激励高三的名言警句(激励高三学子的励志名言)

5、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。

解析：体现了事物发展的前进性与曲折性相统一的原理。事物发展总的趋势前进的，发展的道路是迂回曲折的，是前进中的曲折，在曲折中前进。这就要求我们在顺利时，要想到可能出现的困难；在逆境中，要看到光明，树立战胜困难的信心。

6、草萤有耀终非火，荷露虽团岂是珠。

解析：说明了人们对于那些外表相似的真假难辩的事物，必须透过现象，认识本质，辨别其真伪。

7、纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

解析：意思是说在虚心学习间接经验，认真读书的同时，一定要积极投身于社会实践，实践是认识的唯一来源。因为间接经验诚然宝贵，但只有在实践中才能得到消化、运用、检验和发展。又如，“读万卷书，行万里路”，也是强调处理好直接经验与间接经验的关系。

8、有意栽花花不开，无心插柳柳成荫。

解析：说明了一切客观事物都是不依赖于人的意识而独立存在的，事物及其运动规律都是客观的。

9、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

解析：包含的哲理是：①新事物是符合事物发展前途，具有强大生命力和远大发展前途的东西；②新事物代替旧事物是事物发展的总趋势。又如，“春色满园关不住，一枝红杏出墙来”、“芳林新叶催陈叶，流水前波让后波”、“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”、“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”、“野火烧不尽，春风吹又生”、“青山遮不住，毕竟东流去”、“海日生残夜，江春入旧年”等诗句也是这个道理。

10、问渠那得清如许，为有源头活水来。

解析：说明了只有思想永远活跃，接受种种不同新思想、新知识，方能才思不断，新水长流。人类的实践和认识是永无止境的过程，要求我们不断地解放思想，与时俱进，在实践的基础上不断创新。实践基础上的理论创新是社会发展和变革的先导。

11、落红不是无情物，化作春泥更护花。

解析：体现了唯物辩证法中事物普遍联系和永恒发展的观点。

12、人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开。

解析：体现了矛盾具有特殊性，我们一定要具体问题具体分析。

13、骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。

解析：体现了矛盾双方在一定条件下可以转化。

14、竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。

解析：体现了实践是认识的来源。

15、寒雪梅中尽，春风柳上归。

解析：蕴涵的哲理是事物变化呈现规律性的表现，自然规律是自然现象固有的、本质的、必然的、稳定的联系。

16、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。

解析：蕴含的哲理是任何事物都包含着对立统一关系，矛盾双方的对立无条件存在。

17、宜将剩勇追穷寇，不可沽名学霸王。

解析：体现的哲理是：要善于抓住时机，促成事物的质变。

18、若言琴上有琴声，放在匣中何不鸣？若言声在指头上，何不与君指上听？

解析：体现的哲理有：①联系的观点；②矛盾的观点；③内因和外因的辩证关系原理。

19、风定花犹落，鸟鸣山更幽。

解析：这句诗句体现了运动和静止的关系：①静中有动，动中有静；②绝对运动和相对静止的统一。

20、梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。

解析：体现了事物的矛盾具有各自的特点，矛盾具有特殊性。

二、马哲常考俗语

1、日有所思，夜有所梦。

解析：说明了物质决定意识，意识是物质的反映。

2、人无远虑，必有近忧。

解析：都强调了任何事物都处在因果联系之中，要求我们自觉树立因果观念，增强活动的自 觉性和预见性。又如“未雨绸缪”、“前事不忘，后事之师”“善有善报，恶有恶报”等都是这个道 理。

3、桔生淮南则为桔，桔生淮北则为枳。

解析：所蕴含的哲理是：①事物是普遍联系的;②外因是事物发展的条件;③矛盾双方(矛 盾主次方面)在一定条件下相互转化。

4、士别三日，刮目相待。

解析：是说事物是变化、发展的。不能用一成不变的眼光看待周围的人和事。又如，“后生 可畏”、“世异则事异，事异则备变”等同属此理。

5、近朱者赤，近墨者黑。

解析：说明外部环境对事物的发展有着重要的影响，即外因是事物变化的条件。又如，“榜 样的力量是无穷的”，“名师出高徒”、“哥们义气害死人”等都说明了外因的作用。

6、师傅引入门，学艺在个人。

解析：说明外因是通过内因起作用的。外因作用再大，也是通过内因起作用的。否则，再高手艺的匠人也“朽木难雕”。

7、谋事在人，成事在天。

解析：认为“谋事在人”，即承认人的能动作用，这是有积极意义的。但是认为“成事在天”， 即事情的成败完全由客观必然性或某种超自然力量所决定，有宿命论和唯心史观的色彩。人们应当充分发挥自己的主观能动性，认识和利用客观条件和客观规律，来实现自己的目的，获得成功。

