孟子关于养浩然正气的名言(《孟子》引人深思的十大名言，长养浩然正气)

初读《孟子》，对他的大言、雄辩、夸张、横空举例不无隔膜感，再读三读，渐渐感觉到了孟轲的智慧与可爱。善哉《孟子》，甚可读也。

本文精选《孟子》10句精彩语录，配合王蒙饱含深意而不乏幽默的解读，带你重温国学魅力。

关于抉择

“人有不为也，而后可以有为。”

王解：人总是要有所不为的，然后才可能有所作为。

点悟：有一个极简单通俗的道理，你做了许多不必做、不该做、境界狭小的破事，你甚至做了伤天害理、缺德不仁之事，你哪里还有可能走上正道？至少你哪里还有工夫还有精力有大抱负、有大作为？这不仅是品德问题、好人与坏人的分野问题，也是智巧，根本性的智慧。

善于有为者应该最最善于有所不为，什么都为的人，无分巨细、事必恭亲的人，不可能有太大成绩。

关于自知

“其为人也小有才，未闻君子之大道也，则足以杀其躯而已矣。”

王解：他这个人有点小才能，但是从来没有得知大道，（那点小才能，）正好可以害死他自己。

点悟：宁可大智若愚，不可小才若智。小聪明、小才能，如果有所显露，就会造成某种能人的印象，被委以重任、耍弄小才、耽误大事，还会引起注意、招惹是非、遭人嫉恨、涉嫌野心……适足以害人害己。

关于应变

“可以仕则仕，可以止则止，可以久则久，可以速则速。”

王解：应该做官就做官，应该辞职就辞职，应该继续干就继续干，应该马上走就马上走。

点悟：在现实生活问题上，孟子的说法相当灵活。同样是圣人，有“圣之清者也”伯夷，有“圣之任者也”伊尹，有“圣之和者也”柳下惠，更有“圣之时者也”孔子。

不同的时势，不同的应对，这就是“圣之时者也”的含义，同时也说明了孔子所处的环境的复杂多变。但也有针对此“时”字讥笑孔学者，例如鲁迅就因孟子此语称孔子为“摩登圣人”，语含不敬，令人无奈。

关于内敛

“恭者不侮人，俭者不夺人。”

王解：懂得恭敬的人不会侮辱旁人。懂得节俭(克己)的人不会侵犯旁人。

点悟：老子讲三宝：慈、俭、不为天下先。孔子也讲“温良恭俭让”。孟子讲“恭俭”。这里的“俭”应该不仅是物质上的不奢华靡费，而且是讲精神上的谦卑克己、为政上的爱惜民财民力慎重行事、做人上的内敛含蓄。

辞书上的解释，俭的含义是节约、歉收、不富足、谦虚等。总之，俭就是反骄破满。

孔孟都是很重视人的态度、举止、礼仪、表情的。孔子的讲法是“色难”，即表情容貌的把握不是易事。但是更重要的是对他人的态度，即己所不欲，勿施于人，再一步，克己复礼，天下归仁。

关于反思

“行有不得者皆反求诸己，其身正而天下归之。”

王解：行为有未能达到预期目的者，都要反过来要求自身做得更加完善。只有自己做得正，天下才会向你倾心。

点悟：没有少见这样的人：当领导、做学问、交友、购物、读书……遇事受挫，便怨天尤人、一腔怒火。

学问立不住，抱怨同行不识货；孤家寡人抱怨友人不义，购物不满意抱怨商家，读书不通抱怨作者或老师，除了从来不反省自己以外，谁都骂个狗血喷头。不可救药的懦夫与废物哟！

关于初心

“大人者，不失其赤子之心者也。”

王解：高尚人物，是没有失去其婴儿时期的纯洁与诚恳的人。

点悟：生命的特点之一是对于生命的眷恋，因而怀旧，因而美化童年的单纯诚挚。也确实，越是伟大的人越有单纯的一面。

关于言谈

“言人之不善，当如后患何？”

