童话里的名人名言

2024-01-02 15:44   geyange.com

童话故事<a href=http://www.geyange.com/mingyan/2752.html target=_blank class=infotextkey>名言名句大全</a>

1、幼是定基,少是勤学。——洪应明

2、天地最有情,少年莫浪投。——陈毅

3、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

4、智慧属于成人,单纯属于儿童。——蒲柏

5、没有儿童的地方就没有幸福。——史文朋《欢迎曲》

6、童年是理智的睡眠期。——卢梭《爱弥儿》

7、孩子们,你们的未来万岁!——高尔基《意大利童话》

8、宁肯在成人的团体中被逐去,不可为儿童们所憎厌。——德纳

9、人生最大的骄傲,就是在成年的时候实现童年的梦想。——马佳

10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

11、儿童喜欢尘土,他们的整一个身心像花朵一样渴求阳光。——泰戈尔

12、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。——鲁迅

13、儿童是进入天堂的钥匙。——理·斯托达德《孩子们的祈祷》

14、儿童的情形,便是将来的命运。——鲁迅《南腔北调集》

15、孩童的动作,是清洁,是正直。——《旧约全书·箴言》

16、把道路指给儿童们——人类整一个伟大事业的继承者。——高尔基《生活的故事》

17、儿童的天真与老人的理智是两个季节所结的果实。——布莱尔

18、在所有人当中,儿童的想象力最丰富。——麦考莱《随笔集·米特福特的〈希腊史〉》

19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。——苏霍姆林斯基

20、童年,只有在回忆中显现的时候才成就了那么完美。——三毛

21、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭《爱弥儿》

22、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的'乐园。——爱默生

23、儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

24、儿童并不是生来就能接受学习知识的清规戒律的约束的。——泰戈尔《泰戈尔评传》

25、孩童的动作,是清洁,是正直。——旧约全书《旧约全书·箴言》

26、礼貌是儿童与青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

27、永远是独一无二不可替代的事物:这是童年的回忆。——杜伽尔《蒂博一家》

28、每个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基

29、教育不能创造什么,但是它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

30、在儿童的时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

31、童年的一天一天,温暖而迟慢,正像老棉鞋里面,粉红绒里子上晒着的阳光。——张爱玲

32、我以为就是圣贤豪杰,也不必自惭他的童年,自惭,倒是一个错误。——鲁迅《小说二集序》

33、母亲的安宁与幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

34、能进行客观思考的能力就是理智,以理智为基础的感情是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想,才能有客观性与运用自己的理智。——弗洛姆

35、童年的无知可爱,少年的无知可笑,青年的无知可怜,中年的无知可叹,老年的无知可悲。——于丹

36、幻想中的作品,有着儿童一般的妩媚,有着欣欣向荣的喜悦,芬芳妖艳不下于鲜花,浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想与幻想的乐趣。——巴尔扎克

37、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。——肖伯纳《父母与孩子》

38、儿童不是用规则就可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

39、要是童年的日子能够回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!——泰戈尔《愿望的实现》

40、孩子们是热爱生活的,这就是他们最初的爱,遏止这种爱是不明智的。——泰戈尔《泰戈尔评传》

41、我年幼时,以为这世界上只住着一种人,那就是我天天看见的家人、同学、老师与我上学路上看到的行人。——三毛

42、即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

43、教育中我们应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

44、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识与能力,同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基

45、每一个孩子都具有极大的做梦的能力,这种能力扩大他所发现的一切,用咿咿呀呀的喊声延长他的欢乐的颤动。——罗曼·罗兰《母与子》

46、一个人要伟大,不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西,同一切生物一样有它多灾多病的童年。——巴尔扎克

47、在人身上,唯一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的……一个人假如不从睡在摇篮里时开始养成人生的清洁的习惯,那是最危险不过的。——夸美纽斯。

48、呵,幸福的年代,谁会拒绝再体验一次童年生活。——拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》

