教导人的名言警句(教导的名言)
教导人的名言警句
教导名言教导经典语录共收录关于教导的名言20条
至理一言，点凡成圣。
宋・释道原《景德传灯录・灵照禅师》最为理性的一句话，就可以指点凡人成为圣人。
北宋禅师 释道原 《景德传灯录・灵照禅师》
谆谆而后喻，饶饶而后服。 教导名言
宋・王安石《庄周下》。谆(zhun淳)谆：恳切地教导。喻：明白。饶(nao挠)饶：据理辩驳。这两句大意是：经过恳切地、不厌其烦地教导，而后才会使人明白；经过据理辩驳，而后才会使人心悦诚服。诲人要态度诚恳，孜孜不倦，用心开导，最终使人明白，不可心情浮躁．浅尝辄止；开导中要以理服人，允许人争辩，双方经过反复论争，使理愈辩愈明，而后才会使人心悦诚服。若以势压人，不允许他人道出胸中所疑，即使对方服输也只是口服而心不服。这两句用于说明诲人服人要态度诚恳，不厌其烦，要讲究方法，在辩论中使人心服。
北宋政治家、文学家 王安石 《庄周下》
书具有两种功能，一是为人们带来乐趣，二是教导智者如何生活。古罗马诗人 菲得洛斯
钻研书本是一种倦怠而微弱的运动，无所激动，然而交谈却立即教导与训练我们。法国文艺复兴后期思想家 蒙田
教导儿童服从真理、服从集体，养成儿童自觉的纪律性，这是儿童道德教育最重要的部分。中国近现代教育家 陈鹤琴
人生是个艰辛的历程，让我自己的一生过得完美一点儿已经很不容易了，怎么能指望去教导别人如何过好他的一生呢？ 关于教导的名言英国小说家,剧作家,散文家 毛姆
传统的教育，教导我们要忍让，要宽容，要忘却。然而长久的压抑会带来更大的反弹，积攒的痛苦如暴风骤雨袭来，霹雳能将我们击为灰烬。中国当代女作家 毕淑敏
自己无所作为，就不要因为你的国家曾在过去几个世纪中出现过那么几个伟人，而妄自尊大。最好考虑考虑，你当前是怎样看待他们的，你是如何遵循他们的教导的。美籍德国犹太裔，物理学家 爱因斯坦 《人的一面》
最想说的就是“文无第一，武无第二”。这也是我父亲曾经对我说过好多遍的话。与这句话意义有关的就是“人外有人，天外有天。”这也是我父亲反复教导过我的。2012诺贝尔文学奖获得者,作家 莫言
要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。 教导名言前苏联作家 高尔基
没必要对孩子歇斯底里地发脾气，也没有必要唠叨个不停。早晨起来要洗脸刷牙，外出归来要洗手，弄乱的东西要放回原处等等，只要有机会就自然地教导孩子，这样不就行了吗？日本社会活动家和宗教思想家 池田大作
雨越下越大，这时，我猛然想到了党的教导，要我们爱护国家财产，又想到了我是一个共青团员。想到这些，一种无穷的力量鼓舞着我，急忙跑到工地，用自己的被子，并脱下了衣服，抢着盖在水泥上。原名雷正兴 雷锋 《雷锋日记》
谦逊和服从使他们更适于受教导；所以事先尽可以不必过于注意自信的养成。最该花时间，下功夫和努力的，是使他们获得德行的原则、实践和良好的教养。这才是他们应该事先多加准备的事，免得后来容易失掉。英国哲学家 洛克
如今台湾民主乱象，包括蓝绿纷争、本省与外省，还有立法院的打架，在她看来，这都只是表面，“大家不要被表面给骗了”不管台湾民主怎么乱，在她看来，台湾人都有着相同的价值观，这价值观就是从小被教导的“礼义廉耻”。 关于教导的名言台湾女作家 龙应台
今天我要教导你的第一课就是让你牢记魔族带给我们的痛苦与耻辱，身为一名骑士，我们要守护自己的家园，守护我们的亲人，守护人类。这些每天都让你们背诵的话语并非虚妄。必须拥有足够强大的实力，才能保护我们必须守护的人们。网络顶级人气名家 唐家三少 《神印王座》
这个意思也就是说，不一定这个形式就叫佛教，那个形式也是佛教。所以你们青年们要弘法，能够一句佛话也不讲，一个佛字也不提，就能将这个道理教导别人，就是佛法！何必要加一个「佛」字呢？那只是外衣呀！这个外衣是可以脱掉的。国学大师,诗人 南怀瑾 《金刚经说什么》
老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任，逼得他“每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊”；二是每个学校都有一个好色的男体育老师，“一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏”。牛博网创始人 罗永浩
只是在心爱的女孩面前吃东西似乎不雅，况且“好丽友”像小汉堡似的一块，更是无从下口。只好东咬一小块西咬一小块。突然想到一本书里写到女孩子最讨厌男的吃东西的方式是两种，一种是“猫吃式”，东玩玩西舔舔，太文雅;另一种是“蛇吞式”，一口一个，饥不择食，石头也下咽。太粗暴，都给人以不安全感。况且毛主席教导我们“伤其十指不如断其一指”，于是林丽翔猛咬一口，不多不少，正好半个。 教导名言赛车手、作家、时代周刊全球最具影响力100人 韩寒 《三重门》
亲爱的先生！我怎能忘记你呢？我成了大人，一定还记得先生，会到校里来拜望你的。无论到了何处，只要一听到女教师的声音，就要如同听见你先生的声音一样，想起先生教我的两年间的事来。啊啊！那两年里，我因了先生学会了多少的事！那时先生虽有病，身体不健，可是无论何时都热心地爱护我们，教导我们的。我们书法上有了恶癖，她就很担心。试验委员考问我们的时候，她担心得几乎坐立不安。我们书写清楚的时候，她就真心欢喜。她一向像母亲样地爱待我。这样的好先生，叫我怎么能忘记啊！意大利作家 亚米契斯 《爱的教育》
亲爱的先生！我怎能忘记你呢？我成了大人，一定还记得先生，会到校里来拜望你的。无论到了何处，只要一听到女教师的声音，就要如同听见你先生的声音一样，想起先生教我的两年间的事来。啊啊！那两年里，我因了先生学会了多少的事！那时先生虽有病，身体不健，可是无论何时都热心地爱护我们，教导我们的。我们书法上有了恶癖，她就很担心。试验委员考问我们的时候，她担心得几乎坐立不安。我们书写清楚的时候，她就真心欢喜。她一向像母亲样地爱待我。这样的好先生，叫我怎么能忘记啊！意大利作家 亚米契斯 《爱的教育》
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