关于传递知识的名言

2024-01-18 12:46   geyange.com

关于知识传递的名言

1、知识是抵御一切灾祸的盾牌。——鲁达基

2、任何人的知识不可能超过他自己的经验。——洛克

3、我的知识和成功,全是靠勤奋学习取得的。——卡·高斯

4、智慧是生成的,知识是学来的。——陶行知

5、自由的生活方式是借知识和洞察获得的。——罗素

6、知识是有学问的人的第二个太阳。——德谟克利特

7、我认为知识是一切能力中最强的力量。——柏拉图

8、知识相当于存在,以认识存在为目的。知识贫乏最能让人生出许多怀疑。有学问的人是个闲散的人,他用学习来消磨时间。但要警惕他这虚假的知识,它比愚昧无知还要危险。——萧伯纳

9、知识能改变命运——爱默生

10、认识到自己无知是知识进步的重要阶段。——迪斯累里

11、真正的知识是道德。——苏格拉底

12、荣誉和财富,若没有聪明才智,是很不牢靠的财产。——德谟克利特

13、知识是取之不尽的源泉,用之不竭的财富。——萨迪

14、好人的天生欲望是知识。——达·芬奇

15、知识是种子,而好奇则是知识的萌芽。——培根

16、知识,只有知识,才能使人成为自由的人和伟大的人。——皮萨列夫

17、知识是果树,知识的应用就是果树上结的果实。——穆加发

18、知识贵在质,不在量。——莎士比亚

19、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人。——培根

20、知识是珍贵的宝石,文化的宝石放出的光辉。——泰戈尔

21、行动是知识最好的果实。——福勒

22、知识是使人类快乐的主要因素之一。——罗素

23、身体的财富是健康,思想的财富是知识。——乌申斯基

24、知识是为老年准备的最好食粮。——第欧根尼。

25、如果你们掌握了知识。那就不要让人利用你们的知识去点燃他们自己的灯盖。——列夫·托尔斯泰

26、真正有知识的人谦虚、谨慎;只有无知的人才冒昧、武断。——格兰维尔

27、智慧和幻想对于我们的知识是同样必要的,它们在科学上也具有同等的地位。——李比希

28、知识是工具,而不是目的。——列夫·托尔斯泰

29、正直但无知识是软弱的,也是无用的;有知识但不正直是危险的,也是可怕的。——约翰逊

30、若是一个人对于某一种技艺没有知识,他对于那种技艺的语言和作为,就不能作正确的判断了。——柏拉图

31、知识以生命为前提,以经验为条件。——狄慧根

32、谈说是知识的领域,倾听是睿智的特权;知识哟!只要和你在一起,人甚至在枷锁下也是自由的。知识是破除迷信的灵丹妙药,其他别的东西都不能驱除人类头脑中的这种瘟疫的污斑。光有知识是不够的,我们还必须应用知识;光有意志是不够的,我们还必须见诸行动。——歌德

33、知识有两大类:一类是我们自己掌握的,另一类是我们知道哪里能找到有关资料。——约翰逊

34、知识的奇特就在于:谁真心渴求它,谁就往往能够得到它。——杰弗·里斯

35、知识不是某种完备无缺、纯净无瑕、僵死不变的东西。它永远在创新,永远在前进。——略施尼科夫

36、知识是到达天堂的翅膀。——莎士比亚

37、知识的根是苦的,它的果实是甜的。——萨迪

38、没有知识就不可能对生活作出正确的解释。——高尔基

39、未知的事物总是被人以为奇妙无比。——塔西佗

40、知识已成为生产力、竞争力和经济成就的关键因素。——德鲁克

41、只有知识——才能构成巨大的财富的源泉,既使土地获得丰收,又使文化繁荣昌盛。——左拉

42、地球是有限的,而知识是无限的'。——门捷列夫

43、多诈的人藐视学问,愚鲁的人羨慕学问,聪明的人运用学问。——培根

44、只有那些精神愉快的人,知识才像荷花花瓣似得舒展开来。——德莱塞

45、人类知识和人类权力归于一,因为凡不知原因时即不能产生结果,要支配自然就须服从自然;而凡在思辨中为原因者,在动作中则为法则。——培根

46、知识投资收益最大。——富兰克林

47、知道如何活用知识最重要,知道知识的来龙去脉次之,拥有知识再次之。——霍夫曼·斯塔尔

48、思考和知识应该是经常同步而行。不然,知识就是个死物,而且会毫无成果地消亡。——洪堡

49、人的知识和人的力量这两件东西是结合成一体的,工作的失败都起因于对因果关系的无知。——培根

50、如果说少许知识是危险的,那么知识多得足以远离危险的人又在哪里呢?——赫胥黎

51、什么是知识?它不是别的,是记录下来的经验。——卡莱尔

52、虽然在历史的前台暄嚷的是政治和工业,可是历史总在证明:知识是主要的力量,政治、工业以及人类生活中的其他一切都服从于这一力量。——车尔尼雪夫斯基

53、具有丰富知识和经验的人,比只有一种知识和经验的人更容易产生新的联想和独到的见解。——泰勒

54、知识与生命,两者是不可分离的。正如两个知心朋友,其中一个死去,剩下的人也痛不欲生。——穆加发

55、有学问和有知识的人是不同的。记忆造成了前者,哲学造成了后者。——大仲马

56、对待知识就要像对待粮食一样,我们活着不是为了知识,正如活着不是为了吃饭一样。——罗斯金

57、有资金而没有知识,越拼搏,失败的可能性越高;有知识而没有资金,小小的付出都有回报。——李嘉诚

58、知识的确是天空中伟大的太阳,它那万道光芒投下了生命,投下了力量。丹伯斯特

59、科学研究好象钻木板,有人喜欢钻薄的;而我喜欢钻厚的。爱因斯坦

60、读书的脸不仅仅是汲取知识,更重要的是了解人生懂得如何做人。

61、数学是知识的工具,亦是其它知识工具的泉源。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关。笛卡儿