49、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

50、孩子们无忧无虑的笑声,有如一股淙淙流动的泉水,把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑,送上了生活的祭坛。——高尔基《老人》

1、 "Just living is not enough. One must have sunshine, freedom, and a little flower.—Hans Christian Andersen . 仅仅活着是不够的,还需要有阳光、自由,和一点花的芬芳。 ——安徒生"

2、 只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没什么关系。 ——安徒生 《安徒生童话》

3、 清白的良心是一个温柔的枕头。 ——安徒生

4、 在很远很远的海上,那里水像最美丽的矢车菊那么蓝,像水晶那么清澈,非常非常深,说实在的,深得没法用锚链来测量它的深度。 ——安徒生 《海的女儿》

5、 旅行对我来说,是恢复青春活力的源泉。 ——安徒生

6、 人类啊,当灵魂懂得了它的使命以后,你能体会到在这清醒的片刻中所感到的幸福吗?在这片刻中,

你在光荣的荆棘路上所得到的一切创伤——即使是你自己所造成的——也会痊愈,恢复健康、力量和愉快;嘈音变成谐声;人们可在一个人身上看到上帝的仁慈,而这仁慈通过一个人普及到大众。光荣的荆棘路看起来象环绕着地球的一条灿烂光带。只有幸运的'人才被送到这条带上行走,

才被指定为建筑那座联接上帝与人间的桥梁的没有薪水的总工程师。 历史拍着它强大的翅膀,飞过许多世纪,在光荣的荆棘路的这个黑暗背景上,映出许多明朗的图画,鼓起我们的勇气,给予我们安慰,促进我们内心的平安。这条光荣的荆棘路,跟童话不同,

并不在这个人世走到一个辉煌和快乐的终点,但是它却超时代,走向永恒 ——安徒生 《光荣的荆棘路》

7、 记住,死就是一个伟大的搬家日! ——安徒生 《迁居的日子》

8、 有了一些小成绩就不求上进,这完全不符合我的性格。攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步。 ——安徒生

9、 凡是能冲上去,能散发出来的焰火,都是美丽的 ——安徒生

10、 及时充分运用你的智慧,知识可以储备,智慧无可留待。 ——安徒生

11、 每个人的人生都是上帝这手写下的童话。 ——安徒生

12、生活本身就是一个最美的童话 ——安徒生

13、 啊,我亲爱的奥古斯丁, 一切都完了,完了,完了。 ——安徒生 《牧猪人》

14、 攀登上一个阶梯,这固然很好,只要还有力气,那就意味着必须再继续前进一步。 ——安徒生

15、 1:她要怎样就怎样,因为她是一个很放肆和固执的孩子。她和格尔达坐在车子里,在树桩和荆棘上面驰过去,一直跑到森林里。小强盗女孩和格尔达是同样岁数,不过她的身体更强壮,肩膀更宽。她的皮肤是棕色的,眼睛很黑,几乎显出阴郁的样子。 2:雪越下越大了。最后雪花看起来像巨大的白鸡。那架大雪橇忽然向旁边一跳,停住了;那个滑雪橇的人站起来。这人的皮衣和帽子完全是雪花做成的。这原来是个女子,长得又高又苗条,全身闪着白光。 ——安徒生

16、 焰火只有冲上去并散发开来,才是最美丽的。 ——安徒生

17、因为我们每个人其实都是只小小的丑小鸭。——出国留学网

18、在很远很远的海上,那里水像最美丽的矢车菊那么蓝,像水晶那么清澈,非常非常深,说实在的,深得没法用锚链来测量它的深度。——《海的女儿》

19、人类啊,当灵魂懂得了它的使命以后,你能体会到在这清醒的片刻中所感到的幸福吗?在这片刻中,你在光荣的荆棘路上所得到的一切创伤——即使是你自己所造成的——也会痊愈,恢复健康、力量和愉快;嘈音变成谐声;人们可在一个人身上看到上帝的仁慈,而这仁慈通过一个人普及到大众。

