康德十句名言汇总66句

2023-12-28 11:53   geyange.com

康德十句名言

康德十句名言

1、有三样东西有助于缓解生命的辛劳:希望,睡眠和笑。

2、自杀是可恶的,因为上帝禁止这样做;上帝禁止自杀,因为这样做是可恶的。

3、世上最奇妙的是我头上灿烂星空和内心的道德准则。

4、美是一种无目的的快乐。

5、道德确实不是指导人们如何使自己幸福的教条,而是指导人们如何配享有幸福的学说。

6、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。

7、当爱情需要我的时候,我没有资格去享用它,当我需要爱情的时候它却离我而去。

8、一言之善,重于千金。——葛洪

9、人不能被判为奴,他只能自认为奴。

10、有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,他们在我心灵中唤起的赞叹和敬畏就会越来越历久弥新,一是我们头顶浩瀚灿烂的星空,一是我们心中崇高的的道德法则。他们向我印证,上帝在我头顶,亦在我心中。

11、美,是道德上的善的象征。

12、柏拉图:人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的。

13、一个人所说的必须真实,但他没有义务把所有的真实都说出来。

14、想要成就大事业,要在青春的时候着手。

15、我不能给自己或是别人提供那种日常生活中的普通的快乐。这种快乐对我来说毫无意义,我也不能围绕它来安排自己的生活——福柯

16、我们所有的知识都开始于感性,然后进入到知性,最后以理性告终。没有比理性更高的东西了。

17、诚实比一切智谋更好,因为它是智谋的基本条件。

18、世界是事实的总和,而非事物的总和。——维特根斯坦

19、大海之所以伟大,除了它美丽、壮阔、坦荡外,还有一种自我净化的功能。

20、工作是使生活得到快乐的最好方法。

21、我是孤独的,我是自由的,我就是自己的帝王。

22、康德的那句名言:世上最使我们震撼的是头顶的星空和我们心中的道德律。

23、我不是教给你们哲学,而是教你们如何进行哲学思考

24、对自然美抱有直接兴趣??永远是心地善良的标志。

25、道德首先被要求的是支配自己

26、既然我已经站在了这条路上,那么任何事情都不能阻止我走下去。

27、黑格尔:存在即合理。

28、那最神圣恒久而又日新月异的,那最使我们感到惊奇和震撼的两件东西,是天上的星空和我们心中的道德律。

29、物体的意义是通过它被己身看到的方向而确定的。——梅罗.庞蒂

30、德国伟大哲学家康德有句永恒名言:“有两种东西,我对它们的思考越是深沉和持久,它们在我心灵中唤起的惊奇和敬畏就会日新月异,不断增长,这就是我头上的星空和心中的道德定律。”它出自康德的《实践理性批判》,后人把它刻在康德的墓碑上。

康德十句名言

31、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。

32、康德的那句名言,头顶灿烂的星空指的是星空,头顶上夜晚苍穹无数星光流转出来的博大的生命法则;也可以引申为历史上惊才艳艳,对各个领域发展做出卓越贡献的前人们。

33、不学会幽默和风趣,人就太苦了。

34、笛卡尔:犹豫不决才是最大的危害。

35、生气,是拿别人的错误惩罚自己。

36、康德告诉我们在人类认识自然过程中,不是事物在影响人,而是人在影响事物。是我们人在构造现实世界,在认识事物的过程中,人比事物本身更重要。康德甚至认为,我们其实根本不可能认识到事物的真性,我们只能认识事物的表象。他的这一论断与现代量子力学有着共同之处:事物的特性与观察者有关。该语出自康德的“纯粹理性批判”,仅凭这一部著作,康德就可以奠定他在哲学史上的不朽地位。

37、“人是万物的尺度”

38、理性一手拿着自己的原理,一手拿来着根据那个原理研究出来和实验,奔赴自然。

39、没有目标而生活,恰如没有罗盘而航行。

40、科学家在思想中给予我们以秩序;道德在行动中给予我们以秩序;艺术才在对可见、可触、可听的外观的把握中给予我们以秩序。——卡西尔

41、亚里士多德:每天反复做的事情造就了我们,然后你会发现,优秀不是一种行为,而是一种习惯。

42、生得伟大者,笑对无常。

43、人,实则一切有理性者,所以存在,是由于自身是个目的,并不是只供这个或那个意志利用的工具。

44、叔本华:要么是孤独,要么就是庸俗。

45、思最恒久之物是道路。——海德格尔

46、道德首先被要求的是支配自己。

47、人充满劳绩,但还诗意地安居于大地之上。——荷尔德林

48、康德说“在这个世界上,有两样东西值得我们仰望终生:一是我们头顶上璀琛的星空,二是人们心中高尚的道德律。”星空因其寥廓而深邃,让我们仰望和敬畏;道德因其庄严而圣洁,值得我们一生坚守。

49、善恶的区别,在于行为的本身,不在于地位的有无。——莎士比亚

50、孩子的意愿。要让孩子懂得,他们只有为别人提供达到目的的可能性,才能达到自己的目的。

51、任何一种哲学思想只要是它能够自圆其说,它就具有某种真正的知识。——罗素

52、人就是现世上创造的最终目的,因为人乃是世上唯一无二的存在着能够形成目的的概念,是能够从一大堆有目的而形成的东西中,借助于他的理性,而构成目的的一个体系。

53、要评判美,就要有一个有修养的心灵。

54、对自然美抱有直接兴趣……永远是心地善良的标志。——康德

55、遇到缺德事不立即感到厌恶,遇到美事不立即感到喜悦,谁就没有道德感,这样的人就没有良心。谁做了缺德事而只害怕被判刑,不由于自己行为不轨而责备自己,而是由于想到痛苦的后果才胆战心惊,这种人也没有良心,而只有良心的表面罢了。但是,谁能够意识到行为本身的缺德程度,而不考虑后果如何,却是有良心的。

56、教育最复杂的任务之一,就是把服从法律的强制性向教育孩子善于动用自己的自由权力结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事,就应当让他们有行动的自由,不要硬去改变

57、哲学家们只是用不同的.方式解释世界,而问题在于改变世界。——马克思

58、君子莫大乎与人为善。——孟子

59、哲学无法教授,哲学永远是思想者的事业。

60、苏格拉底:世上只有一种善,那就是知识,也只有一种恶,那就是无知。

康德十句名言

61、科学性的语言游戏希望使其说法成为真理,但却没有能力凭自己的力量,将其提出的道理合法化。——利奥塔

62、有学问,然后有先见;有先见,然后能力行。

63、羞怯是大自然的某种秘密,用来抑制放纵的欲望,它顺乎自然的召唤,却永远同善、德行和谐一致。

64、这是人类思想史上最气势磅礴的名言之一,它刻在康德的墓碑上,出自康德的“实践理性批判”最后一章。

65、人的意识屈从于物化结构。——卢卡奇

66、恶意和仁慈都是放大镜,但前者的放大倍数更大


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