 老林是既希望她能寻找自己喜欢的事情，又不希望他的个人观点左右她的人生，所以想了半天，还要确认下。

8. 为达到目标所做的每一天坚持都那么那么难，懈怠却是突然而至的事情。

9. 唯有知识的点滴积累，能力的逐渐提升，每一天脚踏实地的努力，才是唯一可靠的东西。

10. 其实人生真的充满无限可能性，而正在前行的你，因为看不到未来，所以时常认为，那些可能性永远无法降临在你头上。但可能性，其实一直存在。

11. “其实现阶段，我也不知道自己的理想和追求是什么，所以我总觉得那些在很小的时候，就知道自己要做什么并且努力坚持着、一直一直做下去的人非常了不起。”

她看了眼裴之，继续说：“而像我这样的普通学生呢，很多时候对要做什么和为什么要做这件事感到茫然，甚至是读书……不过现阶段，我想了个理由。对我来说，努力读书，可以给我更多选择机会。我可以用成绩来得到我人生的自主权，而这对我来说很重要。”

她将视线移向陆志浩，很认真地说：“所以不管怎么说，机会就是机会，它有时表现得很困难、有时看起来过程丑陋难熬、有时它的结果注定会让你觉得难过，但总之，还是要努力抓住每一次机会！毕竟很多事情，往往是在认真去做的时候，我们才能找到真正的意义。”

“如果总是觉得，错过也无所谓，反正做不到或不去做也无所谓，那或许在我们长大之后的某一天，会后悔。”

12. “你总认为你是最聪明的，你学校好、家室好，所以看不起别人。但实际上呢？这个世界上永远有比你聪明的人，永远有比你强的强者，你与其在碾压天赋或者仅仅是家庭不如你的人上寻求快感，不如抬起头看看那些比你更强大的人，试着仰望那些人、追逐人类历史上无数天才的脚步，那才是真正的快乐，远比鄙视弱者，要快乐得多。

13. 老林笑了，语重心长：“你觉得自己追不上裴之，但你和他之间的距离，会比他和P/NP问题之间更远吗？”

14. “与探索未知的美妙相比，世界上大部分噩运，都不再重要。”林朝夕默念了一遍这句话。强行获得心灵上的……胜利……

15. 世界上只有最最幸运的人，才天生知道自己喜欢什么、要做什么，而大部分人嘛，没有喜欢、也没有不喜欢，这样也不错、那样也挺好。

16. 普通人该如何达到天才的获胜概率？现实的鸿沟如此深远难越，一瞬间改变的勇气和决心，肯定无法扭转一切。

17. 老林很难得非常耐心：“我只能说如果、如果你有幸找到了自己喜欢的东西，你不会甘心只接触它的一点皮毛，当你想不断追求它的时候，你就会知道要付出什么代价。事实上，虽然机会是给有准备的人，但没机会的人，很多时候都不用准备了。”

18. 很少有人的一生, 会被他人一席话改变。但如果发生了这样的事，与其说是听众幸运, 不如说是讲话那个人很幸运, 他的满腔热血和希冀没有被浪费。

19. 不是所有付出都有回报，也不是所有理想都终能达到。我们中的大部分人，都在为理想和所爱默默耕耘。

20. 成为天才并不是解决一切困难的法宝，但真正的天才们永远坦然无畏，他们洞悉本心，忠于理想，追寻所爱，始终不渝。

关于学习态度和方法

1. “对错不是最重要的。”张叔平说，“当你们看了很多书，按照自己的理解，把这些知识点归纳整理出来，将他们在你脑海内分门别类摆好，这些知识才真正变成了你自己的。”

2. 第一、尝试用自己的方式，建立你们自己的数学知识体系；第二、抱着尝试的态度，去了解陌生的内容；第三、通过考试来检验知识框架上的薄弱环节；第四、带着问题，去听老师第二天讲的内容。