20、只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没什么关系。——《安徒生童话》

21、雪越下越大了。最后雪花看起来像巨大的白鸡。那架大雪橇忽然向旁边一跳,停住了;那个滑雪橇的人站起来。这人的皮衣和帽子完全是雪花做成的。这原来是个女子,长得又高又苗条,全身闪着白光。

22、“寒冷的冬天现在要到来了,”小燕子说,“我要飞得很远,飞到温暖的国度里去。你愿意跟我一块儿去吗?你可以骑在我的背上!你用腰带紧紧地把你自己系牢。这样我们就可以离开这丑恶的鼹鼠,从他黑暗的房子飞走——远远地、远远地飞过高山,飞到温暖的国度里去。”

23、只要你是天鹅蛋,就是生在养鸡场里也没什么关系。

24、仅仅活着是不够的,还需要有阳光、自由,和一点花的芬芳。

25、“请把我带走吧!带到那没有寒冷,没有饥饿的地方。我知道,这根火柴一熄灭,你就会不见了。就像那温暖的火炉,那美丽的烤鹅,那幸福的圣诞树一样,我什么也看不见了。”于是,小女孩把剩下的火柴全划着了,因为她非常想把祖母留住。

26、记住,死就是一个伟大的搬家日!

27、她知道这是她看到他的最后一晚——为了他,她离开了她的族人和家庭,她交出了她美丽的声音,她每天忍受着没有止境的苦痛,然而他却一点儿也不知道。这是她能和他在一起呼吸同样空气的最后一晚,这是她能看到深沉的海和布满了星星的天空的最后一晚。

28、旅行对我来说,是恢复青春活力的源泉。

29、啊,我亲爱的奥古斯丁,一切都完了,完了,完了。——《牧猪人》

30、记住,死就是一个伟大的搬家日!——《迁居的日子》

童年,是记忆长河里那块最美丽的鹅卵石,让人爱不释手;童年,是常青树上那颗最甜的果子,让人回味无穷。下面是关于童年的名言的内容,欢迎阅读!

