关于文明用语的名言警句 文明礼仪名言名句和文明用语精选文案58句集锦
文明礼仪名言名句和文明用语
1、礼仪：就是对陌生人要客气，对熟人要客套，让自己违心的笑。我极厌恶又极其崇拜这个世界，它让人穿上袜子、又套上鞋子，然后自满的冠之名曰：‘文明’。
3、子思笃古好儒，于高中时代便颇有文名。毕业后，受邀回校讲演，其间遭一生诘问：“夫子倡‘约之以礼’‘以德服人’‘推己及人’等道理，但若真将之推及生活，岂非连公车都挤不上？(概述材料，提出话题。)我若子思，必会回答：夫子所倡之‘礼’、‘德’皆非针对某一单一个体，而是对整个社会而言的。试想，若人人克己自律，等公交车时自会排队等候，又何谈‘挤’呢？
4、802：郑文杰。见到老师鞠躬问好，遇见同学微笑招呼；礼貌用语，与同学和睦相处，不争吵，不打闹，竭尽所能解决同学提出的问题；或与同学深入探讨，一同分享学习的莫大乐趣。平日里认真听讲，勤记笔记，按时完成课内外作业；紧抓时间，刻苦学习，力争上游，为获得较为优异的成绩而不懈努力。
5、养成他们有耐劳作的体力，纯洁高尚的道德，广博自由能容纳新潮流的精神，也就是能在世界新潮流中游泳，不被淹没的力量。——鲁迅
6、良好的礼仪的功用或目的只在使得那些与我们交谈的人感到安适与满足，没有别的。要能做到通过恰如其分的普通的礼节与尊重，表明你对他人的尊敬、重视与善意。这是一种很高的境界，要能做到这种境地，而又不被人家疑心你谄媚、伪善或卑鄙，是一种很大的技巧。
7、人外在的东西仅指容颜和装扮吗？当然不是。广义的看应该也包括有形可见、有耳可闻的举止、言行。
8、于丹北大演讲被哄下台，难怪许多外国人看不起中国人，在许多外国的旅游、名胜地用中文写着禁止标语，看看最高学府的学子素质，就不难明白这是为什么了。这些孩子，既没有学到中华民族的传统道德，又没有学到外国的文明礼仪，就是一帮不中不外，不今不古的二腻子。
9、礼貌周全不花钱，却比什么都值钱。–西班牙。塞万提斯
10、——张衡蜜蜂从花中啜蜜离开时营营地道谢，浮夸的蝴蝶却是相信花是应该向他道谢的。
11、如果要别人诚信，首先要自己诚信。——莎士比亚。
12、礼仪品格教育是修心养性的教育，是注重孩子内涵修养的教育，是良好行为习惯养成的教育，是教人如何做人的教育，是礼节教育、品行教育，是教人明事理的教育。
13、赏罚分明，市场经济讲诚信假一罚十；宽严适度，法制社会护稳定惩教结合。
14、文明是画，七彩斑斓;文明是花，春光满园;文明是歌，和谐嘹亮，文明是桥，沟通无限;文明是船，扬帆远航，文明是路，越走越宽!
15、我很早就希望中国的站出来，对于中国的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评。
16、言非礼仪，谓之自暴也，吾身不能属仁由义，谓之自弃也。
17、 从仪容、仪表、仪态到站姿、坐姿、握手，从领导礼仪到职工礼仪，从执法礼仪到服务礼仪，于芳老师以轻松愉快的互动式教学充分调动起在场人员学习礼仪的积极性，让大家切切实实体会到文明礼仪的魅力和重要性。
18、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—–邹韬奋
19、头衔越多，礼仪越繁。——英国诗人丁尼生文明礼仪的名言警句有礼走遍天下，无礼寸步难行。
20、坏事情一学就会，早年沾染的恶习，从此以后就会在所有的行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。作者：克雷洛夫
21、善气迎人，亲如弟兄；恶气迎人，害于戈兵。——管仲
22、NO文明就是要造就有修养的人–罗斯金良好的礼貌是由微小的牺牲组成。爱默生
23、把礼看作治理国家的最重要的“道”，实际上即是礼法对于国家的治理，就如同天平用于称轻重。
24、礼貌使有礼貌的人喜悦，也使那些受人以礼貌相待的人们喜悦。孟德斯鸠
25、(宿老师点评)四字短语，对称结构拟题，中心明确，可加分；由一次演出事件入手，吸引读者阅读兴趣。由现象看本质，分析问题，立场鲜明，反问修辞，加强语气提升力度，让人深思。开篇可谓精彩。
26、良心是由人的知识和全部生活方式来决定的。马克
27、———孟子：《孟子.离娄下》礼尚往来。往而不来，非礼也；来而不往，亦非礼也。
28、102：刘诗蕊，很高兴在班级评上”文明之星”。我遵循小学生日常行为规范严于律己，做到遵纪守法，言行文明，并用自己的实际行动影响身边的每一个同学。是老师的好帮手、同学的好榜样。在家里自己的事情自己做，还会帮助父母分担一点力所及的家务，是一个全面发展的好学生！
29、在魏晋的时候，加冠开始用音乐伴奏。唐宋元明都实行冠礼，清代废止。中国少数民族不少地区至今还保留着古老的成年礼，如拔牙、染牙、穿裙、穿裤、盘发髻等仪式。
30、在人与人的交往中，礼仪越周到越保险。——(英)托.卡莱尔
31、所守者道义，所行者忠信，所惜者名节。文明礼仪名言名句得放手时须放手，可饶人处且饶人。——沈采
32、我深信只有有道德的公民才能向自己的祖国致以可被接受的敬礼。——卢梭
33、 礼貌之风为每一个人带来文明、温暖和愉快。——诺·文·皮尔
