关于童年的名言(童年的名人名言)
有关于童年的名人名言（通用220句）
在平日的学习、工作和生活里，说到名言，大家肯定都不陌生吧，在议论文中，引用名言，不但体现语言的丰富，还能增强观点的说服力，使文章顿时有了亮色，起到锦上添花的效果。你所见过的名言是什么样的呢？
1、幼年富有幻想，少年志向远大。――【美国】朗费多
2、孩子，这是人类纯洁而天真的花朵。――【中国】柔石
3、啊，幸福的年代，谁会拒绝体验一次童年生活？――【英国】拜伦
4、幼儿比如幼苗，必须培养得宜，方能发荣滋长。――【中国】陶行知
5、儿童是我们的未来，因为未来的世界是属于儿童的。――【中国】宋庆龄
6、一生最好是少年，一年最好是新春，一朝最好是清晨。――【中国】李大钊
7、即使在最丑的孩子身上，也有新鲜的东西和无穷的希望。――【法国】卢梭
8、儿童喜欢泥土，他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。――【印度】泰戈尔
9、在人身上，唯一能够持久的东西是少年时期吸收得来的。――【捷克】夸美纽斯
10、举杯祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代，它就像冬夜里的星星，五月里的晨露。――【美国】奥.霍姆斯
11、精神上的童年是更美好的东西，不管你是多么聪明睿智的人，都得有这个时期，将来回忆起来才觉得这是人生中最幸福的一个阶段。――【美国】狄更斯
12、孩子们是热爱生活的，这就是他们最初的爱，遏止这种爱是不明智的。泰戈尔《泰戈尔评传》
13、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。肖伯纳《父母与孩子》
14、我记得，我记得，高高的枞树一片葱茏；我常想，它那细嫩的树梢紧挨着蓝蓝的天空；那是我童年的稚想。而我现在知道，天堂离我们比孩提时所想象的更远，这不免使我快快不乐。胡德《我记得，我记得》
15、儿童喜欢尘土，他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。泰戈尔《泰戈尔评传》
16、永远是独一无二不可替代的事物：这是童年的回忆。杜伽尔《蒂博一家》
17、孩子一开始必须通过对生活的热爱来获得知识，随后他们便会脱离生活去求得知识，再往后，他们又会带着成熟的智慧重返自己更为充实的生活。泰戈尔《泰戈尔评传》
18、童年是理智的睡眠期。卢梭《爱弥儿》
19、在所有人当中，儿童的想象力最丰富。麦考莱《随笔集米特福特的《希腊史〉》
20、谁的童年被爱的阳光照耀着（爱即指不知疲倦的劳动），那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存和警告有着特殊的敏感和接受能力。苏霍姆林斯基《家长教育学》
21、怎样是幸福的童年呢？是父母之间毫无间隙，在温柔地爱他们的孩子时，同时维持着坚固的纪律，且在儿童之间保持着绝对一视同仁的平等态度。安德烈莫罗阿《人生五大问题》
22、呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。拜伦《恰尔德哈罗尔德游记》
23、没有儿童的地方就没有幸福。史文朋《欢迎曲》
24、儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。卢梭《忏悔录》
25、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。卢梭《爱弥儿》
26、儿童是进入天堂的钥匙。理斯托达德《孩子们的祈祷》
27、我以为就是圣贤豪杰，也不必自惭他的童年，自惭，倒是一个错误。鲁迅《小说二集序》
28、呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。拜伦《恰尔德哈罗尔德游记》
29、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。巴尔扎克《于絮尔弥罗埃》
30、儿童并不是生来就能接受学习知识的清规戒律的约束的。泰戈尔《泰戈尔评传》
31、儿童的情形，便是将来的命运。鲁迅《南腔北调集》
32、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！泰戈尔《愿望的实现》
33、孩童的动作，是清洁，是正直。《旧约全书箴言》
