小学二年级下册诚信名言
二年级下册诚信名言 一
1、(2)"一匹出色的马"是文中具体指什么?(一根柳枝)
2、学习第6至11自然段。
3、默读课文,自主感悟。
4、学生自由朗读课文1至5自然段,将自己不理解的地方画出来。
5、感知课文主要内容
6、看比例。强调:书写半包围结构的字时,要注意包围部分和被包围部分之间大小的协调。
7、春天的郊外有哪些美景呢?回家和爸爸妈妈说一说吧!能用上今天学到的词语和句子。
8、认识“邮、递”等14个生字,读准多音字“啊”,会写“鲜、邮”9个字,会写“鲜花、邮递员”等14个词语。
9、通过故事增长知识(了解动物蹄、爪的不同作用),懂得看问题,做事情要从自身特点出发,不盲目学样。
10、通过听、讲盲童的故事等艺术活动,让学生在表演中锻炼、学习角色的塑造,提高语言表达能力,体会盲童的心理世界,培养坚强的性格。
11、你知道华罗庚的故事吗?
12、禾苗好像一点儿也没有长高。
13、学唱歌曲《摘星星》,感受节奏规律和旋律的高低。体验歌曲的情绪。
14、教师指导书写
15、快速阅读课文画出生字和同桌互认生字。
16、拓展延伸,牵动课外
17、画错啦,画错啦!这声音好象炸雷一样,大家一下子都呆住了。
18、轻声朗读课文,找一找:课文中出现了哪些动物?用小方框标出来。
19、情趣引读,品味主题
20、出示词语。
21、停电了。我们不上晚自习了。
22、(5)用“恋恋不舍”说一句话。
23、识字学词。
24、指名朗读,指出“冲”是多音字,在这里读chòng,是“向着、对着”的意思。
25、环形路上,一座座立交桥犹如道道彩虹。
26、生4:不愿意。
27、板书课题,学生书空,齐读课题。
28、指导学生进行归类分析。
29、你好,这儿有树叶,有贝壳,那儿还有一条小鱼哩!
30、能感受、认识勤学苦练是事业有成的要素。
二年级下册诚信名言二
1、小鹿静静地躺在床上养病。
2、指名读,全班齐读“一个包裹”“一堆小颗粒”“一条开满鲜花的小路”“一大片绚丽多彩的鲜花”,强调数量词的使用要准确。
3、学生质疑,老师介绍背景,体会华罗庚得知祖国解放的消息时万分激动的心情。
4、你们知道这是什么歌曲吗?对这就是《义勇军进行曲》,也是我国的国歌,你们知道这首歌的曲作者是谁吗?(聂耳)同学们你们知道的可真不少。聂耳从很小的时候就特别喜欢音乐,今天我们就一起走进聂耳的少年时代,看看他是如何学习音乐的,今天我们来学习第3课《少年聂耳》。
5、作业。
6、学习第一自然段
7、(2)这个包裹和开满鲜花的小路有什么关系?
8、导入新课
9、课件出示多种小动物,让孩子自由选择或者说一说自己喜欢的其它小动物的脚的用途。
10、你觉得哪些地方最能表现华罗庚激动的心情?
11、写生字。
12、小结课文,拓展运用
13、今天,我们要学习的课文就是关于华罗庚的一个故事,板书课题:7.回到自己的祖国去
14、你们知道哪些英雄?(.雷锋、刘胡兰、王二小、张嘎等)
15、能借助插图讲故事,知道“美好的礼物”指什么,并了解生活中还有哪些美好的礼物。
16、学习课文,感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情。激发学生热爱祖国的思想感情。
17、激趣导入,猜测“一匹出色的马”
18、师小结。是啊!花籽开出了绚丽多彩、五颜六色的花朵,这些花朵开在路边,供大家欣赏,多么美好!所以说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物!同学们,有好的东西,我们要学会和大家一起分享。
19、果树大口大口地喝水。
20、《峨眉山月歌》
21、一条彩虹挂在天空。
22、生2:这个包裹里面装的是花籽,鼹鼠先生不小心把它撒落在了去松鼠太太家的小路上了。
23、(1)指名分节读课文。
24、学唱歌曲
25、实物投影出示,展示优秀的同学作品,师生评议。
26、重点指导“恋 、像、求”字的笔画。
27、(2)请同学汇报课文主要讲了一件什么事?
