关于孩子的名人名言短句
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——《诗·小雅·蓼莪》
父母之年，不可不知也。一则以喜，一则以惧。
——《论语·里仁》
父母在，不远游，游必有方。
——《论语·里仁》
今之孝者，是谓能养。至于犬马，皆能有养;不敬，何以别乎?
——《论语·为政》
老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼。
——《孟子·梁惠王上》
孩提之童，无不知爱其亲也;及其长也，无不知敬其兄也。
——《孟子·尽心上》
世俗所谓不孝者五，惰其四支，不顾父母之养，一不孝也;博弈好饮酒，不顾父母之养，二不孝也;好货财，私妻子，不顾父母之养，三不孝也;从耳目之欲，以为父母戮，四不孝也;好勇斗狠，以危父母，五不孝也。
——《孟子·离娄下》
身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也。
——《孝经·开宗明义》
立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也。
——《孝经·开宗明义》
孝子之事亲也，居则致其敬;养则致其乐;病则致其忧;丧则致其哀。
——《曾子·仲尼闲居》
凡为人子之礼，冬温而夏清，昏定而晨省。
——《礼记·曲礼上》
为人子者，出必告，反必面。
——《礼记·曲礼上》
竭力从事以报其亲，不敢弗尽也。
——《礼记·祭义》
人子于父母，服劳奉养以安之，孝也;立身行道以显之，大孝也。
——弘一法师《致崔海翔》
一个人的生养教育，父母花去的是多少物力和气力呢，而青年男女，每每不知所终，谁也不加注意。
——鲁迅《准风月谈·禁用和自造》
做儿子时，以将来的好父亲自命，待到自己有了儿子的时候，先前的宣言早已忘得一干二净了。
——鲁迅《且介亭杂文·从孩子的照相说起》
孩子是可以敬服的，他常常想到星月以上的境界，想到地面以下的情形，想到花卉的用处，想到昆虫的言语;他想飞上天空…… 所以给儿童看的图书就必须十分慎重，做起来也十分烦难。
——鲁迅《且介亭杂文·从孩子的照相说起》
一个自然人必定会爱自己的子女，但只有受文化熏陶的人，才会孝养父母。
——林语堂《生活的艺术》
儿女的生命是不依顺着父母所设下的轨道一直前进的。
——老舍《我的母亲》
孩子，这是人类纯洁而天真的花朵。
——柔石《为奴隶的母亲》
儿子变了朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相比的!
——《傅雷家书》
子女可以接着父母的路走，但不必跟在父母后面走。
——金克木《文化卮言》
儿女的不孝行为，像一把两头尖的利刃，不但伤害了父母，也伤害了儿女。
——柏杨《两头尖的利刃》
当你终于觉着自己不再需要父母牵挂和操劳的时候，你又开始为父母牵挂了。
——悦心《永世的根》
对母亲最深沉的爱，莫过于不辜负她的希冀，去尽儿子的责任。
——薛尔康《母子》
儿女的忘恩，就像这一只手把食物送进这一张嘴里，这一张嘴却把这一只手咬了下来。
——[英国]莎士比亚《李尔王》
允许孩子们以他们自己的方式获得快乐，难道还有比这更好的方法吗?
——[英国]塞缪尔·约翰逊《书信》
父亲只是在他的子女还需要他的扶助的时候，他才是子女的主人。过了这个时期，他们便处于同等的地位了，子女完全脱离父亲而独立。对父亲只有尊敬的义务而没有服从的义务。
——[法国]卢梭《论人类不平等的起源和基础》
儿女的尊敬应当是从爱产生出来的，尊敬在儿女方面出自心甘情愿，不是出于被召唤，这是爱的结果。
——[俄国]别林斯基《新年的礼物》
孩子是家庭幸福的泉水。
——[加拿大]塔珀《关于教育》
父亲不是孩子自己能随便选择的。
——[法国]阿纳托尔·法朗士《克兰比尔》
一个人如果使自己的母亲伤心，无论他的地位多么显赫，无论他多么有名，他也是一个卑劣的人。
——[意大利]亚米契斯《爱的教育》
女儿应由父亲照料，而儿子应由母亲照料，父子、母女之间，不是爱的法则，而是革命的法则，解放的法则，是有才能的青年压服筋疲力尽的老人的法则。
——[英国]萧伯纳《人与超人》
每个孩子都具有极大的做梦的能力，这种能力扩大他所发现的一切，用咿咿呀呀的喊声延长他的欢乐的颤动。
——[法国]罗曼·罗兰《母与子》
即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西，无穷的希望。
——[法国]罗曼·罗兰《冒失鬼》
孩子灵魂的丰富创造，补偿了母亲灵魂的日渐贫乏。
——[法国]罗曼·罗兰《母与子》
一个儿子——使你能有所指望，使你的余年能活得值得，使你能把自己遗留给他，使自己能永远存在下去。
——[英国]高尔斯华绥《福尔赛世家》
不在父母身边长大的孩子必然与正常的孩子非常不同， 且不管这不同是好是坏。
——[英国]罗素《婚姻革命》
如果想让孩子成长一个快乐、大度、无畏的人，那这孩子就需要从他周围的环境中得到温暖，而这种温暖只能来自父母的爱情。
——[英国]罗素《婚姻革命》
有的儿女使我们感到此生不虚，有的儿女为我们留下了终生之憾。
——[黎巴嫩]纪伯伦《沙与沫》
能够诚恳地尊重儿子的人格，即使在他失败中也承认他有自由意志，并陪伴着他接受种种挫折和打击，这样的母亲真是少之又少了。
——[法国]西蒙·波伏娃《第二性——女人》
子女是高尚道德及两颗相爱的心自愿结合的结晶。
——[苏联]苏霍姆林斯基《关于爱的思考》
人的精神世界的形成，自己在下一代身上的再现，使儿子和女儿成为比自己更完善的化身，这就是一个公民高尚的创作。
——[苏联]苏霍姆林斯基《家长教育学》