34、有些儿童的爱与恨的高潮是大家想不到的，而那种极端的爱与恨就在侵蚀儿童的心。这是他童年最凶险的难关。过了这一关，他的童年结束了，意志受过锻炼了，可是也险些儿给完全摧毁掉。罗曼罗兰《约翰克利斯朵夫》
35、举杯祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。奥霍姆斯《男孩们》
36、孩童的动作，是清洁，是正直。――《旧约全书・箴言》
37、赞美童年吧，它在我们尘世的艰难中带来了天堂的美妙。――阿米尔
38、幼是定基，少是勤学。――洪应明
39、儿童的天真和老人的理智是两个季节所结的果实。――布莱尔
40、黑发不知勤学早，白首方悔读书迟。
41、孩子们，你们的未来万岁！――高尔基《意大利童话》
42、好学而不勤问非真好学者。
43、童年似流水一样的过去，时光是不老的，老的是人。走在时间里的人，于纷扰的世间，忙碌着做一些可有可无的事情。混迹于人群中失去自己，再也找不回原来的模样了。
44、莫等闲，白了少年头，空悲切。――岳飞
45、聪明出于勤奋，天才在于积累。――华罗庚
46、少壮不努力，老大徒伤悲。
47、如果在儿童和大自然之间没有任何直接而生动的联系（它能促使儿童首先对宇宙生命的伟大奥秘感兴趣），那么，最鲜明、最绚丽的图景也不能使他动心。――谢德林
48、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片懵懵懂懂的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。――巴尔扎克
49、少年易学老难成。
50、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
51、童年乃是人生的重要阶段。人的品性在童年开始形成。我们长大后成为什么样的人，取决于童年时的所学与所为。――夏巴尼
52、把道路指给儿童们――人类整个伟大事业的继承者。――高尔基《生活的故事》
53、如果善良的情感没有在童年形成，那么无论什么时候你也培养不出这种感情来。因为人的这种真挚的感情的形成，是与最初接触的、最重要的真理的理解，以及对祖国的语言最细腻之处的体验和感受联系在一起的。
54、一个人毕其一生的努力就是在整合他自童年时代起就已形成的性格。
55、童年是一首忧郁的诗，赤诚却不明媚，美丽而不美好，有时甚至是羞于见人的，却让每个人流连忘返。
56、我想回到童年，那个充满美好回忆的地方！
57、新学期开始了，一切都恢复了生气：鸟儿在枝头卖弄歌喉，唱出宛转的歌曲，红色的鱼儿在池子里游来游去，校园里的广播也成天轻快的唱着。来到新的班级，处处都显得那样的欢快。同学们个个热情，争着和我玩耍，争着做我的朋友。下课时，我们一起打球、跳绳、踢毽子，星期天一起去钓鱼？多么快活的时候。
58、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书！
59、个人都有一个童年时期，而童年时期趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年时期趣事。
61、童年时期的梦，七彩的梦；童年时期的歌，欢乐的歌；童年时期的脚印一串串；童年时期的故事一摞摞。
62、随着年岁的推移，我最不想改变的一样东西就是，对爸爸妈妈的爱。
63、想到这里，我不禁为我的童年哈哈大笑。是呀！童年是美好的，是纯真的，也是五彩缤纷的。
64、小时候，我们拼命想长大，长大后才发现还是童年最无瑕；读书时我们做梦都想工作，工作后才明白还是寒窗时光最留恋；我们是一路向前走的，走过了也就错过了，唯有珍惜即时的拥有，生命的记忆里才会少一些悔与恨。
65、想念我的童年时光。无忧无虑，没有责任，没有心碎，没有疼痛。
66、这就是我童年时做的一件即难忘又傻的一件傻事了，我永远都忘记不了，也许这就是我独一无二的童年，我独有的童年趣事。
67、心愿，我明白了，他就像一阵风，来得快，走得无影无终。心愿是我的生活的陪伴，是我童年的美好事件
68、有时候人的成长就是回顾所来径，苍苍横翠微。有时候你突然看见自己的童年，你看到那么一个不自信的、生涩的、莽撞的自己，傻傻的站在时间的那一端，然后你就会觉得，流光能改变人多少心里的痕迹啊。
69、童年多么美好的词语啊！我们每个人都有童年。童年似一朵朵浪花，晶莹透亮；童年好似金色沙滩上一颗颗光彩夺目的珍珠；童年像黑夜中眨巴眨巴着眼睛的星星童年是五彩缤纷的，有许多美好珍贵的回忆。这些回忆中，有难忘的有伤心的有高兴的有郁闷的，也有搞笑幽默的。
