抗挫折的名言警句【优选文案53句】

抗挫折的名言警句

1、人生最有趣的事情，就是送旧迎新，因为人类最高的欲求，是在时时创造新生活。——李大钊

2、(敢于向黑暗宣战的人，心里必须充满光明。)

3、谁脚踏实地地生活，谁就会真心实意地去爱。——伊·芭·勃朗宁

4、在我们所具有的一切缺点中，最为粗鲁的乃是轻视我们的存在。

5、多少人要离开这个世间时，都会说出同一句话，这世界真是无奈与凄凉啊！

6、当你觉得没有人来爱你，别人看见的就是可怜兮兮，毫无魅力的你。

7、一时的挫折往往可以通过不屈的搏击，变成学问及见识。

8、(我真的很在乎、我们仅有的一点点爱情。是那么的开心。)

9、不患位之不尊，而患德之不崇；不耻禄之不伙，而耻智之不博。张衡

10、平静的湖面，炼不出精悍的水手;安逸的环境，造不出时代的伟人。——列别捷夫

11、天才是百分之二的灵感，百分之九十八的汗水。爱迪生

12、阅读是学生个性化的行为，朗读是学习语文的重要方式，也是理解感悟课文内容的重要手段。古人云：书读百遍，其义自见。通过学生对课文的品读，学生就能感悟到文中话中理、言外意、文中情，体会出文章所蕴藏的丰富的人文内涵，此时，教师通过指导点拨，就能让学生从中受到相应的心理健康教育。学生的心理行为适应性就会得到增强。要把“乐观自信”、“学会负责”、“正确对待挫折”等心理教育内容与相关的学习内容结合起来：例如，在教学《金色花》、《纸船》、《散步》等文章时，我让学生反复阅读体味作品中的人间真情，让学生在“润物细无声”的境界中得到熏陶；学习《小石潭记》、《岳阳楼记》和《醉翁亭记》，让学生认识柳宗元、范仲淹和欧阳修面对被贬的遭遇，不同的心理态度；又如在学习李白的《行路难(其一)》这首诗时，借“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”这一名句，教给学生以后在社会上若遇到不如意之事时，不应悲观沉沦，应该保持积极向上的乐观精神。记忆最为犹新的一次是在教学《丑小鸭》一课时，通过对重点词句的品读，学生已经能了解丑小鸭在历经磨难之后，变成了一只美丽的白天鹅。丑小鸭在面临挫折和困难时，勇敢的面对生活，不怕艰难顽强的生活，这些行为没有很强的抗挫折的能力是不可能做到的。这一课正好是对生活在优裕环境中的独生子女进行挫折教育和磨难教育的好材料，也能对在生活中遇到困难的学生起到良好的引导作用。我在教学这一课时，趁机引导学生结合实际谈谈自己学了这一课后想到了什么，学生通过讨论纷纷发表自己的看法：有的说，要向丑小鸭学习，无论遇到多大的困难也不怕；有的说，丑小鸭真了不起；还有的说，丑小鸭受了委屈一点也不怕，以后我受了委屈也要坚强，不能哭……听到学生的肺腑之言，我们可以肯定地说，学生的心灵受到了震撼，在感悟课文内容的同时，学生已经潜移默化的受到了一次深刻的心理健康教育，它没有半点说教，有的只是心与心的沟通，情与情的相融，教材的主人公、学生和教师都融入了浓浓的人文氛围之中。所以，我们在教学中要善于审时度势，挖掘出一些有利于心理健康教育的内容，不仅传授了知识，而且能启迪学生的心灵。

13、不幸，是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。——巴尔扎克

14、即使爬到最高的山上，一次也只能脚踏实地地迈一步。

15、人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱！

16、人才、干部，是世界上所有宝贵的。资本中最宝贵、最有决定意义的资本。——斯大林

17、不因幸运而故步自封，不因厄运而一蹶不振。真正的强者，善于从顺境中找到阴影，从逆境中找到光亮，时时校准自己前进的目标。易卜生

18、种子不落在肥土而落在瓦砾中，有生命力的种子决不会悲观和叹气，因为有了阻力才有磨炼。夏衍

19、人生的光荣，不在永不失败，而在于能够屡仆屡起。——拿破仑

20、什么是路？就是说从没路的地方践踏出来的，从只有荆棘的地方开辟出不的。

21、(当困苦姗姗而来之时，超越它们会更有余味。)

