飘原文好段摘抄英文114句(飘的经典语录摘抄英文)(《飘》好段)

飘的经典语录摘抄英文

1、飘的经典语录摘抄英文版

(1)、本题考查拟写宣传标语。紧扣主题“有朋自远方来”来拟写，注意要语言简洁，具有宣传性，还要让大家明白朋友的重要性。答案不唯符合要求即可。

(2)、对于故乡，我忽然有了新的理解：人的故乡，并不止于一块特定的土地，而是一种辽阔无比的心情，不受空间和时间的限制；这心情一经唤起，就是你已经回到了故乡。

(3)、我是我的印象的一部分，而我的全部印象才是我。

(4)、在学完课文《论语>十二章后》，老师为了使同学们端正学习态度，掌握正确的学习方法，专门组织了一次以“交流学习体会”为主题的座谈会。请你参与进来。

(5)、春去春会来，花谢花会开。然而青春却只有一次。每当看到自己的爷爷奶奶募然回首往事时黯然神伤的眼睛的那一刹那，我们会读懂他们对青春的热望。青春期的我们的心总是那样的起伏无边。青春期的有些少男少女们，总喜欢未成熟的果实，在不经意间摘下那青涩的果实，即使表面甘甜可里面却是酸涩的；他们总愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之时，说出天长地久的海誓山盟。可是青春期的他们应该明白，他们的前途可能还是迷茫的。不要到最后，才会悔恨当初，那也只能是秋风中孤雁的一声孤鸣罢了。

(6)、这里我想到一个很有趣的现象，一篇作文里同样是大量引用，有的人的作文会被评价为“丰富”，有的人则是“杂乱”、“堆砌”。

(7)、《我亦飘零久》是2012年由中国文联出版社出版的图书，作者是独木舟。

(8)、不经意地大笑、愤怒、抽泣，那些湿答答，粘糊糊的，浸泡过河水，吸取过花香，飞翔过月夜的情感，就飞快地穿越时间与空间，以不可能的可能来到我的脑海里，如同我的情感一般，不可自抑的。

(9)、(2)此题属于开放性试题。根据要求“你很想与她交朋友”，在安排自己的语言时首先要有称呼，表述时先主动介绍一下自己，然后表明自己希望和对方交朋友的要求。据此理解作答。

(10)、(你离我远吗？一点也不，藏在我的心里呢。)

(11)、这世间，有多少人明明早已被生活磨成了一具行尸走肉，却还努力戴上那阳光灿烂的面具，假装成功的样子，继续编织着那活着的谎言。

(12)、   不管以后会怎样，你们都是参与了我很多成长过程的，永远不能褪色的人。因为故事真的很长，两年间有太多的难忘与感动，所以姑且先回忆这么多吧。

(13)、我什么也没忘，但是有些事只适合收藏。不能说，也不能想，却又不能忘。它们不能变成语言，它们无法变成语言，一旦变成语言就不再是它们了。它们是一片朦胧的温馨与寂寥，是一片成熟的希望与绝望，它们的领地只有两处：心与坟墓。比如邮票，有些是用于寄信的，有些仅是为了收藏。

(14)、人以一个孤独的音符处于一部浩瀚的音乐中，难免恐惧．这恐惧是因为，他知道自己的心愿，却不知道别人的心愿；他知道自己复杂的处境与别人相关，却不知道别人对这复杂的相关取何种态度；他知道自己期待别人，却没有把握别人是否对他也有着同样的期待；总之，他即听到了音乐的呼唤，又看见了社会美德的阴沉脸色。这恐惧迫使他先把自己藏起来，藏到甚至连自己也看不到的地方去。其实这也不可能，他既藏了就必然知道藏了什么和藏在哪儿。

(15)、肖老师是从上届文尖班下来的老师，连带两届高三应该不好消受。肖老师的基础知识扎实得很，所以当他看到我们的历史水平的时候总是忍不住叹气，课前感叹“没时间！真的是没时间！”然后恨铁不成钢地摇摇头。肖老师是个爱憎分明的人，看不起装模做样的形式主义，很潇洒地坚持自己讲题的方式——统计错题。有的时候为了听自己那道大家都没怎么错的题，就偷偷地在上面多写个“正”字，但是老师问起来是谁问的的时候，大家又都低下头，默不作声，弄得老师哭笑不得。