70、每个人的童年都是美好的，我的童年也不例外。我童年时，曾经做过许多傻事，至今想起时，还禁不住炳哈大笑。
71、有时候，希望自己快点长大，长大了，却发现遗失了童年；单身时，开始羡慕恋人的甜蜜，恋爱时，怀念单身时的自由。很多事物，没有得到时总觉得很美好，得到之后才开始明白：我们在得到的同时也在失去。
72、你不会明白的，在这一刻，在你家里，过去的岁月犹如一股洪流，劈头盖脸向我冲了下来，我的童年，我的梦想，我的整个一生都在这里，这是我千百次望眼欲穿盼着的一扇门，现在我迈进来了，被你搂在怀里，这就是我的梦，一个终于变成真实，醒了也不会消失的梦。
73、快乐源于微笑。快乐来源于每个生灵最美好的天性。因为快乐，一朵洁白的云彩、一声清脆的鸟叫，都变成点点星光，撒落在美丽的世界因为我快乐，所以童年中充满了颜色；因为我快乐，我的心中充满了阳光。
74、在生活里，我们命中碰到的一切美好的东西，都是以秒计算的。――高尔基《十戈比银币》
75、一个做主角的非有天才不可。可是天才在于自信，在于自己的力量。
76、人的天赋就象火花，它既可以熄灭，也可以燃烧起来。而逼使它燃烧成熊熊大火的方法只有一个，就是劳动，再劳动。
77、书籍是青年人不可分离的生活伴侣和导师。――高尔基
78、华丽的装饰，精美的食品，填补不了精神的空虚；一个真正的革命者，首先追求的是思想上的充实和丰富。这一点，是任何珍贵的东西都不能代替的。――高尔基
79、理想，能给天下不幸者以欢乐！
80、如果你们，年轻的人们，真正希望过“很宽阔，很美好的生活”，就创造它吧，和那些正在英勇地建立空前未有的、宏伟的事业的人携手去工作吧。
81、当每件事都是容易的时候，一个人很快的就会变的愚蠢。――高尔基
82、胜利者并非摘取胜利果实的人，而仅仅是固守在战场上的人。
83、对于有文化的人，读书是高尚的享受。我重视读书，它是我一种宝贵的习惯。
84、整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。
85、一个人占用任何一件东西，都是用他自己作代价换来的!譬如用他的智慧，他的气力，有时候甚至用他的生命。
86、一个人应该不矢自己的本色地才对。您是一个所谓叙事诗般的人物，抒情诗对于您是不适合的。
87、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最容易忽视而又最令人后悔的就是时间。
88、志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。
89、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。
90、真理是认识事物的工具，是人们前进和上升的道路上的阶梯，真理都是从人类的劳动中产生的。――高尔基
91、读书愈多，精神就愈健壮而勇敢。
92、劳动使人建立对自己的理智力量的信心。――高尔基
93、如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
94、你要记住，永远要愉快地多给别人，少从别人那里拿取。
95、各人不过有各人的名字，而权利人人都一样。
96、我们的青年是一种正在不断成长，不断上升的力量，他们的使命，是根据历史的逻辑来创造新的生活方式和生活条件――高尔基
97、智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。
98、一个人应该不矢自己的本色地才对。
99、真正的语言艺术总是朴素的，很生动，几乎是可以感触到的。
100、热爱书吧――这是知识的泉源！只有知识才是有用的，只有它才能够使我们在精神上成为坚强忠诚和有理智的人，成为能够真正爱人类，尊重人类劳动哀心地欣赏人类那不间断的伟大劳动所产生的美好果实的人。――高尔基
101、在时钟的冷冰冰的计时声中――您仔细听听罢――有一种无所不知而又对所知的东西感到厌倦的意味。――高尔基《时钟》
102、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实――高尔基
103、我们的艺术应当比现实站更高，应当使人不脱离现实又高于现实。
104、懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏通常用一个字来称呼，这就是
