给过去画上句号开始新的起点

人生“断、舍、离”，干干脆脆！

————给过去的时光画一个句号、开启新的征程

题记：

……十九年前，我写下的一句话，这么长时间，总想动笔记录点什么，思来想去似乎无从入手。还记得曾经写过一首现代诗歌：《旁观者》。

（1）

想要成为一个思想者，

总习惯用自己喜欢的姿势去迷惑世人。

想到了过程，

没有看到结局，

终究只是一个旁观者。

没有人会在意，

那个幽暗的角落，

还有默然开放的一朵野花。

（2）

我试着去包容所有的人，

也希望别人的世界能安放下我，

我选择了沉默，

沉默到别人都忘记了我。

就像自然的一粒石子，

一株野草、哪怕是一颗种子。

请不要吝啬一滴雨水，

能给你的全都拿去，

哪怕是用生命孕育的绿。

（3）

我小心翼翼的期待花开，

不曾想到，

某种存在竟然是一种伤害。

无力改变的结局，

剩下的，

我情愿花儿不开。

既然当上了旁观者，

就算精彩也会变成一种无奈。

我走过广告屏下，

正上演着的精彩的电影却没有观众。

（4）

想静止状态的感觉，

却停歇不住焦躁，

犹如等待一场审判的孤独者。

审判长是自己，

原告和被告都是自己。

主宰着生命的真谛啊！

无声的雨露，

也无法摆脱旁观者的漠视的眼神。

累了就歇歇脚，

不久的将来，

世界又多出一个旁观者，

那会是谁呢？

人的一生，能经历一次“断舍离”的体验，终究是难能可贵的！往事如风，既然无从谈起，那就作为一名“旁观者”摘录片言碎语，权当茶余饭后的消遣吧！

给往事画上一个句号，让教育的梦想依旧。

漫步乡村的校园，一片飘飘悠悠的落叶，勾起了我的无限遐思。韶华易逝，从一个普通教师到学校的管理岗位，犹如一场梦，一路走来。这么多年来，扎根于农村的学校教育，没有轰轰烈烈惊天动地的业绩，我心中的成功教育就是：让每一个孩子都能拥有自己的梦想！

春天的回忆

我的教育梦是绿色的，充满了生命的激情与活力，我在自己的博客里曾经写过一句自我勉励的话：人的一生只要永远充满激情，你就是强者！这么多年，我一直努力着。

那年秋天，初次踏上讲坛的我孕育着一个教师春天的梦，我思考着，一个农村走出来的年轻教师，在以后的日子里该如何做个好的语文老师。说真的，一种孤独无助的感觉，那是从来没有过的迷茫感，失去了方向。从一个稚气未消的小伙子，即将变为另一个陌生而又神圣的角色——教师。

我也学着其他老师的模式，备课，上课，批改作业、板书课题，导入、讲授新课……很快我发现自己年轻的心，似乎有一种蜕变的冲动，这不是我想要的教学生活，更不是语文的天堂。迷茫过，失败过，焦虑过，也由于不愿默守陈规的备课，挨过领导的批评，委屈过，失落过……

很快，我思考着，我和学生年龄相差不大，19岁的青春触动着学生的心灵，我开始走进他们，问问他们想要什么样的语文生活？一切都变了，我想要自己心中所追寻的语文生活。

我是一个有自己教育梦想的人，我爱文学，爱语文，平凡的教学中，我喜欢走出课本，随心随性，我用自己的平凡人生去和我的学生分享我的语文教学故事。我们都不是智者，也不是伟人，都是普通平凡的人，那就做平凡的事情吧！初为人师，没有什么经验，就从自己的兴趣出发吧，说我自己的经历和生活。