(16)、爱却艰难，心魂的敞开甚至危险。他人也许正是你的地狱，那儿有心灵的伤疤结成的铠甲，有防御的目光铸成的刀剑，有语言排布的迷宫，有笑靥掩蔽的陷阱。在那后面，当然，仍有孤独的心在战栗，仍有未熄的对沟通的渴盼。你还是要去吗？不甘就范？那你可要谨慎，以孤胆去赌——他人即天堂，甚至以痛苦去偿你平生的夙愿。

(17)、   高中其实真的好简单，你只需要努力学习，你只需要担心成绩，剩下的都不重要。我们每天都在做着看似重复、单调的事情，却也会为各种奇奇怪怪、可可爱爱吵闹。明明有那么多感慨，真正想要落笔却又不知从何说起。各种画面叠加在一次，那种想想就笑出来、眼眶湿润的时光，真的再也回不去了。

(18)、(1)围绕春天写出两个别称即可。人们对春天的称呼有：①春阳：因春天阳光温和明媚，令人神往陶醉，故而得名；陈子昂诗“白日每不归，春阳时暮矣”。就是描写春阳的诗句。②阳春：春天的美称。唐朝诗人李白诗中就有“阳春召我以烟景”的诗句。③芳春：因春天草木萌动，百草新生，大地草绿如茵，繁花似锦，故而得名。陆机诗“烈心厉劲秋，丽服鲜芳春”。将芳春的特点，写得入景入神。④青春：因春天草木青青而得名。杜甫诗：“白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡”。⑤艳阳：因春季阳光灿烂而得此荣名。清代华广生辑俗曲集《白雪遣音·艳阳春》有句云：“艳阳天，和风荡荡，杨柳依依”。⑥三春：因为春季包涵了三月，而合称“三春”。孟郊诗：“谁言寸草心，报得三春晖”。

(19)、学完《济南的冬天》，七年级(3)班开展了“走进美丽的冬天”的语文综合性学习活动。请你参加并完成以下任务。

(20)、借助网络，流淌着快乐的心情；借助文字，飘逸着未来的憧憬；借助键盘，传递着思念的心声。

2、飘原文好段摘抄英文

(1)、10(要问我爱你有多深，我真的说不出来，只知道你已成为我生活中的一种习惯，不可或缺的习惯，每天可以不吃饭、不睡觉，却无法不想你，嫁给我！)

(2)、   真的很认真的给大家做表情包，这项业务延续下去了，大学期间也在努力创造。

(3)、(1)开放类试题，主题突出，语言简洁，运用适当的修辞即可。如：感恩母爱，回报春晖。

(4)、我从没怀疑过承诺那一刻的真诚，可人性是如此幽深复杂，千帆过尽，我变得什么都能理解，也什么都无法再相信。

(5)、亲爱的用户您好现在是网络测试如您的手机出现无信号请您将您的手机朝地下用力玩命尽情的摔直到有信号为止谢谢您的合作再见。

(6)、因为我还活着，所以无法忘掉所经历的一切，有些事情刻骨铭心。

(8)、班上准备举办“音乐带我飞”的主题晚会，请你完成下列任务。

(9)、我们是长在这方圆十几里上的植物，和周围的建筑一样，可以生长，可以枯萎，可以抱怨，可以喊叫，可以消失，但是不能离开。

(10)、10(没有你的时候，色彩是单一的，没有你的时候，饭菜是无味的，没有你的时候后，我是空心的，我托北京市全体人民高调的告诉你：我喜欢你！)

(11)、    想当初刚刚踏进高中的大门，还是怯怯懦懦的，因为不知道接下来会遇到什么样的挑战与考验。上初中时听说上高中不会留作业，哇内心真是开心的一批！结果呢开学第一天，走在两个学姐的后面听她们说昨天的作业写到11点还没写完，内心震惊！What？怎么会是这样？但因为我还没体验过十一高的“作业大餐”，所以我还是不信的，毕竟一个小孩儿能有什么坏心思呢。接下来发生了什么想必我就不用多说了吧，从来没见过数学练习册可以一下子留20多页的，也从来没想到有一天我会写不完作业。

