小学2年级名人名言10句
篇1：小学2年级名人名言
1) 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
2) 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
3) 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
4) 让生活的句号圈住的人，是无法前时半步的。
5) 只要能收获甜蜜，荆棘丛中也会有蜜蜂忙碌的身影。
6) 进取乾用汗水谱烈军属着奋斗和希望之歌。
7) 生活呆以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可以胜利，也可以失败，但你不能屈服。
8) 向你的美好的希冀和追求撒开网吧，九百九十九次落空了，还有一千次呢......
9) 机会只对进取有为的人开放,庸人永远无法光顾.
10) 只会在水泥地上走路的人,永远不会留下深深的脚印.
11) 生命力的意义在于拚搏,因为世界本身就是一个竞技场.
12) 海浪的品格,就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石.
13) 榕树因为扎根于深厚的土壤,生命的绿荫才会越长越茂盛.稗子享受着禾苗一样的待遇,结出的却不是谷穗.
14) 骄傲,是断了引线的风筝,稍纵即逝;自卑,是剪了双翼的飞鸟,难上青天.这两者都是成才的大忌.
15) 树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.
16) 经过大海的一番磨砺,卵石才变得更加美丽光滑.
17) 生活的激流已经涌现到万丈峭壁,只要再前进一步,就会变成壮丽的瀑布.
18) 向前吧,荡起生命之舟,不必依 恋和信泊,破浪的船自会一路开放常新的花朵.
19) 盆景秀木正因为被人溺爱,才破灭了成为栋梁之材的梦.
20) 如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石.
篇2：小学2年级的名人名言
1) 自然界没有风风雨雨，大地就不会春华秋实。
2) 只会幻想而不行动的人，永远也体会不到收获果实时的喜悦。
3) 勤奋是你生命的密码，能译出你一部壮丽的史诗。
4) 对于攀登者来说，失掉往昔的足迹并不可惜，迷失了继续前时的方向却很危险。
5) 奋斗者在汗水汇集的江河里，将事业之舟驶到了理想的彼岸。
6) 忙于采集的蜜蜂，无暇在人前高谈阔论。
7) 勇士搏出惊涛骇流而不沉沦，懦夫在风平浪静也会溺水。
8) 志在峰巅的攀登者，不会陶醉在沿途的某个脚印之中。
9) 海浪为劈风斩浪的航船饯行，为随波逐流的轻舟送葬。
10) 山路不象坦途那样匍匐在人们足下 。
11) 激流勇进者方能领略江河源头的奇观胜景。
12) 如果圆规的两只脚都动，永远也画不出一个圆。
13) 如果你想攀登高峰，切莫把彩虹当作梯子。
14) 脚步怎样才能不断前时?把脚印留在身后。
15) 不管多么险峻的高山，总是为不畏艰难的人留下一条攀登的路。
篇3：2年级名人名言摘抄
1. 昨天的不可能将变成今天的可能。 意 伽利略
2. 知识是我们飞向天空的翅膀。 英 莎士比亚
3. 知识就是力量。 英 培根
4. 知识是精神的粮食。 希 苏格拉底
5. 知识没有界限，只是受到各人能力的限制。 柴姆赫特
6. 没什么比一知半解的知识更为危险。 哈金士
7. 艺术家的天职，是把光亮灌注到人心深处。 德 舒曼
8. 真正的艺术家，是绝对不傲慢的。 德 贝多芬
9. 所有不朽的作家，都会吐露他们的心声。 英 罗斯金
10. 倘使要使别人咸动，首先要自己感动。 法 米勒
篇4：2年级名人名言摘抄
1. 笔是心灵的舌头. 西 雪凡蒂斯
2. 诗人光有灵感是不够的，其灵感还必须属于有教养的精神 席尔雷尔
3. 诗是艺术中的女王。 史拉布特
4. 诗是经过感情润色的才华的表现。 美 威尔逊
5. 如同选择食物一样，说话也要选择。 奥格斯帝奴
6. 话可收回，但人生可不能这样。 德 席勒
7. 我们有两只耳朵和一个嘴巴，目的在多听少说。 希腊谚语
8. 沉默是一种卓越的会话术。 英 哈兹立特
9. 牢骚发得最多的人，是最该受人责怪的人。 威廉.享利
10. 知者不言，言者不知。 老子
11. 微笑是沉默的语言。 日 小泉八云
12. 激烈的话，正表示其理由的薄弱。 法 雨果
13. 当人类没有什么话可说时，老是说人坏话。 俄 伏尔泰
14. 在我的辞典里面没有「不可能」这个词。 法 拿破仑
15. 撤谎必须有超人的记忆力才行。 英 西度尼
16. 讨论的时候要冷静，激烈的争论会使错误变成缺点，真理成为霸道 英 赫伯特
17. 我不赞成你说的话，不过，我拼着老命也要拥护你说这话的权利 俄 伏尔泰
18. 女人的美丽是刀，微笑是剑。 查尔士.立德
19. 美有如夏天的水果，容易腐烂且不持久。 英 培根
