儿童散文范文

儿童散文精选

儿童是教育的关键时期，让儿童多加阅读便有助于他们的知识积累，散文便是不错的选择。

儿童散文精选篇一

纸飞机

金灿灿的阳光，撒满了整个校园，也撒在孩子们的身上了。孩子们在跑、在笑、在得意，小身子一颤一颤的，阳光也有了灵气儿，追逐着他们跑，一闪一闪的。

听到了“隆隆”的声音了。在哪儿呀?哪儿呀?他们的小眼睛在滴滴溜地转动寻找，眼尖的孩子就看见了，用手指向高空，“那吧!”原来那“隆隆”的声响是来自蓝天上呀。好高远的蓝天哦，白云朵朵悠悠得飘荡，有个银亮银亮的“鸟儿”在云朵里飞着。

“那不是鸟，是飞机，懂吗?”，“是飞机，啊!飞机”。孩子们欢呼声一片，快活地传说着新的发现，就像远古时候，有人在遥远的地方发现了一块新大陆时一样的惊喜。他们手舞足蹈，举起胳膊，跳起高高，想够那飞机，可飞机太高了，怎么会够得着呢?眼看着它头也不回很神奇地飞走了。这情形给闹得!孩子们的心里再也不能平静了。

回到教室里，闷声不响的浩浩第一个用一张白纸叠起了纸飞机，不一会儿，其他的孩子们也深受感染，紧跟着叠起来，教室里响起了“沙沙”的折纸声。有白色的、蓝色的、绿色的、灰色的纸都叠成了飞机。而超市里散发的宣传购物的广告纸，花花绿绿的，也硬实，叠出的飞机就特别好看，有几个孩子开始羡慕那样的彩飞机了。不过羡慕归羡慕，只是过过眼瘾，也没有真心想要的意思。看浩浩和晓宇在小声嘀咕什么吧?就见他俩赶紧将自己的“白色飞机”取开，用小手使劲得将折痕压平、捋直。

我在一旁观看着，不明白他俩又要玩什么新花样，折飞机烦腻了?也好，随他们的性子，让孩子发挥自己的想象力去玩吧，我觉得教育是随机而变的，而不是单纯地去套用一种方法才好。

就见浩浩、晓宇面前分别摆放着仍就有折痕的白纸，他们掏出了水彩笔，油画棒。咦!我算看明白了，原来他们想往取开的白纸上画画。

浩浩问晓宇：“你说飞机上应该画什么?”晓宇不加思索的地说：“就画秋天的果园吧。”

平时，浩浩做事一向不如晓宇沉稳，看他小脸红红的.，提起笔就画，结果，水彩笔的墨水太浓了，在纸上一戳、一戳、戳了个大洞，晓宇看了抿着小嘴偷笑，但是也没忘了说：“破了吧，换一张罢。”那意思，分明也在说：你看我，先不用水彩笔画、用铅笔构好图，画错了还容易擦掉。浩浩顺从了晓宇的建议，脸上紧张的表情才放松了些，在绘画本上“嚓啦”撕下一张白纸，也改用铅笔先构图，再小心得去描画。看着两个孩子一会儿画、一会儿擦的很是专注。

室内很安静。这时，陈静举起了小手。人家都在学折纸飞机，她会有什么事情?就听她说：“老师，浩浩把橡皮渣都吹到我这边来了”坐在晓宇旁边的小怡也告状，说是晓宇占了好多位置，她都坐不开了。晓宇还没等我说话已将小身子挪了挪，赶紧说了声“对不起。”我让浩浩将橡皮渣收一收，丢到垃圾桶里去，浩浩脸红红的去做了。

平时，浩浩的毛病是不少，还丢三落四的，有一次把小纸团扔在了小座椅的下边，被陈静发现了，小姑娘大声地批评他，非要他捡起来丢到垃圾桶里不可，弄得浩浩脸红脖子粗。事后我对她说：“你可以小声地对浩浩讲，你那么大嗓门弄得他在小朋友们面前多没面子?”陈静笑了，小姑娘很机灵，一点就透。

尽管浩浩这样，可画起画来，仍是好样的。他虽然不如晓宇在用色上仔细一些，浩浩胆大，往往从大处开始着色，色彩上很会搭配，让画面的颜色很有层次感，从这些迹象上看，如果孩子一直坚持的话，不难看出他有可能会成为一个绘画的高手，谁会说将来他不可能成为第二个大画家梵高呢?比如，他现在画了一颗苹果树，树上结的就不是一种果子，而是多种果子，不但有红润中透着香味的苹果、还有金灿灿咬一口会“咔嚓”脆响的梨，而一半青一半红的桃子早已让你垂涎三尺了。不知道的还以为他画错了季节的时令，这画的什么呀?简直乱七八糟!再看果树的叶子也是青的青、黄的黄、紫的紫，大的大、小的小。我看了都惊呆了，为孩子对画面的设计之巧妙暗暗叫绝，这是他小脑瓜中想象力丰富最有说服力的表现!到底是谁说的一棵树上就不能结出多种果子呢?打破常规的事情也不是没有。