(12)、☞2020春学期丨统编版语文八年级下册《补充习题》答案

(13)、一念花开，一念花落。这山长水远的人世，终究是要自己走下去。

(14)、这世间，有多少人明明早已被生活磨成了一具行尸走肉，却还努力戴上那阳光灿烂的面具，假装成功的样子，继续编织着那活着的谎言。

(15)、(1)人们对春天的称呼特别多，根据你的积累，请写出几个。

(16)、北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范伸淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说咸是朋d，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。

(17)、Withcleanearthfortheirouterattire;

(18)、到后来我才明白，爱不是一个人的死撑到底，而是两个人的一起努力，我可以很爱你，但也可以失去你。我会永远记得你，但也不会再向谁提起你。

(19)、Myheartbelongstoyou.我的心属于你。

(20)、(3)(活动三：赏一赏)大自然的风雨，浸润了多少文人墨客的心，所以它们的身影一再出现在各类文学作品中。请你写出一句描绘风或雨的古诗词名句(要注明作者和出处)，并作简要赏析。

3、飘的名言经典语录英文

(1)、班级组织了以“我为济南添色彩”为主题的语文实践活动，请你参与。

(2)、我们同样没有喜欢过世界，似乎世界是黑暗的残酷的，仿佛我们是被抛弃的。但，世界的美丽，其实犹若昙花一现。

(3)、人可以走向天堂，不可以走到天堂。走向，意味彼岸的成立。走到，岂非彼岸的消失？彼岸的消失即信仰的终结、拯救的放弃。因而天堂不是一处空间，不是一种物质性存在，而是道路，是精神的恒途。

(4)、本题考查学生对称呼的识记和把握。敬辞是指含恭敬口吻的用语，在人们日常交际，特别是书信往来中往往要运用到。敬辞经常与谦辞联系在一起。敬辞，即表示对别人敬重的词语；谦辞，则是用于自我表示谦恭的词语。然后结合意思分析即可。①敝人：对人谦称自己。②卑职：旧时下级官吏对上级的自称。③陛下：对国王或皇帝的尊称。④令尊：敬辞，称对方的父亲。⑤寡人：中国古代君主的自称。⑥足下：对对方的尊称。译为“您”。⑦令郎：敬辞，称对方的儿子。⑧老朽：老人自谦之词。⑨麾下：旧时对将帅的尊称。

(7)、有同学根据上面材料拟写了一副对联的上联，请你写出下联：

(8)、一天，一眨眼；一年，一秋寒；一生，一叹息；一笑一哭，一辈子。路过的永远是风景，留下的才是人生。

(9)、夜，空寂无云，黑如墨，深不见底。红月踮树梢，向前望去，眼光融入这深邃的黑洞，没有群星拱月，有的，只是那一轮圆圆的红月，孤独地凝望着世界。

(10)、Isigh,learningthatnoman’shappinessiscomplete:

(12)、ShehadmorechambersinherheartthanthemartyredBiGan;

(13)、Well-matched,allsay,thegoldandthejade;

(14)、(2)(春之节气)“春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连。秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。”这段节气歌中暗含了“二十四节气”的名称，其中有一个既是节气又是传统节日，请你写出它的名称，并用一句话表达你对这一传统节日的理解。

(15)、他把自己的名字印在她的唇上。——书海沧生《十年一品温如言》

(16)、一个有素养的学生能够区分出一本书的时效。一本言情小说、一本参考书、一本名著，都是人类智力与体力的凝结，去读他们也都可以称为读书。

(17)、如果总是守着过去不愿放手，那么也就不可能再获得一个更加美好的未来。

(18)、小谷：经你这一提醒，我想起了最近阅读的名著《朝花夕拾》，这本书中也有文章回忆友情，例如：②________________________。(概括事例)

(19)、我每天无所事事的混着过日子，可是慢慢的就在我的不知不觉中，生活把我混成了一团烂烂糊糊的浆糊。

(20)、为继承和弘扬传统文化，班级开展“走近孔子”主题实践活动，请你参加，并完成下面的任务。

4、飘的名句摘抄中英文

(1)、本题考查发表自己的看法。首先弄清题干中列举的现象，联系现实思考如何认识这个问题，明确自己的看法，并说明理由。本题要求就“交友利弊”谈看法，根据题干“多种多样的网上交友方式有利也有弊”可知，从“利”和“弊”两方面来谈看法都可以。