我很怀念儿时的生活，普通的农村生活，养成了自己纯朴的个性，这也许是任何东西都不能代替的，我爱自己的父母，爱自己儿时生活过得老家，自从参加了工作，我回去的少了，内心很难过，也许人生最大的幸福就是能和自己的亲人和家人在一起吧，每当我回忆起爸爸、妈妈等我回家的那副难忘的表情，我就很难过、也很愧疚！每一次当我回家更少的时候，我能为父母做的就是尽量让他们少劳累点，轻松点；我也爱自己的家，爱自己的妻子和儿子，先前写了《不该忘记的日子》，有时候也慢慢深思，努力的工作，不就是为了自己想要的生活吗？而我在人生的不同阶段，提供给他们的又有什么呢？我无言……我也爱自己的工作，从一个农村的孩子，走入了工作的岗位，1998年11月11日，我永远记得这个难忘的日子，走上工作岗位，怀着一个年轻的心，我从来没有失去过热情，因为我爱自己的工作，没有抱怨，有的就是一种责任，总感觉能教育无数个农村的孩子走上成才的道路，那是一种心情。每年，当我接到教过学生的温馨问候短信的时候，总是幸福的……

春天总是令人神往和欣喜的。我把自己生活经历都作为语文的教学分享给我的学生。我们走出课堂，校园的五棵树下有我们师生诵读的身影，走出了校园，野炊是我们的课堂，春游是我们的课程……

我们的每一天都是新的，我把自己的人生感想和对待生活的态度教给我的学生，把我的语文课堂变成了我们师生的生活，当初的自己，不知道学生是否能懂，我却就是这样告诉他们的：用心过好自己的每一天，用快乐和积极的心态去面对生活，面对工作，面对每一个生活的瞬间，都是一种幸福。

如今，许许多多的学生已经长大成人，让人欣慰的是，他们都记得他们曾经的语文老师，还津津有味的回忆着当初的生活，回忆着那场春天里的梦……

我把我的故事讲给我全校的孩子们和教师们，让他们也用心去品味成长的点滴，去构思自己的人生梦想。教育的最高艺术，也许就是走进孩子的内心，润物细无声，成长也是。

夏天的故事

我常常想，教育是什么？也许太大了，无从说起。语文教育又是什么呢？每个人也许都有自己的不同理解。这么多年来，我对教育的理解是：教育是一次长途的跋涉，是一场旅行，有风景，有荆棘，有得到的温暖，有失意的灰暗。它，是一场灵魂的修行。

面对躁动不安、问题不断的学生，你需要修行心性。我们都是凡人，常人的喜怒哀乐我们一样会有。愤怒时想出的办法，说出的话，做出的决定，往往都是错的。既然，我们面对的就是孩子，做的就是这样一项育人育心的工作，繁琐在所难免，不如看淡他们的是非对错。而做到这些，绝非易事，它，需要修行。

“老师，乒乓球台上，有人写你的名字和坏话？”一个学生来给我报告。正是那年的夏天，我轻轻的告诉学生，你去用拖把擦掉就行。那节语文课上，我表扬了爱劳动的哪位学生，教室外边雷鸣电闪却没有下雨。我在黑板上布置了一篇作文《学会忘记》，时间是最好的见证，直到几年前的一个教师节，接到一个陌生孩子的信息，向我表达了节日的问候，然后回忆说当年不懂事，自己写的骂人的脏话，感谢老师，没有批评自己，也没有提起，而是写了篇作文《学会忘记》。他说：虽然您忘记了，我却一直记在心里，那是您语文课上教会了我做人的道理，尊重二字。直到今天，我依然喜欢学会忘记，呵呵。

“老师，你上次说去我们家乡的小河抓鱼，看我们给你抓来了……”

足足半桶的鱼，几个调皮的孩子给我送来了。这是我在课堂上给他们讲起我小时候夏天里，放牛和小伙伴一起抓鱼的趣事。然后开玩笑说，下次老师也去孩子们的家乡小河，和他们一起抓鱼，他们真的很真心。……如今已经是十几年前的事情了，我想起了前段时间，一位小学生给教师打伞的事件，网上口诛笔伐，恐怕至今老师心里还有阴影啊。想想自己，惊出一身冷汗，要是放在今天，恐怕要“锒铛入狱”啊！！不禁让人心生些许凄凉，虽是夏天的故事回忆，可如今，却是凉凉的，什么原因，自己也说出来，如鱼梗在喉。