1、幼是定基,少是勤学。——洪应明

2、天地最有情,少年莫浪投。——陈毅

3、儿童游戏中常寓有深刻的思想。——席勒

4、智慧属于成人,单纯属于儿童。——蒲柏

5、没有儿童的地方就没有幸福。——史文朋《欢迎曲》

6、童年是理智的睡眠期。——卢梭《爱弥儿》

7、孩子们,你们的未来万岁!——高尔基《意大利童话》

8、宁肯在成人的团体中被逐去,不可为儿童们所憎厌。——德纳

9、人生最大的骄傲,就是在成年时实现童年的梦想。——马佳

10、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。——苏霍姆林斯基

11、儿童喜欢尘土,他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。——泰戈尔

12、游戏是儿童最正当的行为,玩具是儿童的天使。——鲁迅

13、儿童是进入天堂的钥匙。——理·斯托达德《孩子们的祈祷》

14、儿童的情形,便是将来的命运。——鲁迅《南腔北调集》

15、孩童的动作,是清洁,是正直。——《旧约全书·箴言》

16、把道路指给儿童们——人类整个伟大事业的继承者。——高尔基《生活的故事》

17、儿童的天真与老人的理智是两个季节所结的`果实。——布莱尔

18、在所有人当中,儿童的想象力最丰富。——麦考莱《随笔集·米特福特的〈希腊史〉》

19、真正的教育是登上童年微妙的真相之巅。——苏霍姆林斯基

20、童年,只有在回忆中显现时才成就了那么完美。——三毛

21、如果你不首先培养活泼的儿童,你就绝不能教出聪明的人来。——卢梭《爱弥儿》

22、家庭是父亲的王国,母亲的世界,儿童的乐园。——爱默生

23、儿童有无抱负,这无关紧要,可成年人则不可胸无大志。——乔·吉·霍兰

24、儿童并不是生来就能接受学习知识的清规戒律的约束的。——泰戈尔《泰戈尔评传》

25、孩童的动作,是清洁,是正直。——旧约全书《旧约全书·箴言》

26、礼貌是儿童与青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。——约翰·洛克

27、永远是独一无二不可替代的事物:这是童年的回忆。——杜伽尔《蒂博一家》

28、每一个决心献身教育的人,应当容忍儿童的弱点。——(前苏联)苏霍姆林斯基

29、教育不能创造什么,但是它能启发儿童创造力以从事于创造工作。——陶行知

30、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。——卢梭

31、童年的一天一天,温暖而迟慢,正像老棉鞋里面,粉红绒里子上晒着的阳光。——张爱玲

32、我以为就是圣贤豪杰,也不必自惭他的童年,自惭,倒是一个错误。——鲁迅《小说二集序》

33、母亲的安宁与幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。——苏霍姆林斯基

34、能进行客观思考的能力就是理智,以理智为基础的感情是谦恭。我们只有摆脱了童年时代妄图得到全知全能的幻想,才能有客观性与运用自己的理智。——弗洛姆

35、童年的无知可爱,少年的无知可笑,青年的无知可怜,中年的无知可叹,老年的无知可悲。——于丹

36、幻想中的作品,有着儿童一般的妩媚,有着欣欣向荣的喜悦,芬芳妖艳不下于鲜花,浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便是所谓幻想与幻想的乐趣。——巴尔扎克

37、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段,人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。——肖伯纳《父母与孩子》

38、儿童不是用规则可以教得好的,规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后,便用不着借助记忆,很容易地自然地就能发生作用了。——洛克

39、要是童年的日子能重新回来,那我一定不再浪费光阴,我要把每分每秒都用来读书!——泰戈尔《愿望的实现》

40、孩子们是热爱生活的,这就是他们最初的爱,遏止这种爱是不明智的。——泰戈尔《泰戈尔评传》

41、我年幼的时候,以为这世界上只住着一种人,那就是我天天看见的家人、同学、老师与我上学路上看到的行人。——三毛

42、即使是最好的儿童,如果生活在组织不好的集体里,也会很快变成一群小野兽。——马卡连柯

43、教育中应该尽量鼓励个人发展的过程。——应该引导儿童自己进行探讨,自己去推论。给他们讲的应该尽量少些,而引导他们去发现的应该尽量多些。——斯宾塞

44、儿童的时间应当安排满种种吸引人的活动,做到既能发展他的思维,丰富他的知识与能力,同时又不损害童年时代的兴趣。——苏霍姆林斯基

45、每个孩子都具有极大的做梦的能力,这种能力扩大他所发现的一切,用咿咿呀呀的喊声延长他的欢乐的颤动。——罗曼·罗兰《母与子》

46、一个人要伟大,不能不付代价。天才的作品是用眼泪灌溉的。凡具有生命的东西,同一切生物一样有它多灾多病的童年。——巴尔扎克

47、在人身上,唯一能够持久的东西是从少年时期吸收得来的……一个人假如不从睡在摇篮里的时候开始养成人生的清洁的习惯,那是最危险不过的。——夸美纽斯。

48、呵,幸福的年代,谁会拒绝再体验一次童年生活。——拜伦《恰尔德·哈罗尔德游记》

49、儿童集体里的舆论力量,完全是一种物质的实际可以感触到的教育力量。——马卡连柯

50、孩子们无忧无虑的笑声,有如一股淙淙流动的泉水,把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑,送上了生活的祭坛。——高尔基《老人》

51、教育儿童通过周围世界的美,人的关系的美而看到的精神的高尚、善良与诚实,并在此基础上在自己身上确立美的品质。——苏霍姆林斯基

52、恋爱的人去赴他情人的约会,像一个放学归来的儿童;可是当他与情人分别的时候,却上学去一般满脸懊丧。——莎士比亚

53、儿童需要管教与指导,这是真的,但如果他们无时不刻与处处事事都在管教与指导之下,是不大可能学会自制与自我指导的。——林格伦


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