还记得几年前，我去一个叔叔家串门。那叔叔是搞园林工作的，在他家的院子里，就长了一颗很“神奇”的果树。原来他用果树的嫁接技术，在一颗老梨树上嫁接了苹果树、枣树、桃树的枝条，让树上结满了不同颜色和不同形状的各种果子，如果不是亲眼所见，你真的不会相信这是真的。

我仍在痴痴得想着，浩浩不可能懂什么果树的嫁接技术，但他的想象力已经在创造奇迹了，真是了不起。这样带着孩子梦想的的纸飞机飞上了蓝天，浩浩又该会想些什么呢?

啊!有了，我突然说：这是什么味道呀?这么好闻，香香的、甜甜的，应该是浩浩果园里的果子熟了的味道吧。孩子们被我的话逗得很开心，他们才不傻呢，陈雨“咯得”笑出了声，小怡也用小手捂住缺了门牙的小嘴，不让笑从嘴边挤出来，受到表扬的浩浩更是得意，小脸笑成了一盘向日葵花。但是，我也没忘记对晓宇进行表扬。他画的是一大堆苹果，紫红的苹果山摆放得很整齐，我故意问他为什么不像浩浩那样画一棵果树?他说苹果都丰收了，还没来得及装箱子。我笑了，夸赞晓宇想得真周到，这么多的苹果，人们可是永远都吃不完。

见他俩画，好几个孩子也都画了不同颜色的画面，他们又把画好的纸张，折成了飞机。在户外活动时，孩子们就要放飞他们的纸飞机了。

金灿灿的阳光下，看啊!孩子们个个尽显能耐。他们把花花绿绿的纸飞机送上了天空，让纸飞机漫天飞舞，又跟着小跑。可是，纸飞机不是真飞机，一会就落了下来，落在水泥地上，会发出“嚓”地声响，落在草坪上，就变成了花蝴蝶，落在花丛里，就分不清哪是花、哪是纸飞机了，看过去好漂亮。

浩浩的飞机最牛，因为纸薄就轻，飞的最高，飞机上又满载着成熟的“果子”，在天空中飞过来、飞过去，空气中宛如也散满了果香味儿，看，孩子们早已被熏得前仰后合，东倒西歪了。

看着这样的画面，我赶紧按下了几个快门。孩子们不简单呀，我想把他们欢乐和聪慧永远地记忆珍藏，等有一天，离开了他们、想他们的时候再看看。到那时孩子们也都长高了，长胖了，是否还会想起玩过纸飞机的经历?不，到那时，他们的梦想就会实现，开起了真飞机在蓝天上翱翔，那将是怎样一个美好而壮观的场面呵!

我感念那样美好时光时光到来。

儿童散文精选篇二

做一片美丽的叶子

秋天来了，校园里开始有了变化。看，金灿的阳光洒满了整个校园，而大朵大朵的白云在蓝天上也都堆成了棉絮，这若是让奶奶们看见了，一准会扯一块下来做成新棉袄，给孩子们过冬时穿;还有小朵的白云像极了棉花糖，“馋嘴猫”们可要大饱口福了。

那树上的叶子也早已被秋天的神韵渲染遍了：是红的红、紫的紫、黄的黄;还有的明黄中乏着紫色，紫色中透着青绿，比花还耐看，风一吹，宛若漫天花蝴蝶在飞舞。这时，你不仅会想，秋天抛撒向大自然的这些情韵诗篇，读来真让人心醉!

我对孩子们说：咱们去户外活动吧!孩子们听了一阵欢呼，小鸟儿似得跟在我的后面飞呀飞，飞出了教室，飞到了植物园里。植物园里有许许多多数不清的花草、树木，还有一条鹅卵石铺成的弯曲小路伸向了小树林。孩子们眼睛真亮呵，连小路上的蚂蚁都看得清。“小心脚下，不要踩了蚂蚁爸爸和蚂蚁妈妈。”哟!都蚂蚁的爸爸和蚂蚁妈妈了，我心里想。“看他们工作多辛苦。”，“它们在给蚂蚁宝宝找吃的，要过冬了，得准备粮食。”孩子们你一言，我一语地说着。

再说他们的眼睛还真使唤不过来了。把眼睛当成了照相机，看看这儿“咔嚓”一下，瞅瞅那儿“咔嚓”一下，原本息在树枝上的小鸟，这时候也欢快地唱起歌、跳起了披巾舞。这植物园确实很美，这都是秋天的大手笔所画。我心里在想：如果把这植物园比着一个大舞台，那么多的树呀、花呀、草呀、可都是现成的背景，而小鸟、小虫子、小蚂蚁不用化妆，是天生的演员，孩子们是指挥家，而我仅仅是个幕后观众罢了。

很自然的，不用我的说道，他们的游戏活动就开始了。仨人一伙，两人一起，有的捡树叶，有的看蚂蚁找食物或搬家。浩浩捡来了小树枝，小石块，几个孩子围着他指手划脚，俨然都成了小建筑师，他们将要做什么呢?