(2)、(1)示例：同学们，我们的一生中总会交到很多朋友。朋友是风雨中的一把伞，雨停了还可以遮太阳。朋友是急转弯处的一棵树，有你一句话，我就撑得住。多少笑声都是友谊唤起的，多少眼泪都是友谊揩干的。那么怎样才能交到更多好朋友呢？请大家围绕交友之道各抒己见吧！(围绕主题，内容健康即可)

(3)、(时间冲不淡真情的酒，距离拉不开思念的手。想你，直到地老天荒，直到永久。)

(4)、    两年为师，行为世范化从容；700余日月，不成尊长即为友。他们育人无数，却仍记得我们的名姓；他们殷殷期盼，我们一不小心又成了传说中“最差的一届”；他们时而嬉戏，有时严厉，常常“嫌弃”，却又总忍不住担心，本能的为我们争取一丝喘息的空气。月藏在无数个夜背后，见证了老师们最长情的陪伴，他们亦如月光，将回程路照亮。

(5)、形式三：_______________________________________________

(6)、最后的练习是沿悬崖行走梦里我听见，灵魂像一只飞虻在窗户那儿嗡嗡作响在颤动的阳光里，边舞边唱眺望就是回想。

(7)、Agreenlamplightsthewallassteepenfoldsher,

(8)、理由：__________________________________________________________________

(9)、说了很多话，还没有说到我理解中的素养。在现在的教育模式下，其实一个学生有没有语文素养是很难看出来的。试卷有着固定的标准答案，一个凭死记硬背做出题的学生和凭自己发挥做出题的学生，在答案中是看不出来的，结果只是大家都拿了满分而已。那么，什么样的学生我会觉得他是有语文素养呢？

(10)、___________：比喻不必要的或无根据的忧虑和担心。出自《列子•天瑞》“杞国有人忧天地崩坠，身亡所寄，废寝忘食。”

(11)、Fromthebeamofanemptyroomyournestwillfall.

(12)、TheonlyLatinheknewwastheresponsesoftheMassandtheonlyhistorythemanifoldwrongsofIreland. 

(13)、__________________________________________

(14)、色彩，淡淡的就好，深了会褪色;生活，简单就好，复杂了会变质。

(15)、但我难以融入欢声笑语的人群，我像一抹惨白扎眼地杵在五颜六色中。

(16)、执子之手，承汝之忧。愿为甜酿，盈汝之杯。但为明烛，为汝之光。永佩此誓，与汝偕老。

(17)、一男一女，两个正常人，能心平气和地长久相守，是人世间最大的奇迹。

(18)、Wherethereisgreatlove,therearealwaysmiracles.哪里有真爱存在，哪里就有奇迹。

(19)、茫茫红尘，一壶浊酒苦等一世轮回，追名逐利倒不如一场畅快淋漓的沉醉，一身戎装染尽鲜血，人照旧风骨凌然，问浮生事，不过一场繁华迷离，几世酝酿的玉露琼浆如泪般咽下。

(20)、是过去伤太深才让你根本不能相信永恒，你的手那么冷总会有人抢着为你加温。

5、《飘》的经典语录中英对照

(1)、当然还是有竞争的，这是不可避免的，我们为了排行傍上的名次前赴后继，默默的努力。因为这里蕴涵着我们的梦想，我们为了梦想起飞，到达自以为是的彼岸，不停的遨游，还很危险。为了心中的美丽去努力。

(2)、①根据该句的意思可知，对应的成语应该是：一见如故，故，老朋友；

(3)、   接踵而至的试卷，不绝耳畔的叮嘱与期盼，生活的沉重阻挡着我们与梦想的会面。即使屡战屡败，却同样也有直面惨痛现实的勇气；即使卷上有着看似无法忍受的两位数，却仍然重拾那薄得几近透明千疮百孔的自信心；即使前方路途迢迢，却依然有上下求索、永不言败的信念。