105、要热爱书，它会使你的生活轻松：它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想情感和事件：它会教导你尊重别人和你自己：它以热爱世界热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。――高尔基
106、果你在任何时候，任何地方，你一生中留给人们的都是些美好的东西――鲜花，思想，以及对你的非常美好的回忆――那你的生活将会轻松而愉快。那时你就会感到所有的人都需要你，这种感觉使你成为一个心灵丰富的人。你要知道，给永远比拿愉快。――高尔基
107、在漫漫的日常生活中，苦难就像节日，火灾就像游戏；空无一物的面孔上，就连一条抓痕也算是点缀……――高尔基《童年》
108、天才是由于对事业的热爱感而发展起来的，简直可以说，天才就其本质而论作者：只不过是对事业、对工作过程的热爱而已――高尔基
109、要重返生活就须有所奉献。
110、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。
111、一切出色的东西都是朴素的，它们之令人倾倒，正是由于自己的富有智慧的朴素。
112、一个人应该在自己灵魂深处树立一根标杆，从而把自己个性中与众不同的东西汇集在他的周围，显示出自己鲜明的特点。
113、我爱你就是因为你无所不知，但你却沉默不语。
114、没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。
115、灯影不再摇曳，月光清楚地印在地板上，显得那么凄凉而又安详。
116、一无所有的脸上，连伤痕也是点缀。
117、志在顶峰的人，决不会因留恋半山腰的奇花异草而停止攀登的步伐。――高尔基
118、生活在我们这个世界里，不读书就完全不可能了解人。
119、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。
120、热爱劳动吧。没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那样使人成为伟大和聪明的人。
121、走正直诚实的生活道路，必定会有一个问心无愧的归宿。――高尔基
122、理智要比心灵为高，思想要比感情可靠。
123、创造靠智慧，处世靠常识;有常识而无智慧，谓之平庸，有智慧而无常识，谓之笨拙。智慧是一切力量中最强大的力量，是世界上唯一自觉活着力量。
124、我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。
125、"在艰苦的日子里要坚强,在幸福的日子里要谨慎。――高尔基"
126、科学是一种强大的智慧的力量，它致力于破除禁锢着我的神秘的桎梏……――高尔基
127、青春是有限的，智慧是无穷的，趁短短的青春，去学无穷的智慧。
128、“……这世上的事情，就像一个瞎老婆子织的花边一样，都扭曲到一块儿，你和我都没法找到它的头和尾……”――外婆阿库琳娜・伊凡诺夫娜（对我阿辽沙所说）当生活非常单调乏味的时候，就算是痛苦的事也是很受欢迎的，而火灾更是一种娱乐，在那茫然若失的脸上，伤疤也成了装饰品。――高尔基《童年》
129、你要知道，给永远比拿愉快。
130、我知道什么叫劳动：它是世界上一切欢乐和美好事情的源泉。――高尔基
131、当每件事都是容易的时候，一个人很快的就会变的愚蠢。
132、我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。
133、给，永远比拿愉快。――高尔基
134、书籍一面启示我的智慧和心灵，一面帮着我在一片烂泥塘里站了起来，如果不是书籍的话，我就沉没在这片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死。
135、在艰苦的日子里要坚强，在幸福的日子里要谨慎。
136、让整个一生都在追求中度过吧，那么在这一生中必定会有许许多多顶顶美好的时刻。――高尔基
137、天才是由于对事业的热爱而发展起来的。简直可以说，天才──就其本质而论──只不过是对事业，对工作的热爱而已。
138、科学家的成果是全人类的财产，而科学是最无私的领域――高尔基
139、永远就是独一无二不可替代的事物：这就是童年的回忆。――杜伽尔《蒂博一家》
140、我记得，我记得，高高的枞树一片葱茏；我常想，它那细嫩的树梢紧挨着蓝蓝的天空；那是我童年的稚想。而我现在知道，天堂离我们比孩提时所想象的更远，这不免使我快快不乐。――胡德《我记得，我记得》