王解：你讲说他人的不善之处，如果这种说法造成了后来的麻烦，你应当怎样去对待呢？

点悟：很简单，讥人者人恒讥之，谤人者人恒谤之，助人者人恒助之，爱人者人恒爱之。

偏偏有人以挑拨、离间、诽谤、诬告为一生的专业或业余爱好。越是无才并且不中（用）的无耻之徒，越是将上述这些变成自己的人生方式。

关于坚持

“于不可已而已者，无所不已。于所厚者薄，无所不薄也。其进锐者，其退速。”

王解：（一个人）在本不应结束的点上结束、舍弃了自己的努力，这样的人就什么事都可能结束放弃。

对于应该厚待与重视的人，没有厚待重视而是慢（薄）待轻视，那么他对什么人、什么事都可以慢待轻蔑。这样的人，向前进行的时候锐气十足，（遇到难点）倒退下来，也会非常迅速。

点悟：孔子、孟子都重视善始善终，如其后所说的“行百里者，半于九十”。另外是强调任何一件事都可能有普遍意义，都不能轻率对待。

一件事你半半落落就放弃了，也许从此你什么事做不成、做不好，一个不该慢待的人你慢待了，也许从此传出慢待贤人的恶名。

那么为什么这样的人会进锐退速呢？行了九十里你接着走，那还有一半的努力需要付出，行了九十里你不走了呢？那么你等于一步也没有走，那还不是迅速的倒退吗？

你慢待了一个人，就还不如一上来就拒绝接待，慢待的结果不是等于不待，而恶劣后果可能超过拒绝接待，不也是进锐退速吗？

关于毁誉

“有不虞之誉，有求全之毁。”

王解：有时会得到未曾料到的赞美声誉，有时会碰到求全苛责的毁谤攻击。

点悟：二者并列关系，甚至可以是因果关系。骤起大名的暴发户，最易成为突然改变风向的舆论牺牲品。

但是孟子此话中有对于人格定力的提倡，不要太在意别人说你什么，知人是易事吗？尤其是被注意的社会化人士，会被毁被誉不虞与求全一辈子、半辈子，甚至死后还被争论，几百至几千年。

所以，爱尔兰著名作家、《尤利西斯》作者詹姆斯•乔伊斯说：“对于这个世界我有三个办法：沉默、逃遁与小小花招。”

关于心态

“附之以韩魏之家，如其自视欿然，则过人远矣。”

王解：把（春秋末期晋国豪富）韩魏两大家庭的财产附加给某个人，他仍然谦虚谨慎，那么他的品质就比一般人强太多了。

点悟：逆境是考验，顺境更是考验。躺着中枪是考验，天上掉下金刚钻来更是考验。越是升官发财、VIP化、荣显赫赫、誉满全球，越是难以为继、如中魔咒。

什么原因？荣显奖誉压垮了挤爆了小心眼子啦，呜呼哀哉。庄子所说的虚室生白也是这个意思，你不虚了，不白白亮亮的了，你也就到此为止，举步维艰，差不多完蛋了。

两千多年前的孟轲，今天对我们仍然是有启发有意义的。

他很有个性，他善于辩论，他文思纵横而且大义凛然，他将修身、齐家、治国、平天下诸问题讲得通透贯穿，同时表达了足够的处世的聪明与应对的机敏。

孟子一生从事教育工作，他的教育论可以说是时刻符合时代发展，为经世致用。

正所谓“大道为简”，“不忘初心，方得始终”。学习《孟子》等国学经典可以慢慢从这些最简单的认知中找到学习、生活、工作中难以解决的各种思想问题。从而获得对世界观、价值观获得开明、启示。

为了提高青少年的道德思想，让其树立良好正确的人生观、价值观，2019年汇贤雅国学夏令营把《孟子》作为启志班（12岁以上）”的主要课程。

课程重点讲授孟子的生平经历及其著作《孟子》的重点篇章。以《孟子》经典为基础，结合《论语》、《大学》解读“仁、义”内核及在生活中的应用。

长时间学习孟子思想，领悟孟子的修辞艺术及雄辩智慧，可长养孩子们的浩然正气，升华格局，培德立志。

学习仁义礼智信，孝悌忠信，礼义廉耻的思想，很容易就把孩子的道德层面提高。