8、星星之火，可以燎原。

解析：说明新事物虽然开始比较弱小，但它符合客观事物发展规律，具有强大生命力和广 阔的发展前途，所以最终必然战胜旧事物。另外这个成语也体现质量互变的规律。

9、举一反三，闻一知十。

解析：表明了人们要想获得新的知识，必须掌握归纳与演绎的推理思维方法，这样才能掌握 事物的规律性，从而使人的知识不断地扩展和深化。

10、巧妇难为无米之炊

解析：说明了人的能动作用受客观条件制约。

11、知人知面要知心

解析：比喻感性认识需要上升到理性认识。因为感性认识只是对事物表面的、片面的认识， 只有上升到理性认识，才是对事物内在的本质的认识。

12、知己知彼，百战不殆。

解析：体现了矛盾普遍性原理。要求我们想问题，办事情要坚持两点论、两分法。又如， “兼听则明，偏听则暗”，“人无完人，金无足赤”等同属此类。

13、攻其一点，不及其余。

解析：违背了矛盾普遍性的原理，是用一种片面观点看问题，搞一点论，否定两分法。又如，“只见树木，不见森林”、 “一叶障目，不见泰山”等同属此类。

14、仁者见仁，智者见智。

解析：说明同一事物，由于个人的知识结构不同，看法也就不同。例如，一张《清明上河图》，画家是从美学角度看的，经济学家是从经济发展角度看，史学家则是从社会历史角度看的。

15、流水不腐，户枢不蠹。

解析：说明物质和运动是密不可分。运动是物质的根本属性，物质离不开运动;物质是运动的载体，运动也离不开物质。

16、会看的看门道，不会看的看热闹。

解析：体现了唯物辩证法中现象与本质的这一对范畴。

17、天灾不由人，抗灾不由天。

解析：是辩证唯物主义观点，它坚持规律客观性和主观能动性的统一。

18、道高一尺，魔高一丈。

解析：这个成语所体现的哲理是：①矛盾双方在相互斗争中获得发展;②矛盾双方可以相互吸收有利于自身的因素得到发展。

19、九层之台，起于垒土。

解析：体现了质量互变规律。“千里之堤，溃于蚁穴”、“为山九仞，功亏一篑”等成语也是这个道理。

20、种瓜得瓜，种豆得豆。

解析：体现的哲学寓意有：①内因是事物变化发展的根本原因;②事物的运动是有规律的，规律是客观的;③事物的联系是客观的，这个成语属于本质联系;④事物内部特殊矛盾规定其特殊本质。

21、头痛医头，脚痛医脚。

解析：的错误在于：①违背事物联系具有客观性，用主观臆想的联系代替事物本身的真实联 系;②忽视了矛盾的特殊性，没有抓住事物矛盾的主要方面;③只看现象，不看本质。

22、近朱者赤，近墨者黑。

解析：主要说明了外部环境对事物的发展有着重要的影响。但是事物发展的根本原因在于 事物内部的矛盾性。事物的内部矛盾是事物发展的内因。内因即内部矛盾是事物存在的基础，是一事物区别于他事物的内在本质，是事物变化的根据，它规定着事物发展的方向，所以它是事物发展 的根本原因。外因是事物之间的相互联系、相互影响，是事物变化的条件，它能够加速或延缓甚至暂时改变事物发展的进程，但它必须通过内因而起作用， 它是事物发展的第二位的原因。又如，“孟 母三迁”同属此义。

23、机不可失，失不再来。

解析：表明时间的特点具有一唯性，即不可逆转性。又如，“盛年不重来，一日难再晨。”也 是这个道理。

24、不入虎穴，焉得虎子。

解析：比喻实践是认识的来源。又如，“真理无价宝，实践里面找”、“百闻不如一见，百 见不如一干”、“不打不相识”等，都属此类。

25、勿以恶小而为之，勿以善小而不为。

解析：说明：①在量变和质变的关系中，要分清是非，辨别善恶，权衡利害。有益的事，应 持之以恒，促使它的质变。有害的事，应防微杜渐，阻止它的转化;②矛盾的主次方面在一定条件 下可以相互转化。

26、入山问樵，入水问渔。

解析：说明人们想问题、办事情要从实际出发，具体问题具体分析。

27、劈柴不照纹，累死劈柴人。

解析：这句谚语说明规律是客观的，发挥主观能动性，要以尊重客观规律为基础，否则，就不能成 功。

28、生地茄子熟地瓜，生地菜子熟地花。

解析：告诉我们要坚持一切从实际出发，具体问题具体分析。又如“庄稼施肥有技巧，看天看地又看苗”、“山腰点桐，山下务农”等谚语都体现这个原理。

29、《孙子兵法》曰：“投入亡地然后存，陷入死地而后生”。韩信据此背水一战，大败赵军;马谡据此屯兵山下，痛失街亭。

解析：同是根据《兵法》但却造成两种不同结果，这说明具体问题具体分析是解决矛盾的关键，要坚持主观与客观具体的历史的统一。

30、《孙子兵法》曰：“水因地而制流，兵因敌而制胜。故兵无常势，水无常形，能因敌而取胜者， 谓之神。

解析：从哲学观点看，这段话表明事物发展不同阶段上的矛盾具有不同的特点，尊重客观规律和发 挥主观能动性是统一的。