高中班主任名言(高中班主任带班理念格言)

有时候一句话就能让人对你刮目相看，这离不开平时好句子高中班主任带班理念格言【精选104句】，赶紧瞧瞧，别错过提升自己的机会！

高中班主任带班理念格言 1

1、追求理想是一个人进行自我教育的最初的动力，而没有自我教育就不能想象会有完美的精神生活。我认为，教会学生自己教育自己，这是一种最高级的技巧和艺术。——苏霍姆林斯基

2、突出细节管理

3、不要过分干涉，要给他们以自由的空间。

4、劳动受人推崇。为社会服务是很受人赞赏的道德理想。——杜威

5、你的举止应温和，即使惩罚他们，态度还是要镇定，要使他们觉得你的作为是合理的，对于他们是有益的，而且是必要的。——洛克《教育漫话》

6、任课老师：

7、不要规定孩子考上什么大学。

8、创造人的是自然界，启迪和教育人的却是社会。——别林斯基

9、我确实相信：在我们的教育中，往往只是为着实用和实际的目的，过分强调单纯智育的态度，已经直接导致对伦理教育的损害。——爱因斯坦

10、和去年高考成绩和学生的学习状况相比差距较大。

11、要整理搜集填报志愿的信息，为下一步填报志愿做好准备。

12、人生贵相知，何用金与钱。──李白(唐代诗人)

13、长江后浪推前浪，世上新人赶旧人。──《增广贤文》

14、其他方面

15、汇报本届高三的基本情况。

16、智仁勇三者是中国重要的精神遗产，过去它被认为‘天下之达德’，今天依然不失为个人完满发展之重要指标。——陶行知

17、爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。──孟轲

18、关注学生饮食。有部分学生时常以饼干和方便面为食，导致胃病、感冒等时有发生，有时一次感冒就要耽误一两天学习没有效率。所以家长们在平时注重观察，及早发现一些情况，有病及早治疗，身体虚弱要加强营养。 (学造句网

19、培养自信。

20、读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲理使人深刻，伦理学使人有修养，逻辑修辞使人善辩。——培根

高中班主任带班理念格言 2

21、儿童一旦懂得尊重与羞辱的意义之后，尊重与羞辱对于他的

22、正确看待高考。高考就是孩子们成人以来人生的第一个大考，是综合素质的考试——知识、心理、意志力的全面考查。

23、调节好他们的心态。

24、作为一个父亲，最大的乐趣就在于：在其有生之年，能够根据自己走过的路来启发教育子女。——蒙田

25、利用各种渠道加强与学生感情的沟通与交流。

26、不要期望过高。要了解子女的实际水平，要做子女高考目标的指导者，而不是盲目与其他孩子做攀比。

27、尽信《书》，则不如无《书》——孟子

28、业精于勤，荒于嬉;行成于思，毁于惰。——韩愈

29、强化课堂常规，让每节课的课堂上都尽量不出现其他的问题，每天我都要向班长和纪律委员了解课堂的秩序，纪律委员负责违纪情况的审阅，学习委员负责向各小组长检查记录当天作业的完成情况，遇到问题时第一时间找到当事学生详细了解情况，然后根据情况帮其分析事情厉害关系，进而对其进行说服教。

30、不要制造不良情绪，要制造良好的家庭气氛。要情绪稳定，精神愉快。

31、教育是把人内心勾引出来的工具和方法。——苏格拉底

32、教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

33、班级学习氛围、总体特点：

34、要重视孩子的心理健康：多做积极的暗示，使孩子以一颗平常心去对待高考。

35、师也者，教之以事而喻诸德也。——《礼记》

36、我们要提出两条教育的诫律，一、“不要教过多的学科”;二、“凡是你所教的东西，要教得透彻”。——(英)罗素

37、作风散漫拖拉，时间观念差。

38、要重新认识孩子。

39、我相信，不论孩子将来从事哪一种事业，都应当从小做起。真不知道有多少父母能够认识到他们给予孩子们的所谓“教育”，只会迫使子女陷于平庸，剥夺他们创造美好事物的任何机会。——(美)邓肯

40、教育的最大的秘诀是：使身体锻炼和思想锻炼互相调剂。——(法)卢梭

高中班主任带班理念格言 3

41、当好勤务兵。多关心孩子的饮食起居，多加强他们的营养，使他们有健康的体魄承受紧张繁重的复习备考任务。今年学生都在外租房住，家长要时常去他们租住的地方看看，关心一下他们的生活，多带点好吃的，并检查一下用电安全等。让孩子们还能更感受到家长的关爱。这种关爱在孩子感受到以后，会迅速的转化为巨大的学习动力，何须父母再督促和唠叨？这样平凡而伟大的父爱、母爱往往比批评责骂来得更有效。

42、汇报今年本届高三的工作情况。

43、使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。——爱因斯坦

44、一个人所受的教育超过了自己的智力，这样的人才有学问。——詹·马修斯

45、正确看待学生的成绩。关心孩子的学习不要只关注他的成绩多少，名次的高低。成绩和名次一定程度上反映了他的学习情况，但成绩出来已是事实，我们应该和学生一道去分析成功的经验和失败的教训，以利于下次能有所提高。

46、必须重视课堂效率。

47、教育贵于薰习，风气赖于浸染。——郭秉文

48、君子有三乐，而王天下不与存焉。父母俱存，兄弟无故，一乐也;仰不愧于天，俯不怍于人，二乐也;得天下英才而教育之，三乐也。君子有三乐，而王天下不与存焉。——孟子