141、儿童第一步走向邪恶，大抵是由于他那善良的本性被人引入歧途的缘故。――卢梭《忏悔录》
142、母亲的安宁和幸福取决于她的孩子们。母亲的幸福要靠孩子少年儿童去创造。――苏霍姆林斯基
143、教育不能创造什么，但它能启发儿童创造力以从事于创造工作。――陶行知
144、每一个决心献身教育的人，应当容忍儿童的弱点。――（前苏联）苏霍姆林斯基
145、孩子提出的问题越多，那么他在童年早期认识周围的东西也就愈多，在学校中越聪明，眼睛愈明，记忆力愈敏锐。要培养自己孩子的智力，那你就得教给他思考。――苏霍姆林斯基
146、孩童的动作，是清洁，是正直。――《旧约全书・箴言》
147、在儿童时期没有养成思想的习惯。将使他从此以后一生都没有思想的能力。――卢梭
148、举杯祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。――奥・霍姆斯《男孩们》
149、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。――巴尔扎克《于絮尔・弥罗埃》
150、礼貌就是儿童和青年都应该特别小心地养成习惯的第一件大事。――约翰・洛克
151、童年，是欢乐的海洋。在回忆的海边，有无数的贝壳，有灰暗的，勾起一段伤心的往事；有灿烂的，使人想起童年趣事。我在那回忆的海岸，寻觅着最美丽的贝壳，啊，找到了。
152、天地最有情，少年莫浪投。――陈毅
153、幻想中的作品，有着儿童一般的妩媚，有着欣欣向荣的喜悦，芬芳妖艳不下于鲜花，浆汁的饱满不亚于未曾到口的美果。这便就是所谓幻想和幻想的乐趣。――巴尔扎克
154、童年的生活多姿多彩，“童年的回忆温馨甜蜜。
155、教育技巧的全部奥秘也就在于如何爱护儿童。――苏霍姆林斯基
156、儿童并不是生来就能接受学习知识的清规戒律的约束的。――泰戈尔《泰戈尔评传》
157、孩童的动作，就是清洁，就是正直。――旧约全书《旧约全书・箴言》
158、我年幼的时候，以为这世界上只住着一种人，那就是我天天看见的家人、同学、老师和我上学路上看到的行人。――三毛
159、儿童不是用规则可以教得好的，规则总是会被他们忘掉的。……习惯一旦培养成功之后，便用不着借助记忆，很容易地自然地就能发生作用了。――洛克
160、真想回到童年，踮起脚抓住五彩的梦幻；真想回到童年，与儿时的小伙伴儿尽情地玩耍；真想回到童年，找回那份久违的童真和单纯；真想回到童年，回眸定格住灿烂的微笑！真想，真的想再回到童年。
161、童年是梦，梦出外婆的桥；童年是桥，接着未来的路；童年是路，使我们远离童年。
162、我的心灵犹如一片白皑的雪地，上面的每一个脚印都是我成长中的足迹，让我无法忘记，每当这些孩提时的故事浮现在我眼前时，我笑了。
163、儿童喜欢尘土，他们的整个身心像花朵一样渴求阳光。――泰戈尔
164、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。――肖伯纳《父母与孩子》
165、儿童有无抱负，这无关紧要，可成年人则不可胸无大志。――乔・吉・霍兰
166、成功的花，人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
167、马槽里可能睡眠?静听着牧者宣报天音，他是王子，他是劳生;他要奋斗，他要牺牲。
168、万千的天使，要起来歌颂小孩子;小孩子!他细小的身躯里，含着伟大的灵魂
169、成功之花，人们往往惊羡它现时的明艳，然而当初，它的芽儿却浸透了奋斗的泪泉，洒满了牺牲的血雨。
170、繁星闪烁着――深蓝的太空何曾听得见它们对话?沉默中微光里它们深深的互相颂赞了。――冰心语录
171、奔赴看十字架，奔赴看荆棘冠，想一生何曾安顿?繁星在天，夜色深深――开始的负上罪担千钧。
172、以西门的勇敢，渗在基督的爱里，便化合成了彼得，成了__的柱石。我要是渗在基督的爱里，又可得怎样的效果呢
173、马槽里可能睡眠?凝注天空――这激扬的歌声，珍重的诏语，催他思索;想只有：泪珠盈眼热血盈腔!
174、我这时是在什么世界呢?看呵!繁星在天，夜色深深――在万千天使的歌声里，和平圣洁的宇宙中，有天婴降生。
175、一个朋友，嵌在一个人的心天中，如同星座在青空中一样，某一颗星陨落了，就不能去移另一颗星来填满她的位置。
176、上帝的女儿!对于泥犁中无数的灵魂!耶稣说你要小心，得要重看;因为他们的使者在天上，常见我天父的面!
