打气球的句子(形容气球唯美的句子61句)
形容气球唯美的句子
精选有关气球的句子
1.今天是六一儿童节,老师让我们玩了一个吹气球的游戏。
2.小时候,那在半空中飘浮着的气球是我快乐的`源泉。
3.那五颜六色的气球像花儿一样装满了整个教室。
4.今天老师带来了五颜六色的气球。
5.我在玩具专柜看到一款气球,非常漂亮。
6.远处的霓虹灯亮了,像气球,轻轻地悬在半空。
7.夏明的气球被风吹走了。
8.风太大,气球刚离手就飞跑了。
9.这个气球上画着一张可爱的小脸。
10.我用花和气球装饰了自己的房间。
11.火红的太阳好像一个大气球。
12.一个个巨大的气球在头顶的蓝天中漂浮着。
13.数百个五颜六色的气球,在全场观众的一片欢呼声中,缓缓地升起来。
14.周末去逛街,妈妈给我买了很多漂亮的气球。
15.小明拿着气球,一蹦一跳在马路上玩。
好玩的气球说课稿精选
各位老师:
大家好!今天我说课的题目是大班的健康教育活动《好玩的气球》
一、首先来说设计意图:
根据大班(5-6岁)幼儿年龄、运动机能发展特点、《纲要》以及《指南》,大班(5-6岁)幼儿自理能力和劳动能力明显提高、合作意识逐渐增强、规则意识逐步形成、动作灵活'、控制能力明显增强、象征性游戏概念趋于成熟等特点。以及气球又是幼儿常见的、易得的材料,幼儿对气球又有相应的游戏经验。例如:让气球不落到地上,能训练幼儿对物体运动速度的判断,发展手眼协调能力;用身体的各个部位来碰触气球,能让幼儿感受到身体各部位运动灵活性之间的差异,让幼儿感受到一种掌握和控制身体平衡的独特体验。因此,我便设计了这节体育活动《好玩的气球》。在环节设计上,我力图体现由易到难、层层深入的思路。
二、其次说说活动目标
我把本节课的目标定为:1.尝试用身体各部位玩气球,锻炼身体的协调性和灵活性。运用多种感官,动手动脑学习探索玩气球的简单方法。2.乐于挑战自我,在游戏中充分发挥创造性,体验游戏的乐趣。
三、活动的重难点
尝试用身体各部位玩气球,锻炼身体的协调性和灵活性。运用多种感官,动手动脑学习探索玩气球的简单方法。以及想出能让球不落地多种方法,练习用头、肩膀、膝盖等身体部位拍气球的动作。
四、最后说说教学方法和活动设计:
在体育活动中,幼儿是主动的探索者和发明者,而教师是幼儿活动的.支持者和引导者。为了更好地突出幼儿的主体地位,我设计了初玩气球、讨论创意玩法、尝试创意玩法、交流分享、挑战赛这些环节,在这些环节的教学过程中,首先是教师出示两袋用黑色塑料袋装着的东西,然后让幼儿猜想,接着请幼儿来摸一摸,最后老师再出示气球带领幼儿开始初次的玩气球。通过教师的示范让幼儿初步了解气球的玩法,然后在引导幼儿通过自己积极动眼、动脑、动口、动手来探究气球的其它玩法,然后再进行挑战赛,同时也让幼儿体验了和气球宝宝一起玩的乐趣。我的说课完毕,谢谢大家!
ahotairballoonconsistsofabagcalledtheenvelopethatiscapableofcontainingheatedair.Suspendedbeneathisagondolaorwickerbasket(insomelong-distanceorhigh-altitudeballoons,acapsule),whichcarriespassengersand(usually)asourceofheat,inmostcasesanopenflame.theheatedairinsidetheenvelopemakesitbuoyantsinceithasalowerdensitythantherelativelycoldairoutsidetheenvelope.aswithallaircraft,hotairballoonscannotflybeyondtheatmosphere.Unlikegasballoons,theenvelopedoesnothavetobesealedatthebottomsincetheairnearthebottomoftheenvelopeisatthesamepressureastheairsurrounding.Formodernsportballoons,theenvelopeisgenerallymadefromnylonfabricandtheinletoftheballoon(closesttotheburnerflame)ismadefromfireresistantmaterialsuchasnomex.
Beginningduringthemid-1970s,balloonenvelopeshavebeenmadeinallkindsofshapes,suchasrocketshipsandtheshapesofvariouscommercialproducts,,andmanycommercial,applications.
精选小学作文:气球狗
最近,许多小朋友手里都牵着一条假狗;气球狗.
气球狗和其它气球一样,只不过它能站在地上.那是因为它的脚上有硬壳子纸,所以它能在地上自由自在地走着.每当走的时候,它就摇摇晃晃的.因为它有氢气,往上飘,脚刚好落地,所以摇摇晃晃的.
我的气球狗猪猪,背上全是棕色的,肚皮上都是白色的.脸上有密密麻麻的"小斑点,还有一双水灵灵的大眼睛看着主人,两只耳朵贴在头上,显得一副憨态可拘的样子.
只要主人把猪猪一牵,猪猪就会跟着主人走,活像一个"跟屁狗.每当这个时候,我都会想:猪猪真可爱,一拉它它就走,还用一双大眼睛看着我,好像看不够似的每天一放学,回家的第一件事就是看猪猪,我轻轻地拍拍了拍它,心想:猪猪真可怜,不能自己走,只能让人摆布.猪猪虽然是一条假狗,但它能像真狗一样和我玩,让我快乐.那时的我,是最快乐的我,比夏天吃了雪糕还高兴;比冬天打了雪仗还兴奋.
每次我牵着它走,它"一蹦一跳的,好像要蹦到我的怀里.就这样,它不吃不喝的生活在我的家里."光阴似箭,日月如梭.几天后,猪猪在慢慢"消瘦,那时的我,是非常痛苦,悲伤.现在,猪猪已经是一个塑料,被我珍藏起来,我依旧每天去看它,并对它说:"再见了,亲爱的气球狗猪猪.
几天对于人来说是生命的一瞬间,但对于气球狗来说却是它的一生.