34、(回扣原材料，体现解答问题意识。有两点值得商榷：一是对问题的分析不妨直接指出具体对策，即如何践行儒道，解决“挤公交车”的问题，改变这种无序的乱象。二是本段夹在上下文段中稍觉违和。因为上一段提倡行儒道和下一段如何行儒道的内容不应隔断，不妨把本段提前到1-2段中间，思维更连贯，衔接更无缝。)当然，立刻做到像古代众先贤般终身行儒道是不易的，但是行儒道仍可从小事开始。只要从此时此刻开始，从细微处思索儒文化的行事方式。等宣讲结束，试着让其他同学先走，试着降低自己说活的音量；等下次挤公交的时候，试着不大力推搡别人，试着把座位让给更需要的人。当每件小事都能做到“约之以礼”“推己及人”，你会渐渐发现行儒道成了自然之举，成了内心流露。
35、要留心，即使当你独自一人时，也不要说坏话或做坏事，而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。——德谟克利特
36、素质是一个广义的概念。指人类所创造的财富的总和，包括体质、品质和素养。如，言谈举止、坐卧行走、穿衣着装等方面。文明是素质的内涵之一和表现形式。
37、孩子是要别人教的，毛病是要别人医的，即使自己是教员或医生。但做人处事的法子，却恐怕要自己斟酌，许多人开来的良方，往往不过是废纸。——鲁迅
38、为加强校园文明礼貌建设，在广大学生中营造积极向上、健康文明的校园文化氛围，进一步深化学生“讲文明、懂礼貌”的观念，同时结合我校开展的“做文明学生,创和谐校园”的主题活动，提高全校学生的文明水平，增强学生的文明礼貌涵养，构建和谐校园。现我校开展校园文明礼貌用语、格言征集活动，广集思路，请同学们结合我们体育学校的特点，围绕自身学习、训练、生活，充分发挥主观能动性创作出我们自己的名言。
39、夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，信用中国编辑非宁静无以致远。——诸葛亮
40、开头3：“人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。”这是先贤荀子对我们的告诫，心悟之，笃行之是我们该有的意识和责任，礼貌，它是最高的智慧，比一切学识都重要。
41、不是不能见义，怕的是见义而不勇为。——谢觉哉
42、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？
43、礼义廉耻，国之四维，四维不张，国乃灭亡。–《管子》
44、吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾矩。
45、902：黄瑞星，他思维敏捷，成绩优异，一个上进心强，勤学好问，对待学习态度认真，上进心强，关心集体，懂文明，懂礼貌的孩子。学习刻苦，热爱读书，知识渊博。他认真对待每一件事，关心集体，积极参加各项活动，具有良好的思想素质，文明真诚！
46、(从“推己及人”的角度写行儒道对他人的影响。巧妙嵌入对相关现象的思考，很好地回答了解决问题的方法——行儒道，呼应了上一段“行儒道可以提升修养”的观点，为佐证总观点出力。如果立意上不止于行儒道会获得他人认可的这个层面，而是引向对社会大层面的影响上，意义会不会更深远些？)这样一来，你行使历经千载的儒家文化，由己及人地被认可为翩翩君子，此般如何?所以做一个行儒道的少年吧。
47、人之有德于我也，不可忘也;吾有德于人也，不可不忘也。
48、人无礼不立，事无礼不成，国无礼不宁。——荀子
49、(分论点2：孔子还提倡贤者的榜样作用。君子引导，小人归礼。两处引用均出自《论语》，引用准确贴切，有说服力。)当然，在春秋那时，夫子的思想是很可笑的，是以子路宿于石门是见讥于守门侍卫(经典被动句，好！)。但将夫子的理论推广到当今的社会，必定是有极大价值的。社会本就是人与人组成的共同体，穷其根本便会发现，治理社会便是修身正心。改革者如同向浊水中加入清水，扬汤止沸，治标不治本(此句逻辑不通，可删！)，而自律者则使自己这滴水变得澄清。若千千万万滴水皆为清澈，社会这条河流又怎会污浊呢？“礼禁未然之前，法施必然之后”，固夫子之“礼”，能使人耻且格，即有了人之四端，又为何会不顾廉耻，去与人争抢而上公车呢？(重申观点，以比喻出之，生动。但此段功能定位不清晰，作者似乎想在与法家的对比中推进文章，但遗憾没能往前推进文意，只是前一自然段的重申。)
50、现代礼仪：鞋子比裤子重要，裤子比上衣重要，里面穿的比外面的重要。
51、礼貌是一种回收有礼貌的尊重的愿望。星球礼品礼品册礼品商务送礼会议礼品。–法·拉罗什福科
52、侈则多欲。君子多欲则念慕富贵，枉道速祸。——司马光
53、502：舒萌，她关心班级，乐于助人。具有良好的思想素质，文明真诚。作为老师的小助手，她会尽心尽力地做好每一件老师交待的事情。在家里，她尊重长辈、孝敬父母，主动承担力所能及的家务劳动。在学校，她见到老师会主动问好，帮助有困难的同学一起进步。当同学们在学习上或生活中遇到问题时，她总会带着耐心和热心去解答。
54、自觉心是进步之母，自贱心是堕落之源，故自觉心不可无，自贱心不可有。—邹韬奋
55、唯宽可以宽人，唯厚可以载物。君子以厚德载物。——易传
56、怀着善意的人，是不难于表达他对人的礼貌的。——卢梭
57、礼貌像只气垫:里面可能什么都没有,却能奇妙地减轻咱们的颠簸——约翰逊
