叶圣陶关于写作的一句话

叶圣陶关于写作的名言

1、一、待人厚1、文字往来谦和待人2、日常交往守礼敬人二、律己严1、写作言文如一2、文风倡导简洁3、重语文求完美

2、有时候，父亲指出了作文中可笑的谬误，孩子们就尽情地笑起来。每改罢一段，父亲朗读一遍，看语气是否顺达。孩子们的原稿，好像是从乡间采回来的野花，插在瓶子里蓬蓬松松的一大把，经过父亲的梳理修剪，像个样子了。

3、吃罢晚饭，碗筷收拾过了，植物油灯移到桌子中央，父亲戴起老花眼镜，坐下来改孩子们的文章。三个孩子各据桌子的一边，眼睛盯住父亲手里的笔尖儿，你一句，我一句，互相挑错。

4、待人厚：1文字往来谦和待人。2日常交往守礼敬人。

5、《我坐了木船》（散文卷）收录了叶圣陶早期的经典散文，构思精巧，内蕴深厚，充分显示了作者的文学功底及丰富的人生阅历。

6、《蒲公英》（诗歌卷）收录了叶圣陶用最质朴的语言、最生活化的诗意，为我们谱写的最天然的诗歌，也是影响几代人的最具音律感的睡前歌谣。

7、作者引用叶圣陶多次说过的用语主张：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。

8、《友谊》（小说卷）收录了叶圣陶的经典小说作品，意蕴深厚，构思精巧，深刻反映了当时的社会现实，充满了对人民大众的同情与怜悯。

9、《假如我有一个弟弟》（随笔例话卷）这是一本凝结了叶圣陶一生关于写作和教育方面的智慧和经验的书。如何写作，如何读书，如何教育，听叶圣陶老人为我们娓娓道来。

10、《小铜匠》（小说卷）收录叶圣陶早期创作的经典短篇小说。其中多是对孩子和母爱的赞颂，通过人物的对话和对自然的美好书写，让读者自己体会到这些关于爱和自由的理想。

11、不仅在用语方面，凡写作的方方面面，叶圣陶都认真至极，求妥帖和完美，文中也都予以列举，也正是这些小事才细致入微地表现出叶圣陶的学术态度和风范。

12、第二个方面写叶圣陶先生的律己、正心、修身。作者引用叶圣陶多次说过的用语主张：“写成文章，在这间房里念，要让那间房里的人听着，是说话，不是念稿，才算及了格。”叶圣陶在写作方面追求明白如话，写出来要让人看得明白，他心里装着的是读者。

13、叶圣陶先生二三事》对叶先生提出的写作风格我赞成。

14、在这篇文章里，作者是这样评价叶老的：“因此，我常常跟别人说：‘叶老既是躬行君子，又能学而不厌，诲人不倦，所以确是人之师表。’”这句话是对叶老精神品质的综合评价，有引出下文的作用。

15、《潘先生在难中》（小说卷）收录了叶圣陶二三十年代创作的经典短篇小说。作者善于捕捉时代特征下人物心理和性格，塑造出一个个逗城市小资产阶级地和利己主义者的经典形象。

16、《玫瑰和金鱼》（童话卷）收录了叶圣陶创作的经典童话，充满童趣，意蕴深厚，与社会现实紧密结合，充分反映了逗文学为人生地的创作宗旨。

17、他不仅做人这样，在做学问和使用语言上，也是一丝不苟，能以身作则。

18、著名教育家叶圣陶老先生曾说过：“阅读是吸收，写作是倾吐，倾吐能否和于法度，显然与吸收有着密切的关系，单说写作如何是没有根的，要有根，就要追问阅读的程度。

19、《叶圣陶先生二三事》中，叶先生对"写话"提出了哪些主张：

20、《一个少年的笔记》（散文卷）收录了叶圣陶在建国之后创作的散文作品，涉及内容广泛，风格恬淡，有对自身经历的回顾，也有多姿多彩的随想。

21、年是叶圣陶诞辰120周年，叶圣陶青少年文库是非常及时的献礼之作，主要用他留下的经典作品为当下青少年打造的一套精美文学读本，让孩子们接受文学经典的熏陶，提高孩子们的人文素养。本套书按照散文卷、诗歌卷、童话卷、随笔卷、小说卷来收录叶圣陶不同时期的作品，以适合青少年阅读为主要原则，所收录的作品都保持原貌，只对个别字句做了订正，对一些内容做了注释，以保证青少年接触到原汁原味的经典之作。还配上著名漫画家丰子恺、许敦谷的经典画作，使整套书有着古朴典雅的气息。本丛书一共十册，其中包括童话两卷《稻草人》《玫瑰和金鱼》，诗歌一卷《蒲公英》，散文三卷《没有秋虫的地方》《我坐了木船》《一个少年的笔记》，小说三卷《小铜匠》《潘先生在难中》《友谊》，随笔例话一卷《假如我有一个弟弟》。

22、叶圣陶先生二三事》文中回忆叶圣陶先生不仅有为人宽的一面，还有严的一面，那就是律己、正心、修身。

23、律己严：1，写作言文如一。2，文风倡导简洁。3重语文求完全。

24、叶圣陶的待人厚律己严：

25、《稻草人》（童话卷）这是现当代中国童话的开荒之作，是逗为中国童话开了一条自己创作的路的地。叶圣陶的童话结合时代的特征，富有想象力，语言简洁，内容深刻，富含哲理。

26、叶至善12岁开始跟随父亲写作。四十年代，至善兄妹三人对写作都非常热心。当时叶家出现的“父子围桌改稿”情景，至今让人羡慕不已。

27、”叶圣陶在写作方面追求明白如话，写出来要让人看得明白，他心里装着的是读者。

28、第一个方面写“凡是同叶圣陶先生有些交往的，无不为他的待人厚而深受感动”。写叶圣陶给吕叔湘先生的文章描标点，让他受了教育。接着详细叙述自己同叶圣陶修润课本时发生的事。写出叶圣陶对人对事的态度，既谨严认真又诚恳谦逊。

29、《没有秋虫的地方》（散文卷）收录了叶圣陶早期的经典散文，内容丰富，题材各异，从一个侧面反映了作者的思想感情及创作风格，非常值得品读。

30、尤其在课本中“做”和“作”用字体例不统一的问题上，叶圣陶从发现问题，到提出解决办法，再到监督执行，不吝心力去推进，其重视语言使用的规范性，表现出一名语文教育家的社会责任感，值得后人细细揣思和学习。