3. 在图书馆拿到一本书要做什么？先看书名、再看作者，然后要做的，就是看目录。

看书名和作者代表尊重，并对这本书要讲的内容有初步概念。看目录，了解作者编排这本书的思维方式，了解组织结构和大致框架。

4. 其实关于究竟该怎么挑书，老林讲过两点。第一是自己横向比对，每本书看一遍就知道什么好什么不好，这就有点考验读书人本身的素养了，很变态。第二就是选修订版多的，一本教材，如果被反复修订反复出版过，就很大程度上说明编者的态度以及它的经典程度。

5. 学习本身就是足够幸福的过程，享受知识的同时，不要畏惧挑战。而所谓的考试，本质是由整个社会制定的残酷淘汰标准，它可以要求很多人，但如果你不在意，那它也没那么重要。”

6. 她和老林在数学面前最大区别可能不是天赋。而是老林看待数学时的姿态，远比她更加诚恳和谦卑。

7. “学校只想挑5%的聪明学生，却意外导致全社会的奥数热潮。但无论是您论文中描述的社会现象还是您刚才的回答，都似乎在说，有95%普通学生和家庭，在为5%的微小希望做着巨大的努力。他们或许是被迫，也可能是主动，这都不重要，您觉得这是疲劳和负担，我认为这本身就非常了不起。”

裴之看向身边的教授，最后说道：“我的老师曾经说过，在真正的数学难题面前，每个人都是穿开裆裤的孩子。奥数可能适合5%的人学，也可能适合10%的人学习，它可能有趣也或许枯燥无味。但无论是极具天赋的学生，还是愿意付出极大努力的学生，都理应得到更多机会。这是最大的公平，也我们最大的分歧所在。”

推行“素质教育”和“减负”, 强调要让孩子拥有愉快童年。但十来年的快乐时光，在背后斩断的却是阶级上升通道。

后来, 很多人都意识到这点, 可偏偏, 大部分清楚这些的家庭, 又对此无能为力。

8. 她思考得越仔细，越能体会到这份试卷出题人的用意。其实最好的题目不是那些能帮助你考高分的难题，而是那些做完后，能帮助你更深刻理解知识内涵的题目。

9. 无论过去还是现在, 英语大神分享学习经验时总的来说只有两条：一、背一本词典, 二、背完新概念英语。

很多人都知道背完新概念英语能极大提升他们的英语水平, 可真正从头到尾背完的, 却人少之又少。

10. 你知道为什么大部分女孩，都在刻苦读书吗？”她低下头，很认真地问那个男生。”

男生昂着头：“因为你们女生脑子不行？”

“你错了。”她说，“因为刻苦读书让我们精神和经济独立。也就是说，给我们拒绝不喜欢的男生和他的钱的勇气。”

11. 这种空闲时间，她一般都随手做做类似的推导。同样的东西写的次数多了，会有不同的收获。

12. 而当她认真看完书本和注解，以为自己弄懂极限定义后，她拿出纸笔，按备注的方法，准备自己再证一遍时，大脑却突然一片空白。

她几乎忘记自己刚才到底学了什么。

再等她真正搞懂极限定义，掌握证明方法、翻向下一页时，她又突然发现，她刚才对定义的理解可能还不够深刻。

13. 裴之拿着草稿纸和笔，就要开始给他讲初中数学基础。

陈竹“我小学没学好，数学基础不行。”

裴之“初等数学没什么差别，都是基础。”

陈竹“......”

林朝夕听到这话，差点笑出声。

这段对话写在了老林那份教案的开篇，裴之看过一遍，直接把握住了老林教学法的精髓。大概就是：战略上藐视，战术上重视。

14. 为什么不看到进步，而执拗于失误？自己不开心，还给别人造成很大心理压力。”

“因……因为……”

“因为我们从小接受的教育就是，错题都是不应该，要认真反思。”裴之说。

“对的题目就不需要反思了吗？”老林问，“为什么会做出来，究竟哪个思路最巧妙，成功的经验也非常重要。”

关于数学知识

1. 老林徐徐回到E=mc²，说“而这，不是相对论，它是爱因斯坦质能方程。”