这时，另一边的小女生楠楠对小男生硕硕说：“咱们去捡树叶吧。”硕硕应道：“好哇。”前几天他刚掉了一颗门牙，说话漏风，口齿不清。楠楠用小手捂着小嘴笑，硕硕也不恼。

忽然，眼尖的硕硕发现了长在草丛里的蒲公英，上面缀满了毛茸茸的小球，硕硕掐了一株举起，鼓着腮帮子吹，楠楠看了也过来吹。一个蒲公英的茸毛球吹完了，有掐了一株再吹。楠楠问硕硕：“蒲公英的种子会飞，知道不?飞到哪就在哪安家。哦!飞起来了，真好玩。”

两个孩子吹累了，坐下来休息时小嘴也没闲着。“有带刺的.种子，一下一下粘到兔子尾巴上了，小兔子跑到哪，就把种子带到哪。”硕硕听得入迷，眼睛一眨不眨。聪明的楠楠看透了硕硕的心事，“是我妈妈给我买的《种子旅行记》里的。”硕硕赶紧说：“那我也让我妈妈给我买一本吧。”小女生笑了，他们相互牵起肉乎乎的小手，又一起去大树下捡树叶。

就见楠楠、硕硕和其他孩子们一样，捡了大把大把不同形状的树叶，树叶能做什么呢?也亏孩子们想得出来。原来他们要拿树叶做拼图游戏。一双双小巧的手在鹅卵石铺成的小路上摆弄来，摆过去。拿两片金黄的银杏树叶合在一起就变成了美丽的小蝴蝶;而火红的枫叶竟成了小兔子和小狐狸的耳朵或尾巴;大片的杨树叶子再加上细细的竹叶当腿、小石子当了眼睛，一个青肚皮的青蛙就蹦跳在你的面前了。而小金鱼做得活灵活现，再一看尾巴竟是一片大枫叶。更有意思的是他们还为七星瓢虫做了一个镶有花边的摇篮。硕硕说向楠楠“我是瓢虫宝宝，你是瓢虫妈妈，快来摇我吧”楠楠当真用小手扶在硕硕的肩上摇呀摇的，孩子们都乐了，发出咯咯的笑声。楠楠又说：“你们说这么多树叶都离开了大树妈妈，大树妈妈想它们的时候可咋办?”这下孩子们都无语了，一张张圆润的小脸你望望我，我看看你。掉了一颗门牙的硕硕先开了口“明年还会长出新叶子的。”他摸了摸他的牙洞。可能妈妈告诉过他乳牙掉了要长出新牙的，就由此想到叶子落了明年还会有新叶子长出来的。可是，还有几个孩子就更有心意了，他们捡了最漂亮的树叶，带回去准备当书签用。

我看户外活动的时间该结束了，接下来正是我上场的时候。我首先拿了相机咔嚓、咔嚓拍下楠楠硕硕他们拿树叶摆放出的各种动物造型，又跟着其他孩子看浩浩他们的新创作。原来，他们为过冬的小昆虫们搭建了一座小花屋，并小心地还在小花屋的周围松了土，撒下了好多花草的种子。孩子们还七嘴八舌地告诉我：这样赶明年春天的时候，小花屋的周围就能看到新长出来的花和草了，多好!到那时会有好多小昆虫，小蜜蜂，小蝴蝶来这里做客，开欢乐舞会啥的。

“主意不错”我顺着他们的思路说：“你们的想法都很好，可是你们谁想过小花屋的周围还缺少点什么吗?”孩子们被我的问话弄得有点糊涂，齐刷刷的眼睛盯着我。“快想想，谜底就在我们校园里”我又进一步提示着他们。孩子们散眼睛往四下里看。聪明的浩浩第一个反应过来：“是大树!”，“还真是呢!”其他孩子也跟着说。

孩子们都很机灵得转过弯来，争抢着告诉我：老师，老师，有了大树就能乘凉了对不对?那我们就当小树叶吧!我问他们：你们愿不愿做一片最美最好的小树叶?他们不加思索地回答，当然愿意了!

我告诉孩子们：小树叶每年秋天都要离开大树妈妈，春天的时候大树才长出新叶子，只有好多好多树叶围着大树妈妈共同成长，大树妈妈才高兴，会越长越高大，越长越粗壮，这样才不怕大风和沙子刮了。

孩子们纷纷议论着，说是为了大树妈妈生长得更加枝繁叶茂，都表示着要做一片最美最好的小树叶。还要多做好事，多学本领，建设我们的国家。