177、爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时撒种,随时开花,将这一径长途,点缀得鲜花弥漫,使穿枝拂叶的行人踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可落,却不是悲凉。
178、我这时是在什么世界呢?上帝呵!我这微小的人儿，要如何的赞美你。在这严静的深夜，赐与我感谢的心情，恬默的心灵，来歌唱天婴降生
179、尽思量不若不思量，尽言语不如不言语;让他雨儿落着，风儿吹着，山儿立着，水儿流着――严静无声地表现了，造物者无穷的慈爱。
180、总之，生命路愈走愈远，所得的也愈多。我以为领略人生，要如滚针毡，用血肉之躯去遍挨遍尝，要它针针见血!离合悲欢，不尽其致时，觉不出生命的神秘和伟大。
181、尽思量不若不思量，尽言语不如不言语;总是来回地想着，来回地说着，也只是无知暗昧。似这般微妙湛深，又岂是人的心儿唇儿，能够发扬光大。
182、爱在左，同情在右，走在生命路的两旁，随时播种，随时开花，将这一径长途点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的人，踏着荆棘，不觉得痛苦;有泪可落也不是悲哀。
183、爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得季花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。
184、爱在右，同情在左，走在生命路的两旁，随时撒种，随时开花，将这一径长途，点缀得香花弥漫，使穿枝拂叶的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪可落，也不是悲凉。
185、我这时是在什么世界呢?上帝呵!是繁星在天，夜色深深――我这微小的人儿，只有：感谢的心情，恬默的心灵，来歌唱天婴降生。
186、他们在颂扬里满了刺激，笑语中含着泪珠;万里黑暗中没个人哀怜没个人援手然而他们的使者在天上，对于这坠落的灵魂，又何忍欲前不前微微的笑?
187、尽思量不若不思量，尽言语不如不言语;爱慕下，只知有慈气恩光，此外又岂能明悟。我只口里缄默，心中蕴结;听他无限的自然，表现系无穷的慈爱。
188、是他的受命日，也是他的致命时?想赞美又何忍来赞美?赞美是：你的无边痛苦，无限忧思;使我漂过泪泉，泛经血海;来享受这天恩无量!
189、蒲公英也愿意做玫瑰，然而他却不能就是玫瑰。--何曾是“光明”有偏向呢?只是玫瑰自己有他特具的丰神，因此笼盖在光明底下的时候，他所贡献的，是别的花卉所不能贡献的。
190、谁愿笼盖在真光之下?谁愿渗在基督的爱里?谁愿藉着光明的反映，发扬他特具的天才，贡献人类以伟大的效果?请铭刻这个方程在你的脑中，时时要推求这方程的答案，就是。我+基督=?
191、世人也各有他特具的才能，发挥了出来，也是花卉般争妍斗艳，然而假如他的天才，不笼盖在基督的真光之下，然后再反映出来;结果只是枯寂，黯淡，不精神，无生意。也和走肉行尸没有分别。
192、每日黄昏的游泛，舟轻如羽，水柔如不胜桨。岸上四围的树叶，绿的，红的，黄的，白的，一丛一丛的倒影到水中来，覆盖了半湖秋水。夕阳下极其艳冶，极其柔媚。将落的金光，到了树梢，散在湖面。
193、世界上有了光明了，玫瑰和蒲公英，一同受了光的照耀，反映到世人眼里;然而他们所贡献的颜色，是迥然不同的。慰悦黑情的程度，也是有深浅的。因为玫瑰自有他特具的丰神，和草地上的蒲公英自是云泥悬隔呵。
194、罪恶，山岳般堆压着他，笑骂，簇矢般聚向着他。十字架，背起来了，钉上去了。上帝啊!听他呼唤--听他呼唤!“父啊，成了!”上帝啊!因你爱我们--“父啊，成了!”阿们。
195、他们的繁华中伏着衰萎，灿烂里现出败亡;无边的蒙昧中，没个人警醒，没个人提告。然而他们的使者在天上，常见天上父的面。上帝的女儿!对于这无知的灵魂，又何忍欲前不前微微地笑?