(4)、(然后你就会和我一样想看完麦家的所有小说)

(5)、②像形体和它的影子那样分不开。形容彼此关系亲密，经常在一起。(      )

(6)、收此信息您就是喜欢我了，删除您就是暗恋我了，回信息您就是想娶我了，不回则答应娶我了，修改就死都是我的人，储存则下辈子都归我！您就看着办吧！

(7)、(1)首先要保证书写的正确，然后力求书写的美观。注意其中“暑、藏”等字的写法。

(8)、一步一个脚印往前走去有时却会因为踩的重了而伤害了自己

(9)、(1)答案不唯注意名言，不能出现错别字，写出作者。如：谁言寸草心，报的三春晖。——孟郊。

(10)、在这个悠闲宁静阳光微暖的午后，忙里偷闲泡着一杯咖啡，随意翻阅一本喜欢的书，听一曲舒缓悠扬的音乐，让那种美好充溢在你身上每一个细胞之中。

(11)、Oftenthebreathcameingentlegasps.

(12)、   高一一年，我在竞争的夹缝中艰难生存。从小到大，我最不喜欢别人夸我学习很稳定，我会觉得他们是没什么可夸了才这么说我。从小学一路上来，我的成绩总是算不上拔尖，但是也不差，我明白我不是个天才，没有那种与生俱来才华与资质，可是听到别人这么夸我时我还是会有些难过。然而到高中我再也不用担心了，起码是在理尖这段时间。我的成绩就像过山车，好的时候能考到年级差的时候竟然掉到二百多。然而老师也不知道该批评我些什么，你说我要是没认真学，上课溜号不好好做作业吧，我还真不是，难道我听不懂课吗，那也必然没有，但你要说我认真学呢，这成绩天天跳上跳下。于是，他干脆什么都不说。这就坏了，起码对我来说，我特别希望老黄能找我谈谈，他不找我谈，我就去找他谈，但也谈不出什么名堂。老黄天天跟我们说什么不要在那假学习假学习的，我感觉那说的就是我，但我好像也改变不了什么。

(13)、分开的时候，一定要多看两眼，因为常联系这句话是假的。

(14)、   真空当然很快就被填补了，这一次是隔壁班的一对儿，人道是三国周郎赤壁雄姿英发小乔初嫁了，般配得紧。这个时候已经临近毕业，新的一对终于没有遇上相同的命运。祝福他们。

(15)、需要的时候，该存在的人却不存在，该怎么对抗，该怎么战斗，都是我自己的事，只有自己站在这儿，哪怕对面是成群结队的敌人。

(16)、(1)宣传标语要语言简洁、具有宣传性。简洁：句式简短、字数较少、表达准确。宣传标语要围绕主题“谢谢您妈妈”，从活动的内容或意义方面拟写作答。可以使用名人名言，最好使用对偶句的形式。宣传标语要紧扣活动主题，语言简洁，有感染力。答案不唯一。

(17)、我在做一个独立的我，人生是一张成不了画的草图，我不能为了让它好看将所有的快乐丢掉只为成全一个光芒万丈的人生。——温昶《沈先生顾夫人》

(18)、书签背面同样是以高山为底，上衬有鹤与毛笔墨迹，具有古典风韵，文字片段则摘抄自《细说汉字》中，体现出汉字于我们而言的重要之处。鹤作为人们心中的吉祥鸟，在中华文明史上被赋予了深刻的文化内涵， 而其在汉字之美上也体现得淋漓尽致，似乎仅看“鹤”字就能浮现出那种清新脱俗、自由旷远的鹤的形象，同时“仙鹤”也如同汉字的发展史一般具有高雅长寿的象征意义。

(19)、(小题2)考查对文本材料的理解和针对问题分析能力。从材料来看，结交网友有利有弊。所以在提建议时要本着引导“正确结交网友”的角度去提。如要选择文明、高雅、有才华的人；不要对网络和网友有依赖心理；不能逃课或背着父母经常去网吧同网友聊天等。答案是钓方面的。