20. 这个世界最美丽的东西如孔雀 百合花等，都是些最没用处的东西 英 罗斯金
21. 音乐是空气的诗歌 德 坚保罗
22. 音乐在人们的心灵中，是感化情欲的最大之物。 法 拿破仑
23. 音乐是人类共通的语言 美 朗非罗
24. 钓鱼是无罪的一种残忍。 乔治.柏克
25. 运动的目的并不在胜败，而是在竞赛。 美 林肯
26. 在各种快乐当中，劳动的果实是最甜美的。 彼布拿克
27. 流行是一种无法忍受的丑陋。所以每半年都要更换流行一次。 王尔德
28. 爱是生命的火花。 饱庭休泰德
29. 恋爱是结婚的过程，结婚是恋爱的目的。 德 叔本华
30. 恋爱能使生命燃烧，使生活充实。 德 歌德
篇5：小学2年级作文
有是一个大雨的晚上，过了一夜的大地，经过了雨水的冲刷，显得那么晶莹剔透，小学2年级关于雨的作文。早上起床。赶快跑到窗边，望这那弦歌湖畔，发现河面有上升了不少。早上泥土的的芳香，是我有种回归自然的感觉。一些雨水滴在小草上，露出了她那翠绿的外衣
我非常喜欢听雨那落地的声音，雷电、雨珠，电闪雷鸣的背景共同组成了美妙绝伦的音乐。这种声音是世界上独一无二的。
每当下雨的时候，乌云就会遮住太阳，天空犹如披上了一层灰色的套装，让我们顿时有了冰爽之意。这些雨珠像一个个顽皮的孩童从天上毫无顾忌的跳下来，滋润着世间万物。
雨珠落下来，花儿笑了，使她有了无限的生命力，小草笑了，雨为他提供了终生的养料，湖边的芦苇也笑了，湖面上长，有了湖面这个终生伴侣，她也知足了……
雨下整夜，世间万物都像潮水一般进进退退，小学二年级作文《小学2年级关于雨的作文》。有些人，因为下雨，独自在家盼望着远去的.亲人，而有些人，顶着大雨还在拼命的工作。雨能使世界美好，雨能让世界变得晶莹剔透，雨更能成为我们人生的一种垫脚石、启明灯……
窗外的雨还在下着，每当雨落在每一个角落，我都会细心倾听这颗颗音符，使他们成为独一无二的音乐。
雨，伴随这我们成长，她能够加以装饰我们的生活。使我们的生活更加有滋有味，使我们的生活更加绚丽缤纷。五彩斑斓……
雨，终于停了，透过教室的窗户，看见一道彩虹挂在天际。啊!我明白了，我们的人生也像雨一样。
在雨的前半部分，会充满着困难，而当你克服之后，美丽的彩虹就会在你身边，让你的世界更加美好!
篇6：小学2年级作文
小学2年级作文
大人不应该强求小孩子学习，越强求小孩子学，小孩子就越不学习。
大人不应该看小孩子的日记，我妈每天叫我写日记，还要看，有的事情我都不写上去，写上去了怕被骂。大人不应该阻止小孩子玩游戏，大人越阻止小孩子玩小孩子越想玩。大人不应该想知道小孩子心里面想什么，因为小孩子心里面有些事情是不应该被大人知道的`。
大人不应该打骂小孩子，这样会给小孩子产生不好的念头，我就产生过。
篇7：小学2年级脑筋急转弯
1. 哪位历史人物最欠扁? 答案：苏武。 原因：苏武牧羊北海边(被海扁)。
2. 有一只熊走过来 有备而来(有bear来)
3. 第十一本书 不可思议(book)
4. 哪一种蝙蝠不用休息 不修边幅(不休蝙蝠)
5. 一个人被刷成金色一鸣惊人(一名金人)
6. 羊停止了呼吸 扬眉吐气(羊没吐气)
7. 手机不可以掉到马桶里 机不可失(湿)
8. 小玉对小明说她爸爸性无能 欲罢不能(玉爸不能)
9. 狗过了独木桥就不叫了 过目不忘(过木不汪)
10. 蜜蜂停在日历上 风和日丽(蜂和日历)
11. 两个男人坐在石头上 一石二鸟
12. 一群女人在聊天 无稽之谈(无鸡之谈)
13. 一群人拿鸡蛋砸枪枪林弹雨(枪淋蛋雨)
篇8：小学2年级唐诗
作者：李商隐
凄凉宝剑篇，羁泊欲穷年。
黄叶仍风雨，青楼自管弦。
新知遭薄俗，旧好隔良缘。
心断新丰酒，销愁又几千。
【注释】：
1、宝剑篇：唐将郭震（元振），少有大志。武则天曾召见，索其文章，震乃上《宝剑篇》。
2、羁泊句：意谓终年漂泊。
3、心断句：马周西游长安时，宿新丰旅店，店主人很冷淡，马周便要酒一斗八升，悠然独酌。后来唐太宗召与语，授监察御史。这里意思是说，不可能会象马周那样得到知遇了。心断：犹绝望。新丰：故址在今陕西临潼县东。
【译文】：
我读了宝剑篇后心里凄楚悲凉；
羁旅中不得志想必漂泊到终年。
我象风雨中的黄叶依然在飘落；
别人成日在青楼作乐歌舞管弦。
纵有新交遇到薄俗也难得持久；
旧交老友因为久疏而断了良缘。
我不企望喝新丰酒能有新际遇；
为消愁姑且沽饮不惜耗费几千。
篇9：小学2年级唐诗
作者：李商隐
高阁客竟去，小园花乱飞。
参差连曲陌，迢递送斜晖。
肠断未忍扫，眼穿仍欲归。
芳心向春尽，所得是沾衣。
【注释】：
1、参差：指花影的'迷离，承上句乱飞意。
2、芳心：指花，也指自己看花的心意。
3、沾衣：指流泪。
【译文】：
高阁上的游客们已经竞相离去；
小园的春花随风凋零纷纷乱飞。
花影参差迷离接连着弯弯小径；
远望落花回舞映着斜阳的余晖。
我的肝肠欲断不忍把落红扫去；
望眼欲穿盼来春天却匆匆回归。
爱花惜花自然要怨春去得太早；
春尽花谢所得的只是落泪沾衣。
