课外格言警句(教育学生的名言警句，教育培养学生的格言警句)

教育培养学生的格言警句1

1、永远像孩子们般纯真快乐，像青年人般上进好学，像中年人般爱岗。

2、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

3、人格的完善是本，财富的确立是末。没有一种不通过蔑视、忍受和奋斗就可以征服的命运。

4、要有平常心，敢做平常人，才能教出不平常的学生来。

5、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。

6、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。

7、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

8、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。

9、表扬用喇叭，批评用电话。

10、只有一条路不能选择，那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝，那就是成长的路。

11、为别人照亮道路，自己必须放出光茫——这就是人的最大幸福。前苏联捷尔任斯基

12、习于智长，优与心成。朱熹

13、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

14、让我们用自己的行动和自己的心去教育我们的孩子。

15、意欲的培养是教育的关键。

16、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱，否则就钻不进去，不可能获得真知。

17、俯首甘为孺子牛，挥蹄勇做千里马。

18、非学无以立身，非教无以立国。

19、知识越学越感到贫乏，不学总认为不错，一个人水平的高低不在于文凭，而在于终身学习，不断提高。

20、成功不是将来才有的，而是从决定去做的那一刻起，持续累积而成。

21、读书破万卷，下笔如有神 磋砣莫遗韶光老，人生惟有读书好。

22、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。

23、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

24、体罚与惩罚区别不在于是否打了学生，而在于是否伤害了学生。合理的处罚是一种教育策略，教师应该有处罚权，也应该合理利用处罚，惩罚的真谛在于爱的感动。

25、中小学生是不成熟的个体，对其教育是教师的责任，教育的过程是一个启智明理导行的过程。

26、教师要融于师生的相互理解中。

27、教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。

28、少壮不努力，老大徒悲伤。

29、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

教育培养学生的格言警句2

1、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

2、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

3、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

4、培养学生要注重德智体的全面发展。如果培养的学生身体不好是废品；如果智育不好是次品，如果德育不好是危险品。

5、我所学到的任何有价值的知识都是由自学中得来的。

6、与其说献身教育，不如说献“心”教育。充满爱心，才能赢得学生的真心；将心比心，才能赢得家长的放心；事事用心，才能赢得自己的舒心。

7、行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。

8、做对的事情比把事情做对重要。

9、立身以立学为先，立学以读书为本。

10、为师者当高风亮节，动之以情，付之以爱。

11、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

12、不识庐山真面目，只缘身在此山中。

13、一位教师只有充满着对学生的爱，你才会觉得学生的一切都是可爱的，哪怕是各方面很差的学生。

14、愿乘风破万里浪，甘面壁读十年书。

15、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高更快更远，更令教师欣慰的呢？

16、课是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。

17、才有肝胆人共事，从无字句处读书。

18、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。

19、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。

20、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

21、没有天生的信心，只有不断培养的'信心。

22、教师的职业是神圣的，是光辉的，是荣耀的。教师的心声是纯净的，高贵的无私的。

23、教与学理当为一体，即师生融洽是鱼与水血与肉的亲情之融合。

24、学生是台上的演员，教师是导演和评委。

25、教师对学生来说是一个引路人似的`朋友，是心灵智慧的双重引路人。

26、扬黄牛精神，做平凡工作。

27、只有“爱屋及乌”，才是真爱学生。只有先让学生喜欢你，学生才会喜欢你上的课。

28、志于道，据于德，依于仁，游于艺。孔子

29、行万里路，读万卷书。

教育培养学生的格言警句3

1、给学生一个世界，给老师一片天空。

2、先学会做人，再学会知识。

3、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。

4、一个优秀的教师要善于发现孩子的优点，欣赏孩子的优点，放大孩子的优点，让其对自己充满信心。

5、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

6、善于转化后进生的教师，才是真正意义上的优秀教师。

7、敬业，像老年人般慈祥关爱，是为人师者最大的魅力。

8、德高为师，身正为范。

9、教师的人格是教育的基石。