22、时间是最不值钱的东西，也是最宝贵的东西，因为有了时间，我们就有了一切。—莱尼斯

23、历史，只有人名真的；小说，只有人名是假的。

24、 人生在世不会总是一帆风顺和美妙动人的。——苏霍姆林斯基

25、咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东南西北风。

26、当你再也没有什么可以失去的时候，就是你开始得到的时候脚踏实地的励志名言警句一个人最怕不老实，青年人最可贵的是老实作风。“老实”就是不自欺欺人，做到不欺骗人家容易，不欺骗自己最难。“老实作风”就是脚踏实地、不占便宜。世界上没有便宜的事，谁想占便宜谁就会吃亏。——徐特立

27、你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦屠格涅夫

28、顺境中的好运，为人们所希冀；逆境中的好运，则为人们所惊奇。

29、无论心情怎样，不要让自己颓废，每天从头到脚都要干净得体，做一个化不化妆都活得精致的女子，要随时带着微笑。

30、一切事物的开头总是困难这句话，在任何一种科学上都是适用的。——马克思

31、 人到了山穷水尽的地步，而能够自拔，才不算懦弱!。——徐悲鸿

32、把你的精力集中到一个焦点上试试，就像透镜一样。——法布尔

33、坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。——《练兵实纪·刚复害》

34、困难是欺软怕硬的。你越畏惧它，它愈威吓你。你愈不将它放在眼里，它愈对你表示恭顺。

35、其次教学目标是教师无论在课前的教学设计、课中的教学活动，还是课后的教学反思，都要紧紧围绕它进行思考和行动。当然，课中的教学活动最好是根据学情设计出，既能突破重难点，又能活跃气氛、引起学生共情的活动。例如前段时间本人主题班会——感恩教育，因为学生是小学二年级的孩子，我就用了录屏功能录了一段《增广贤文》的《羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义》的视频，给孩子们看，引起他们的共情，然后借用黑板报上《游子吟》和《洗儿歌》来加深认识，最后出了一个自主作业：今晚，你要跟爷爷奶奶或爸爸妈妈说什么？或者做什么？请用照片或视频分享给老师。最后孩子们纷纷发来了给爷爷奶奶或爸爸妈妈洗脚、捶背、做饭等等照片和视频，可见感恩的教育目标达到了。

36、1我们唯一的悲哀是生活于愿望之中而没有希望。

37、失败是一种教育，知道什么叫“思考”的人，不管他是成功或失败，都能学到很多东西。——杜威

38、 天下无难事，只怕有心人。天下无易事，只怕粗心人。——袁牧

39、要明确地懂得理论，最好的道路就是从本身的错误中、从亲身经历的痛苦经验中学习。恩格斯

40、(没有灯的小路一样可以行走，只要心还在。)

41、“不耻最后”。即使慢，弛而不息，纵会落后，纵会失败，但一定可以达到他所向的目标。

42、乐观者在灾祸中看到机会；悲观者在机会中看到灾祸。

43、用不着立刻判定自己不行，而混入茫茫的人海，太俗地活着，点不亮一盏霍霍燃烧的生命之灯。我的喊声或许有些微弱，我的脚步或许有些盲从，但我的热血却自始至终咆哮奔腾。命运没有什么可怕的，惊涛骇浪的海上不是常见扬起的帆影！

44、无理由拼了命，即使风雨里奔跑，也要让自己微笑！

45、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。——曹操《龟虽寿》

46、对勇气的最大考验，就是看一个人能否做到败而不馁。格索尔

47、苦难发展我们这种非凡的作用，不向暴风雨低头，灾难来了，也能处之泰然。——巴尔扎克

48、人生布满了荆棘，我们想的惟一办法是从那些荆棘上迅速跨过。——伏尔泰

49、顽强的毅力改变可以征服世界上任何一座高峰。

50、一切成功的秘诀，都在于不懈的追求，如同生命的血液万物之阳光般不可缺少。

51、当你手中抓住一件东西不放时，你只能拥有一件东西，如果你肯放手，你就有机会选择更多。

52、考虑再周密若有疏忽就可能失败，技艺再精巧若缺乏真诚也无法成功。——顾图河