有关思辨的名言警句有哪些
和善于思考有关的名言警句
1、学而不思则罔。--孔子
2、思维是灵魂的自我谈话。--柏拉图
3、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。--韩愈
4、我思故我在。--笛卡尔
5、人凭借思考而能变成神。--拉马丁
6、思考是人类最大的乐趣之一。--布莱希特
7、真知灼见，首先来自多思善疑。--洛克威尔
8、沉思就是劳动，思考就是行动。--雨果
9、疑惑随着知识而增长。--歌德
10、人最重要的是发现自我。因此，你必须常常孤独和沉默地思索。--南森
11、伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。--克雷洛夫
12、智力取消了命运，只要一个人在思考，他就是自主的。--爱默生
13、智慧，不是死的默念，而是生的沉思。--斯宾诺莎
14、谁没有用脑子去思考，到头来他除了感觉之外将一无所有。--歌德
15、不善思索的有才能的人，必定以悲剧收场。--甘必大
16、没有任何权宜之计可以让人逃避真正的劳动--思考。--爱迪生
17、过分冷静的思考、缺乏感情的冲动，也必然使人的心理变态。--瓦西列夫
18、学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。--爱因斯坦
19、凡善于考虑的人，一定是能根据其思考而追求可以通过行动取得最有益于人类东西的人。--亚里士多德
20、一分钟的思考抵得过一小时的唠叨。--托马斯·胡德
21、把时间用在思考上是最能节省时间的`事情。--卡曾斯
22、你可以从别人那里得来思想，你的思想方法，即熔铸思想的模子却必须是你自己的。--拉姆
23、一个专心致志思索的人并不是在虚度光阴。虽然有些劳动是有形的，但也有一种劳动是无形的。--雨果
24、需知学校的目标应是培养有独立行动和独立思考的人。--爱因斯坦
25、我们可不可以说，人只是在他无法把正在想的东西想清楚的时候，才是在思考？--歌德
26、世上最艰难的工作是什么？思想。凡是值得思想的事情，没有不是人思考过的；我们必须做的只是试图重新加以思考而已。--歌德
27、科学的灵感，决不是坐等可以等来的。如果说，科学上的发展有什么偶然的机遇的话，那么这种 “偶然的机遇”只能给那些学有素养的人，给那些善于独立思考的人，给那些具有锲而不舍的精神的人，而不会给懒汉。--华罗庚
28、阴险的友谊虽然允许你得到一些微不足道的小惠，却要剥夺掉你的珍宝--独立思考和对真理纯洁的爱！--别林斯基
29、独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。--华罗庚
30、任何一个人，都要必须养成自学的习惯，即使是今天在学校的学生，也要养成自学的习惯，因为迟早总要离开学校的！自学，就是一种独立学习，独立思考的能力。行路，还是要靠行路人自己。--华罗庚
31、能进行客观思考的能力就是理智，以理智为基础的感情是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想，才能有客观性和运用自己的理智。--弗洛姆
32、我们自己就是待燃的火把，勇敢地去发掘这股可以创造人生奇迹的力量吧，借助积极思考的力量，你将发现一种全心的思考与生活方式。相信奇迹，你就能创造人生奇迹。--诺曼·文森特·皮尔
33、所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。--歌德
34、独立思考能力是科学研究和创造发明的一项必备才能。在历史上任何一个较重要的科学上的创造和发明，都是和创造发明者的独立地深入地看问题的方法分不开的。--华罗庚
35、想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。 --爱因斯坦
36、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是“愚蠢”。--高尔基
37、假如你说不出你想些什么，那么很快你就会说出你不考虑的东西。--西奥多·帕克索
38、每一个人都必须按照他自己的方式去思考；因为他在自己的道路上，就会发现能帮助他度过一生的一条或者一种真理。但是他切不可放任自己；他必须克制自己，光有赤裸裸的本能是不行的。--歌德
39、一个能思想的人，才真是一个力量无边的人。--巴尔扎克
40、人要有三个头脑，天生的一个头脑，从书中得来的一个头脑，从生活中得来的一个头脑。--蒙 田
41、思想--自由的精灵。--莎士比亚
42、没有思想自由，就没有科学，没有真理。--勒 南
43、智者受理智的指导，常人受经验的指导；而野兽受直觉的指导。--西塞罗
44、最难得的勇气，是思想的勇气。--法朗士
45、我们的生活就象施行，思想是导游者；没有导游者，一切都会停止。目标会丧失，力量也会化为乌有。--歌德
46、扼杀思想的人，是最大的谋杀犯。--罗曼·罗兰
47、应该尽力于思想得很多，而不是知道得很多。--德谟克利特