28、按照自学提示,自读课文。
29、(3)为什么说长颈鹿大叔寄来的花籽是多么美好的礼物啊?
30、《古朗月行》
31、(2)给每小节标上序号。
32、初读感知。
33、教师范写“妹、纹、景、恋”,学生书空。
34、《早发白帝城》
35、学生在书上描红,完成课后的描红,老师巡视检查指导.
36、出示生字“妹、波、纹、像、景、恋、舍”,引导学生认读巩固,识记字形
37、(2)出示句子:多美啊!真美啊!小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。这是多么美好的礼物啊!
38、小朋友们,今天我们认识了机灵勇敢的小英雄于连,我们要向他学习什么呢?如果你将来长大了,有机会去比利时,去布鲁塞尔,有机会去看小于连,你会给他带点什么礼物呢?
39、检查认字情况(课件出示生字)指名认读,小组赛读。
40、长安街华灯高照,川流不息的汽车,灯光闪烁,像银河从天而降。
二年级下册诚信名言三
1、师生合作讲评。
2、优秀的作业欣赏和点评。
3、探究:开满鲜花的小路是怎么来的?
4、走在这条开满鲜花的小路上,你们发现了什么?
5、学习联系上下文和使用查工具书等方法理解词语。
6、感悟科学家华罗庚对祖国的赤子之情。
7、会认16个生字和1个多音字,会写8个字。
8、媒体出示自读要求:
9、课文主要写了发生在哪几个地点的事?请快速默读课文,找出来。
10、她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇啊摇;她在喜鹊、杜鹃嘴里叫,在桃花、杏花枝头笑8、春天像个害羞的小姑娘,遮遮掩掩,躲躲藏藏。
11、(3)思考:一匹出色的马究竟指的是什么?
12、《登金陵凤凰台》
13、你能体会小猫咪的心情吗?让学生类比小猫咪,试着读出小猫咪羡慕的语气。
14、大树中间有一个花坛,里面的花很美,颜色各异,粉得似霞,红得似火,五彩缤纷。
15、手势激趣、自然导入
16、力气总算没白费,禾苗都长高了一大截。
17、小结。
18、想一想,课文写了哪几个人,他们在干什么?
19、《行路难·有耳莫洗颍川水》
20、人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务中去。二年级下册好词好句。
21、(2)看图片理解“包裹”,读词“包裹”。
22、(4)在文中找出“恋恋不舍”所在的句子:
23、创设情境,激趣导入
24、(2)读顺句子,不唱读,不回读,注意语气和语调。
25、这能说明什么呢?()
26、本课的词语库中有哪些好词?
27、师范读课文,学生认真倾听。
28、分角色朗读。
29、同桌互帮互学,识记生字字形,读准生字字音。
30、抓住表示小猫咪穿鞋子原因的重点词语,“羡慕”首先结合课文内容理解词语意思,猜测小猫咪自言自语说了什么羡慕的话,他羡慕的表情是什么样的?
31、雷声小了,雨声也小了。
32、重点指导。范写“递、局”:“递”字先写“弟”,再写“走之底”。“弟”的第一笔点在竖中线上,第五笔竖折折钩紧贴横中线;“走之底”第二笔写得要短小,最后一笔捺要舒展。“局”第一笔横折位置在上半格居中,内部饱满,第四笔横折钩稍微突出“包围圈”。
33、初读感知
34、细读课文,自主感悟。
35、森林里的景色是那么美好,空气是那么清新。
36、找出课文的7—11自然段,先自由读一读。