关于兴趣成功的名言(兴趣与成功的名言警句)
兴趣与成功的名言警句
兴趣是最好的老师。当一个人的某方面兴趣与他的志向结合起来时,那么,离成功就已经不远了。关于兴趣你了解吗?
兴趣与成功的名言警句(最新篇)
1 、人若志趣不远,心不在焉,虽学无成。——张载
2 、年青时,由于兴趣广泛,容易忘事;年老了,由于缺乏兴趣而健忘。——歌德
3 、嗜好和一时的爱好不是基本的快乐之源,而是逃避现实的一种手段,是把不堪正视的痛苦暂时忘记的一条途径。——罗素
4 、闲暇过度有如死水。——佚名
5 、一个人的性格可由他的娱乐而得知。——雷伊诺尔斯
6 、只有小人才对小事有兴趣。——迪斯雷利
7 、天才就是强烈的兴趣和顽强的入迷。——童弟周
8 、哪里没有兴趣,哪里就没有记忆。——歌德
9 、在原则产问题上,要坚定如磐石;在兴趣问题上,则要顺应潮流。——美国
10 、兴趣意味着自我活动。兴趣须是多方面的,因此,要求多方面的活动。——赫尔巴特
11 、三生不改冰雪霜,万死常留社稷身。——海瑞
12 、对自己抱有兴趣的人使我们感兴趣。——西拉士
13 、充实之谓美。——孟子
14 、我认为,对一切来说,只有热爱才是最好的教师,它远远超过责任感。——爱因斯坦
15 、在原则产问题上,要坚定如磐石;在兴趣问题上,则要顺应潮流。
16 、各种娱乐的高下优劣,最能显示那个人的高下优劣。——麦肯
17 、没有消遣就绝不会有欢乐,有了消遣就绝不会有悲哀。——帕斯卡尔
18 、思维世界的发展,在某种意义上说就是对惊奇的不断摆脱。——爱因斯坦
19 、真实的世界使我感兴趣,因为它是可塑的。——法国作家纪德
20 、任何一个人,只要他的心和他的爱好遭到了破坏,他如花似锦的年华就会像春梦似地消磨过去。——卢梭
21 、一种美好的心情,比十副良药更能解决生理上的疲惫和痛楚。——马克思
22 、人生无贤愚,大节本所共。蹉跎一失身,岂不负弦诵。——顾炎武
23 、学问必须合乎自己的兴趣,方可得益。——莎士比亚
24 、我们的眼睛变得只盯着追求的目标,以至于对眼前的玫瑰花也不惊奇。——桑姆.金丽
25 、当你没有空休息的时候,就是你该休息的时候。——英·西德尼
26 、商人的兴趣就在那些能找到财富的地方。——埃伯克
27 、惟有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。——罗素
28 、人人都应有一种深厚的兴趣或嗜好,以丰富心灵,为生活添加滋味,同时也许可以借着它,对自己的国家有所贡献。——戴尔·卡耐基
兴趣与成功的名言警句(经典篇)
1 、不管一切如何,你仍然要平静和愉快。生活就是这样,我们也就必须这样对待生活,要勇敢、无畏、含着笑容地——不管一切如何。——卢森堡
2 、成功的秘诀在于兴趣。——杨振宁
3 、最好把一个人的爱好和职业尽可能远的分开。把一个的生计所在和上帝所赐的秉赋硬凑在一起,那是不明智的。——爱因斯坦
4 、美是生活。——车尔尼雪夫斯基
5 、真正积极的人,只能是会爱别人的人,高尚的人。——车尔尼雪夫斯基
6 、爱好文雅,广延诗赋,以知得失。——陈寿
7 、闲适是暂时摆脱了生活重压的一种难得的自由状态。一个处于生活重压下的人犹如一个被重力牢牢“绑”在地面上的人,而闲适的人则像在失重状态下独步太空的宇航员。地面上的人误以为自己头顶着的天空是宇宙的正上方,而漫步太空的人则发现,宇宙是没有绝对的上下之分的。可见,闲适使人能够较少受自身的处境和偏见的影响,更自由、更客观地看世界和自身。——佚名
8 、友谊是一种温静与沉着的爱,为理智所引导,习惯所结成,从长久的认识与共同的契合而产生,没有嫉妒,也没有恐惧。——荷麦
9 、任何一种兴趣都包含着天性中有倾向性的呼声,也许还包含着一种处在原始状态中的天才的闪光。——张洁
10 、为了得到真正的快乐,避免烦恼和脑力的过度紧张,我们都应该有一些嗜好。——丘吉尔
11 、没有歌唱就没有生命,就像没有太阳没有生命一样。——伏契克
12 、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——孔子
13 、世间的活动,缺点虽多,但仍是美好的。——罗丹
14 、高尚的娱乐,对人生是宝贵的恩物。——鹤见佑辅
15 、道德中最大的秘密就是爱。——雪莱
16 、成功的科学家往往是兴趣广泛的人。他们的独创精神可能来自他们的博学。多样化会使人观点新鲜,而过于长时间钻研一个狭窄的领域,则易使人愚蠢。──贝弗里奇
17 、最真诚的慷慨就是欣赏。——歌德
18 、我认为对于一切情况,只有“热爱”才是最好的老师。——爱因斯坦
19 、兴趣是最好的老师。——爱因斯坦
20 、娱乐至少与工作有同等的价值,或者说娱乐是工作之一部分。——冰心
21 、知识之岛越大,好奇的海洋线越长。——PalphSockman
22 、学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。——布卢姆
23 、兴趣是不会说谎的。——英国谚语
24 、新闻要适合直接感兴趣的人口味。——马克思
25 、“学习的最大动力,是对学习材料的兴趣。”——美国心理学家和教育家布卢姆