62、在知识的舞台上,最渊博的教师也是最谦虚的学生。

63、老师,您用粉笔写下的是字母、词句、线条、符号,在我看来却是浇花的甘露、哺儿的乳汁、育树的养料一方黑板,是您辛勤耕耘的土地。在这里,您播种知识,播种智慧,播种理想,播种祖国明天的希望

64、一个人要开化一个最闭塞的地方,有了钱还不行,他还得有知识;而且知识,正直,爱国心,如果没有坚定的意志,把个人的利益丢掉,献身于一种社会的理想,那也是白费。巴尔扎克

65、狂风呼啸,雪花飘舞,这是冬的景致;冰雪融化,万物复苏,这是春的气息;欢乐像一只无形的神鸟,无处不在,笑声像一缕阳光,慢慢融化冰雪,而知识就像一个源泉,取之不尽,用之不竭。

1、知识比金钱宝贵,比刀剑锋利,比枪炮威力大(苏联)

2、我们不会把常识僵化并使它变成信条(沃尔特·白哲特)

3、常识很少会把我们引入歧途(爱·扬格)

4、知识比金子宝贵,因为金子买不到它(苏联)

5、知识是产生对人类自由的热爱和原则的唯一源泉(韦伯斯特)

6、常识是我所知道的最高的通情达理(切斯特菲尔德)

7、实践是知识的母亲,知识是生活的明灯

8、知识是心灵的`活动(本·琼森)

9、关于爱的名人名言大全

10、与其积攒满箱子的金银,不如积攒满肚子的学问(蒙古)

11、黄金的宝藏比不上知识的宝藏(越南)

12、富有臂力的人只能战胜一人;富有知识的人却所向无敌---(苏联)

13、中学生必背名人名言

14、学问是心灵的慧眼(英国)

15、世界之大,而能获得最公平分配的是常识(笛卡尔)

16、劝学名人名言大全摘抄

17、缺乏知识就无法思考,缺乏思考也就得不到知识(日本)

18、知识像烛光,能照亮一个人,也能照亮无数的人(英国)

19、知识可羡,胜于财富(英国)

20、技艺是无价之宝,知识是智慧的明灯(欧洲)

21、人们常说,常识是两点之间最短的直线(爱献生)

22、少量的常识,当得大量的学问(英国)

23、知识是万物中的指路明灯(非洲)

24、积累知识,胜于积累金银(欧洲)

25、常识并不是大家都知道的,常见的东西(伏尔泰)

知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。狄德罗

知觉及判断,并养成他们更有效的习惯。教育的意旨并非知识的累积,而是心智上的能力的发育。我的教育观是启发年轻人的心灵,并激发其追求知识的热忱。假如你的将来不愿意悲伤,那就不要忽视你的孩子的任何一件极细小的行为。

知识本身不会使一个人具有创造力。创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意,就是培养创造性思考所需的态度。

知识本身没有告诉人怎样运用它,运用的方法乃在书本之外。这是一门技艺,不经实验就不能学到。

zg教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。zg教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。

做一名美和爱的`使者。

创新是人类进步的不竭动力!

当代能做老师的人必定是不平凡的人;因为教育事业本身就是不平凡的事业。

俯首甘为孺子牛,挥蹄勇做千里马。

教育是事业,事业的成功在于奉献;教育是科学,科学的探索在于求真;教育是艺术,艺术的生命在于创新。

今日足金,明日是尘。

课——是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星,我愿执着地“众里寻他千百度”。

宽容别人等于祝福自己

捧着一颗心,不带半根草去。(陶行知)

勤勤恳恳工作,快快乐乐生活,堂堂正正做人。

人生的目标在于不断追求,人生的价值在于奉献。

人应该永远拥有两样东西方,一盏永不熄灭的灯——希望之灯,一扇长开的窗——接纳之窗。

仁义礼智,非由外铄我也,我固有之地。

踏踏实实做人、认认真真做事

习于智长,优与心成。(朱熹)

心灵和心灵撞击,生命和生命对话。

信心是一种最坚强的内在力量,它能够帮助你度过最艰难困苦的时期,直到曙光最终出现。

扬黄牛精神,做平凡工作

永远用欣赏的眼光看学生,永远用宽容的心态面对学生

用教师的智慧点燃学生的智慧火花,努力使学生得法于课内,得益于课外。

这个学校的第一任教师,便是他的父母。当一个人过分溺爱孩子时,他的爱便是反人类的。生了孩子,还要想怎样教育,才能使这生下来的孩子,将来成为一个完全的人。


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