196、春天来了，花儿都开了，叶几都舒展了，浅绿深红，争妍斗艳的，各自发扬他的鲜明。--然而假若世界上没有光明来照耀他，反映到世人的眼里;任他怎样的鲜明，也看不出了，和枯花败叶，也没有分别了。
197、膏将尽了只剩得一圈的黑影。枝受伤了，只剩得几声的呻吟，不发光的，吹灭了罢，不开花的，折断了罢。上帝啊!“受伤的苇子，他不折断。将残的灯火，他不吹灭。”我们的光明--他的爱，永世无尽，阿们。
198、漆黑的天空，冰冷的山石，有谁和他一同儆醒呢?睡着的只管睡着，图谋的只管图谋。然而--他伤痛着，血汗流着，“父啊，只照着你的意思行。”上帝啊!因你爱我们--“父啊，只照着你的意思行。”阿们。
199、他们在寂静中觉着烦恼，热闹里蕴着忧伤;无限忏悔中，没个人同情，没个人饶恕。然而他们的使者在天上，常见天上父的面。上帝的女儿!对于这痛苦的灵魂，又何忍欲前不前微微的笑?――冰心语录
200、上帝啊!无穷的智慧，无限的奥秘，谁能够知道呢?是我么?是他么?都不是的，除了你从光明中指示他，上帝啊!求你从光明中指示我，也指示给宇宙里无量数的他，阿们。约伯记15:8你曾听见神的密旨么。你还将智慧独自得尽么。
201、严静的世界，灿烂的世界――黎明的时候，谁感我醒了?上帝啊，在你的严静光明里，我心安定，我心安定。我要讴歌。心灵啊，应当醒了。起来颂美耶和华。琴啊，瑟啊，应当醒了。起来颂美耶和华。黎明的时候，谁感我醒了，阿们。
202、凡事顺其自然，凡事不可强求。但求无愧于心。此身乃如草芥微尘，世事转头已成空。淡然的面对，坦然的渡过。感恩，快乐，进步,忘却,大气。一切本是身外之物!没有什么是自己的，不要妄图去占有。也不要去计较什么。不要妄图改造别人，要时常警醒自己。
203、羽衣的风采，散花的生涯，天上--人间，说他带着锁儿，拖着链儿，辗转在泥犁里，有谁肯信呢?上帝啊!是的，为着你的福音，爱的福音，锁链般绕着我。除却泥犁，那有庄严土?上帝啊!我作了带锁链的使者，只为这福音的奥秘，阿们。
204、晓光破了，海关上光明了。我的心思，小鸟般乘风高举飞遍了天边，到了海极，天边，海极，都充满着你的爱。上帝啊!你的爱随处接着我，你的手引导我，你的右手也必扶持我，我的心思，小鸟般乘风高举，乘风高举，终离不了你无穷的慈爱，阿们。
205、人生的道路，到底是平坦的少，崎岖的多。在平坦的路上，携手同行的时候，周围有温暖的春风，头上有明净的秋月。两颗心充分地享乐着宁静柔畅的‘琴瑟和鸣’的音乐。在坎坷的路上，扶掖而行的时候，要坚忍地咽下各自的冤抑和痛苦，在荆棘遍地的路上，互慰互勉，相濡以沫。
206、孩子们无忧无虑的笑声，有如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。〔俄国〕高尔基：《老人》
207、孩子一开始必须通过对生活的热爱来获得知识，随后他们便会脱离生活去求得知识，再往后，他们又会带着成熟的智慧重返自己更为充实的生活。〔印度〕泰戈
208、呵，幸福的年代，谁会拒绝再体验一次童年生活。〔英国〕拜伦：《恰尔德・哈罗尔德游记》
209、合理安排儿童每天的生活，使之总是忙于有益的事情避免无事生非或虚度时光。――夸美纽斯
210、举杯祝贺那个无忧无虑的黄金般的孩提时代，它就像冬夜里的星星，五月的晨露。〔美国〕奥・霍姆斯：《男孩们》
211、没有儿童的地方就没有幸福。〔英国〕史文朋：《欢迎曲》
212、每个孩子都具有极大的做梦的能力，这种能力扩大他所发现的一切，用咿咿呀呀的喊声延长他的欢乐的颤动。〔法国〕罗曼・罗兰：《母与子》
213、人生不得恒少年。――岑参
214、如果你不首先培养活泼的儿童，你就绝不能教出聪明的人来。〔法国〕卢梭：《爱弥儿》
215、世界并不是牢房，而是一所虚无的儿童乐园，里面有千百万懵懵懂懂的孩子用积木错误地摆着上帝的名字。――埃・阿・鲁宾逊
216、谁的童年被爱的阳光照耀着(爱即指不知疲倦的劳动)，那他就会互相创造幸福，就会对父母的言语、对他们善良的心意、对他们的劝导和赠言、对他们的温存
217、天地最有情，少年莫浪投。――陈毅
218、童年时代是生命在不断再生过程中的一个阶段，人类就是在这种不断的再生过程中永远生存下去的。〔英国〕肖伯纳：《父母与孩子》
219、童年是理智的睡眠期。〔法国〕卢梭：《爱弥儿》
220、童年原是一生最美妙的阶段，那时的孩子是一朵花，也是一颗果子，是一片朦朦胧胧的聪明，一种永远不息的活动，一股强烈的欲望。〔法国〕巴尔扎克