或许，自己在教育的这场人生修行中，还不够吧，继续努力，迎接夏日的热情，重续那年夏天的故事。相信教育的明天会更美好。

秋天的落叶

“飘悠悠，飘悠悠，落叶依然在那盘旋着、零落着。它似乎不留恋枝头，也不忧虑命运，而只是在寻觅自己的归宿。它想：既然自己的生命已有了一个不寻常的开头，那么，就应当有一个不寻常的结尾。”

其实，读书其实就是一种感觉，一种人生的阅历吧。有些东西不去读，自然就懂了，有些东西纵是研读一生也是枉然！不禁想到了各类名著的解读、注释、甚至荒诞的解读……诸如此类，令人眼花缭乱，文学作品如此，某些影视作品更是如此，其实都是画蛇添足罢了。想到了人的认识，有的人一点就通，一学就会，有的人却是终生不能开窍……难怪佛祖释迦牟尼能在菩提树下顿悟终成正果，这绝不是偶然！

我觉得课堂没有界限，没有约束，语文就是想象，就是生活。我把自己的一些文章和孩子们分享，请他们点评，也是一种乐趣。

我的范文：《感悟端阳》。

时光似乎一下又回到了很久以前，记忆中，总有那么多的难忘的东西，值得回忆的东西，让你挥之不去，但又似乎很遥远……

七十年代末的我们，儿时的记忆中似乎并没有吃过太多的苦！典型的农家小院，典型的农家孩子，直到现在，还记忆中和小伙伴们玩耍的情形，还记得河里好多的鱼，还记得男孩子喜欢攻城、打仗、斗鸡……常常意犹未尽，就让大人叫走了。上学似乎只是悠闲的“副业”，记忆中似乎很少在家做过作业！成群结队的孩子，一起上学、放学……不等天亮就出发，翻山越岭……天还没有亮就到学校了，呵呵，儿时的记忆中，似乎没有任何的压力和忧愁，一切是那么顺其自然；大人有大人的乐趣，孩子有孩子的天地，夏天的晚上，不知道有多少人回忆那：稻花香里说丰年，听取蛙声一片的乡村氛围……忘记不了，第一次看电视的情形，记忆中的《西游记》占据了孩子的心灵；忘记不了，第一次过生日的情形，爸爸、妈妈煮上鸡蛋，做上米饭，开心的微笑的情形……

眨眼间，记忆中的东西，似乎离开自己很遥远……心里有种说不出的感觉，是失落，还是无奈？还真是难以表达。

又是一年的端午节了，一家人团聚，总是少了点什么，以前很少吃到的鸡蛋，现在没有那么渴望了，一年难得想吃上一个；儿子也不尝鸡蛋，把吃我们认为好的东西视作负担，总是问：你们为什么不吃？！我无言，突然之间，有一种失落，父母老了，当我们都长大成人的时候，他们老了……人在成长的过程中，究竟得到了什么？又失去了什么呀？也许谁也无法言明！这也许就是人生的阅历吧，这种阅历是随着人生的成长与时代的变迁相依存的，也许是时代发展了，我们落后了？

好好的，又似乎感伤了，是啊，父母老了，总有一天，我们都是一样，想起这些就有许多的情形涌上心头，总怕有一天，他们离开而去……仔细想想，这个社会上，多少的尔虞我诈，世态炎凉，又都是为了什么呀？索性感伤一次，哈哈，迂腐一次呀，大凡文人都是这样吧。都会安慰自己，走自己的路，让别人去说吧！可是又有几个人，知道自己究竟该如何走自己的路；每个人，都看着别人，迷失了自己，这不是谁的错，这就是人生！重要的是，在自己的人生道路上，往往忽略了沿途的风景的欣赏，而总是怕自己落后，别人超过自己，比我强！就这样，在痛苦中折磨着自己，嫉恨着别人，甚至不择手段的诋毁着别人，心理难以平衡……

在每一个时刻，用心享受身边的快乐！这是我博客中自己喜欢的一句话，但愿用实际行动去践行!