(20)、示例：我想结交善良、真诚、好学、有上进心的朋友。因为善良、真诚、好学、上进的朋友可以与我一起经历风雨，我能给予他(她)精神上的鼓励，他(她)也能给我支持与帮助，这样的朋友才能一起共同努力，才能在让我们彼此在生活与学习上不感到孤独，永远拥有一颗积极向上的心。善良、真诚、美好的你快来与我成为好友吧！

(1)、(2)此题属于开放性试题，结合材料三中对青岛的描写，展开想象，补充句子即可。示例：看乘风破浪，听蓝色交响。

(2)、青春，人们赋予了它太多美好的情感。但美好过后，终究只剩下割舍不掉的伤怀。看惯了繁花似锦，最后却害怕花的凋零。这就是可悲可怕之处。我不愿面对，也不敢。青春在时间的伴随下，匆匆溜走。我曾深深的思考，我的青春到底在何处？我的青春到底是何种美妙？但未曾留意过青春的我，却无从而知。我曾试图去抓住它，却发现自己的力量如此渺小，因为，我连它在哪里都不知道。这是的我，即滑稽，又可笑。

(3)、那一刻世界仿佛无边无垠,随处可去,又好像画地为牢,无处可逃

(4)、(2)(示例)奶奶：儿啊，娘气力跟不上，让我坐坐吧。小皮球：爸爸，快让奶奶坐。你这样对奶奶，是在教我怎样对待父母吗

(5)、Oneisanimmortalfloweroffairyland,

(6)、   高三在近乎机械的学习与考试中度过，有些令人欣喜或者恼怒、沮丧的小细节一霎时想不起来，大概是只有在和同学们的闲聊中才会猛然回想起来吧。因为蒙对了一道根本没看懂的题或者是突发灵感答对了导数大题那种喜悦在毕业的一年后已经很难体会；在被老师找单独谈话后的委屈似乎看起来也带着些许诙谐的色彩。

(7)、人生就像很多双高跟鞋，你决定穿哪一双上街，你觉得哪一双最漂亮，哪一双最合脚，这些只有你自己穿过才能真正知道。

(8)、   真的很认真的给大家做表情包，这项业务延续下去了，大学期间也在努力创造。

(9)、   此外，理尖班没有任何活动，之前跟我文尖的同学聊起来，他们在大一的时候参加过学校的很多活动，像是接待香港同学或是研学，还主持了学校的一些比赛和活动。我有时候会疑惑：“咱们学校竟然有过这样的活动？”，这些活动，包括学校社团的招新，都不用说能不能让我们参加，消息都放不进来，29(注：高一时班号是高二调整为28)班的门就如一把大铡刀，哪个活动信息敢进来定要它断了头。我觉得最有意思的是我们不能参加运动会，我不记得高一的时候能不能参加了，反正高二那年，外面旗鼓喧天，我们在室内上自习，但高三那年不知为何大发慈悲给我们留了一块位置，能让我们参加运动会，走个方队，虽然学校推送里把我们班写成“朝花文学社”，不管怎样也算是给我们留下一个美好的回忆了。

(10)、以《红楼梦》为基础，书签正面以林黛玉形象为主要元素，形象参考影视版《红楼梦》。黛色为底，古典祥云为点缀，表现出林黛玉的性格特征。背面一句摘自原著中对林黛玉的描述。整体设计温婉古典，简约而不简单，更是我对林黛玉这个形象理解的具象化。

(11)、(每个人都有一个死角，自己走不出来，别人也闯不进去；每个人都有一道伤口或深或浅，盖上布，以为不存在；每个人都有一场爱恋，用心、用情、用力，感动也感伤；每个人都有一段告白，忐忑、不安，却饱含真心和勇气。)

(12)、(1)有朋自远方来    不亦乐乎/正是江南好风景，落花时节又逢君    示例：鲁迅留学日本期间及回国后与范爱农由误解对方到相互欣赏的交友过程。    示例一：友情就如同沙漠里的一泓清泉，润泽了干涸的心田。示例二：友情好像冬季的一缕阳光，温暖了寒冷的心灵。

(13)、15)我不愿再惊动你，我以静默作为代价，换得你长长久久地留着我孤独的生命里。——独木舟《我亦飘零久》

(14)、21)你曾给我的星空，后来我也在别处看到。但愿你曾少我的，将来我也能在别处得到。——独木舟《我亦飘零久》