49、加强统一领导，实行科学决策，管理上重点落实。

50、多引导，少加压。

51、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福——这是我的经验之谈。——(德)贝多芬《贝多芬语言》

52、制定行之有效的班级管理制度

53、不要唠叨不休，要多开导。

54、美育者，应用美学之理论于教育，以陶养感情为目的者也。——蔡元培

55、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。——车尔尼雪夫斯基

56、此外经常与任课老师联系，这个联系不一定就是专门的，更多的时候是在教室的内外随口聊几句，详细了解近期班内的学习情况和纪律情况，从而做到对班里的情况有一个宏观的控制，然后展开有的放矢、行之有效的班级工作。

57、不要把自己的意愿强加给孩子。

58、无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。——苏霍姆林斯基

59、夫子循循然善诱人，博我以文，约我以礼，欲罢不能。——孔子

60、第一次月考成绩状况分布、总体成绩通报。

高中班主任带班理念格言 4

61、要注意孩子的饮食，做好后勤保障。

62、我们深信教育是国家万年根本大计。——陶行知

63、行是知之始，知是行之成。——陶行知

64、缺乏学习的主动性。

65、我首先发给大家的是《学生进校成绩、名次情况一览表》，里面有学生XX年进校时的中考成绩、当时在学校700多名学生中的名次及应该在班级的名次；还有上学期5次考试的成绩册，里面有各门学科的具体成绩、语数外总分、名次及与前一次考试相比的进退情况。请各位家长了解一下自己子女的成绩及变化情况。

66、真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容忍的态度。——苏霍姆林斯基

67、益者三友，友直，要谅，友多闻，益矣;损者三友，友便辟，友善柔，友便佞，损矣。──孔子

68、指点迷津，避免误区。

69、通报本届高三年级收费及开支情况。

70、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感，就不能形成他的道德面貌。……教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。——苏霍姆林斯基

71、教育的伟大目标不只是装饰而是训练心灵，使具备有用的能力，而非填塞前人经验的累积。——(美)爱德华兹

72、要督促他学习。孩子回家后少看一些与学习、高考无关的闲书，少玩一些电脑，少看一些电视，一般每回去每周不超过3小时，晚上不超过11点。

73、做错的题必须重视。

74、教育是国家的主要防御力量。——伯克

75、学校的目标始终应当是：青年人在离开学校时，是作为一个和谐的人，而不是作为一个专家。……发展独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位，而不应当把获得专业知识放在首位。——德]阿·爱因斯坦《纪念爱因斯坦译文集》

76、强化辅导。

77、多沟通，少埋怨。

78、教育的目的在于能让青年人毕生进行自我教育。——哈钦斯

79、培养一支班级骨干队伍

80、不要过分体贴，照顾要适当。送饭要适当，爱护要看能力。不要请假在家照顾孩子：这样的会给孩子造成太大的心理压力。

高中班主任带班理念格言 5

81、爱孩子这是母鸡也会做的事。可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。——(前苏联)高尔基

82、决定经济向前发展的并不是财富强，他们只决定媒体、报纸、电视的头条，真正在GDP中占百分比最大的还是那些名不见经传的创新的中小企业;真正推动社会进步的也不是少数几个明星式的CEO，而是更多默默工作着的人，这些人也同样是名不见经传，甚至文化程度教育背景都不高，这些人中，有经理人、企业家，还有创业者。——彼得·德鲁克

83、班级构成：

84、不要盲目给孩子买辅导材料。

85、初期教育应是一种娱乐，这样才更容易发现一个人天生的爱好。——柏拉图

86、我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶;另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地、赤裸裸地给他看，让他痛恨它、避开它。我认为，应当认识恶。——巴莱拉

87、月23、24日高三进行了第一次月考，这次月考第一名435分，最后一名256分。前三名同学分别是：王子豪、任新玲、李金花。且均在400分以上；330分以上31人；300分以上39人。

88、要经常和老师交流：家长要和老师多交流，多发现问题，配合学校做好工作。

89、杂草铲除要趁早，孩儿教育要从小。

90、学然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后能自强也。故曰：教学相长也。《兑命》曰：“学学半。”其此之谓乎?——《礼记·学记》

91、意志品质需提高。

92、接下来发放的是学生在两次假期中（寒假及3月19—3月21期间）作业完成情况的汇总表及部分学生的寒假作业、寒假作业检测试卷及成绩。

93、我们不需要死读硬记，我们需要用基本的知识来发展和增进每个学习者的思考力。——列宁

94、海内存知己，天涯若比邻。──王勃

95、要关注学生的行为。比如交友、上网、消费情况、有无小灵通手机（请不要让您的孩子带手机到学校，利少弊多）等等都应该成为我们关注的问题。

96、对我们高三的各位家长提几点希望。

97、前后不一致是教育中最严重错误之一。——斯宾塞

98、教育——这首先是关心备至地、深思熟虑地、小心翼翼地去触及年轻的心灵。……教育者还必须具备一种对美的精细的感觉。你必须热爱美、创造美和维护美(包括自然界的美和你的学生的内心美)。——[苏]瓦·阿·苏霍姆林斯基

99、高三不苦。高三不苦，它很充实，很简单，是人生中第一次把命运掌握自己的手中，是快乐的！所以我们要向他们灌输一种思想：快乐的高三，充实的高三！

100、不懂就问。

101、习惯真是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。因此，人自幼就应该通过完美的教育，去建立一种好的习惯。——培根

102、在心理上和行为上班主任和学生都需要尽快适应全新生活

103、严格教学管理，重视过程操作。

104、管好学生的手机