想归想，自我感怀的一句话：时间过得快，说明自己过得好！如若人人都是度日如年，岂不是恼火的事情！

文章分享完了，看着孩子们羡慕的眼光，还有眼眸里流露出对我的些许赞赏，也是一种开心。孩子们说，好羡慕我们小时候啊，其实我也庆幸自己能有这么美好的童年回忆。我告诉我的老师们，我们无须把教育当着一种任务，应该和孩子们一起拥有梦想，和孩子们一起成长。

冬天的期盼

盼望着，盼望着，孩子们数着日子，看着天气预报，期盼快下雪。因为他们的心里，想着校长给他们许下的诺言，只要今年冬天下雪，校长就带他们去打雪仗……

操场上，雪地里，我和孩子们在一起打雪仗……这也是我们的语文课堂。

想起了冬天的故事，想起了，自己教过的很多学生。这也是做语文老师的一种乐趣，可以把孩子带进童话的世界，带进诗意的生活……

现在，随着网络媒体及现代阅读方式的变革，每每看到曾经教过的孩子们和我们很多的同事，写着微信说说，QQ空间文章，多多少少都有一种正能量的风格，我觉得很欣慰。尽管世事变迁，网络充斥的诸多负面影响，可作为一个终将要走出社会的学生来说，太阳每天都应该是新的，他们应该创造属于他们的生活。作为学校，作为教育，我能努力引领的就是，让师生拥有梦想，让孩子学会一生都有用的东西，甚至是课本中学不到的东西。

尾 声

春、夏、秋、冬自然四季的更替，有时候不禁感叹，时间过得真快，转眼之间自己的工龄已经二十一年了，人生能有多少个二十一年呢？

我总认为，一个真正热爱教育的人，热爱孩子的人，大都是一个杞人忧天的人，面对而今的社会化大环境的诸多教育问题，都深感困惑。教育的梦，教育的真正道路又在何方？想起了英国诗人雪莱的一句名诗：如果冬天来了, 春天还会远吗?

教育是什么？我无从回答。我只记得生命中我遇到的老师，和我生命中出现的许许多多我曾教过的学生，还有千千万万的一线农村默默奉献的教师，还有那渐行渐远的回忆……

既然是梦，终究都会有醒来的一天。

既然选择了远方，那就风雨兼程，无怨无悔。一起飞扬吧，让梦想成真！原本事物的发展都是一个矛盾的过程，曾经沧海难为水，除却巫山不是云！我们很多的哲理都是停留在语言的层面，而落实在实际行动上的更是微乎其微，塞翁失马焉知非福的道理，有时候也是偶遇罢了！

心在三界外，不属五行中！突然感觉豁然开朗！有时候不禁反思：我的感悟有点先知先觉了吧？好，还是不好，自己也无从知晓！不过，既然人生都要经历一个“断、舍、离”的过程，那么就干干脆脆！干干净净吧！哈哈，给过去的时光，画上一个句号、开启新的征程！

早晨散步，偶遇两位老人！我随手记下了几句话：

——恐不识“耄耋”二字，然已是“耄耋之年”！晨与二位老者，一曰已八十有三、另一老者：我长你四岁！二人雨中驻立，开怀大笑！

心中默念祝愿：老人家健康快乐长寿！不觉加快脚步，顿感年轻，人生当中流击水浪遏飞舟！

最后，用我的恩师的一首小诗做结，未经恩师授权，可我尊敬自己的恩师，更喜欢这样回忆的美景，品读小诗，勾起了昔日的回忆，这是一个美丽的梦，小诗的本身就是一个动人的学校故事:

《无题》

时光似乎穿越

再到了十多年前的

那所有个槐树林的

聚着一群懵懂少年的

乡间的校园

经历催人成熟

只是永不成熟的

就是少年树上的青果

因为青涩

所以清纯

青春总是让人留恋

一个青年和一群少年

一起开启人生的起点

回眸间

虽然都有一个自己的故事

只是故事的主题少有灰色和阴霾

阳光和向上

是生命交响的主旋

其实相聚

是漫漫征程的加油站

加足了油

充好了电

我们的目标更高更远

这里有我们的青春，这里有我们的故事，还有我们最初的梦想，一切就让他飞扬吧！

作者：枫林，性情中人，自由随性，不拘小节。恋诗歌，恋自然，爱生活……