2. “奥数。”老林眨了眨眼，对他说，“以下是我个人的看法——奥数，是让你们面对困难时，放弃那些高阶工具，试着像无数先贤那样，用突破性的思维解决问题，就像拿着小木剑斗恶龙的勇士，那么每解出一道题目过程，就足够了不起。”

“而更有趣的是，或许有一天，当你们在数学领域里走出一段距离后，会看到属于你们自己的长河，那时，可能就需要你拿出自己的斧子，伐木造桥，做第一个造出那顶桥、走过那条河的人。而所有的这些训练，都会让你的这里。”老林指了指脑袋，又指了指手，“更有能力，指挥这里。”

3. 所有的这一切，都在一本书中集中体现，叫《几何原本》。”

“欧几里得！”花卷抢答。

《几何原本》的证明题，对于见惯复杂平面几何题的奥数生来说, 确实有些很简单，但就像老林说的，它本身最精妙处不在于证明，而在于从公理在一步步论证出结论的过程, 对训练逻辑思维非常有好处。

“甚至连爱因斯坦都说'如果欧几里得未激发你少年时代的科学热情，那你肯定不是天才科学家'。

4. 他用几乎神一般的思维力，最先说明了行星的运动和图像，慧星的轨道和大海的潮汐。”

“这是牛顿的墓志铭。”

你知道牛顿和莱布尼茨的智商有多高吗？”

“那阿基米德、费马、笛卡尔、罗伯瓦、笛沙格、巴罗、瓦里士、开普勒、卡瓦列利……

“几乎可以不夸张的说，它（微积分）让你头顶有飞机，脚下有铁轨，让这个世界最终能变成现在这样，现在你能慢慢学习它了解它，是多有幸的过程，‘难’不是最理所应当的事吗？”

5. 费马那本《算术》（无他，就想先把书名记下来）

6. “为什么你可以探索自己未知的事物呢”看完后，他很深沉地问裴之。裴之没说话，把草稿纸移过来一点，在纸上画了一个正方形。“因为这句话在数学史上很重要，童奴问了苏格拉底这个问题，并受其启发，根号2随之出现。”

逗死个人的

1. “你有没有想过……”老林这次没放弃，继续循循善诱，“十年、二十年后，我终将躺在病床上奄奄一息，到时候你在我病床前想起今天的对话，你会想说什么？”

“爸，咱家银行卡密码多少？”

“215000。”

2. 由于这次演讲活动的主题比较“传统”……导致演讲稿也千篇一律。

他甚至看到两个相同的故事。

什么小时候学习成绩不好，爸爸带他上山采蘑菇，山上没有蘑菇，于是爸爸带他采了酸枣一起去集市上卖，卖了的钱又换了蘑菇。

他在纸上歪歪扭扭写下：“建议和XX班XX同学和他的爸爸一起采蘑菇。”

裴之看他一眼，突然说：“太尖刻。”

“你不是不在看吗？”

“正好看到了。”

“我知道，所以我用了铅笔。”花卷边说，边把吐槽擦掉，写上正经的东西。

2我很喜欢人物层次丰富后的电视剧里的裴之。原著中的裴之，很让人心疼，压力基本来源于妈妈，对于妈妈原著的着墨其实并不多，让人最为心痛的裴之在派出所跪下的这一幕，正如作者所说，超出“常人想象的残忍”，就惨虐惨虐的。除此之外，裴之在原著中，就是淡然、平静、成熟、对各种场面都游刃有余，却略有些扁平化。

所以我更喜欢电视剧中的设定，多了和爸爸相处的亲情线，多了狠心让林朝夕进派出所的黑化线，后面还多了两个裴之“抢线”的线，很有意思。但我喜欢的这些，却是原著党们深恶痛绝的。

很喜欢作者长洱的这篇小说，很适合我目前的备考心境。作者一定是个学霸，很多学习方面的经验我觉得非常有用，对小朋友的教育理念也给了我非常大的启发。老林是我心中家长的理想型，不断鼓励孩子追求梦想、在学习方法上给予科学引导，耐心的手把手教孩子如何思考的家长。考完试准备来套纸质版，和老公时常温习为人家长之道。