童谣10句(鲁迅关于儿童教育的10句名言)
01
凡动物较高等的，对于幼雏，除了养育保护以外，往往还教他们生存上必要的本领。例如飞禽便教飞翔，鸷兽便教搏击。人类更高几等，便也有愿意子孙更进一层的天性。这也是爱。
——〔中〕鲁迅《我们现在怎样做父亲》，《鲁迅全集》第1卷第135页
02
长者须是指导者协商者，却不该是命令者。不但不应该责幼者供奉自己；而且还须用全副精神，专为他们自己，养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。
——〔中〕鲁迅《我们现在怎样做父亲》，《鲁迅全集》第1卷第136页
03
中国中流的家庭，教孩子大抵只有两种法。其一是任其跋扈，一点也不管，骂人固可，打人亦无不可，在门内或门前是霸主，是霸王，但到外面便如同失了网的蜘蛛一般，立刻毫无能力。其二是终日给予遇或呵斥，甚而至于打扑，使他畏葸退缩，仿佛一个奴才，一个傀儡。
——〔中〕鲁迅《上海的儿童》，《鲁迅全集》第4卷第545页
04
孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语，他想飞上天空，他想潜入蚁穴……所以给儿童看的图书就必须十分慎重，做起来也十分烦难。
——〔中〕鲁迅《“看图识字”》，《鲁迅全集》第6卷第36页
05
驯良之类并不是恶德。但发展下去，对一切事无不驯良，却决不是美德，也许简直倒是没出息。“爸爸”和前辈的话，固然也要听的，但也须说得有道理。
——〔中〕鲁迅《从孩子的照相说起》，《鲁迅全集》第6卷第81页
06
但中国一般的趋势，却只在向驯良之类——“静”的一方面发展，低眉顺眼，唯唯诺诺，才算一个好孩子，名之日“有趣”。活泼，健康，顽强，挺胸仰面……凡是属于“动”的，那就未免有人摇头了，甚至于称之为“洋气”。
——〔中〕鲁迅《从孩子的照相说起》，《鲁迅全集》第6卷第82页
07
往昔的欧人对孩子的误解，是以为成人的预备；中国人的误解，是以为缩小的成人。……孩子的世界，与成人截然不同；倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达。
——〔中〕鲁迅《鲁迅论教育》第17页
08
儿童与国家之关系，十余年后，皆为成人，一国盛衰，有系于此，则欲寻求方术，有所振策。是为研究。
——〔中〕鲁迅《鲁迅论教育》第267页
09
儿童之精神，虽以外物而有殊别；然有不可不同具者，则为中国国民应有三：德与智与美三者。所以养成之者，则有小学校与社会教育。
10
子女是即我非我的人，但即已分立，也便是人类中的人。因为即我，所以更应该尽教育的义务，交给他们自立的能力；因为非我，所以也应同时解放，全部为他们自己所有，成一个独立的人。
——〔中〕鲁迅《鲁迅论儿童教育和儿童文学》第27页
