一则名言的启示 《孙子兵法》一则名言对教育的启示
《孙子兵法》第九篇《行军篇》中有一则至理名言，言简意赅，道理非常深刻，不但对行军打仗有非常重要的指导作用，而且对我们的教育教学也有非常重要的启示作用。
这段话是这样说的：兵非益多也，惟无武进，足以并力、料敌、取人而已。夫惟无虑而易敌者，必擒于人。
它翻译成现代汉语的意思就是：打仗不是兵力越多越好，不可一味迷信武力，轻举妄动，而要集中兵力、探明敌情、战胜敌人罢了，既没有深谋远虑又轻敌妄动的人，势必被敌人擒获。
这段文字虽然是论述行军打仗的要义，但是对我们的教育教学可以有以下几点有益的启示。
一、从“兵非益多也，惟无武进”来看，启示我们作业布置的不是越多越好，不要迷信作业训练的熟能生巧，没有理解的死记硬背，没有理解的机械训练，都是一种冒进，难以取得相应的效果。现在我们的双减政策就是针对那种重复简单的训练而言，就是针对那些过重的课业负担而言。我们要遵循质量互变的科学定律，既要重视量的训练，也要重视质的训练，训练在精不在多。
二、从“足以并力、料敌、取人而已”来看，启示也很多：“并力”启示我们教育教学要集中精力，把主要时间主要精力用在教育教学工作中，不要样样都想做，样样都想抓，结果教育教学的基本的主要任务都没有认真完成。“料敌”启示我们要研究学生，研究考试，做到知己知彼，百战不殆。“取人而已”启示我们教育教学要以人为本，抓住教育教学的主要问题，重视效率，重视效果。
三、从“夫惟无虑而易敌者，必擒于人”看，启示我们：老师要善于学习，善于思考，要多把我们学到的知识用到学生的教育教学生活中去，不能凭意气教学。如果我们轻举妄动，不善于思考，就可能很容易被学生激怒，导致师生关系紧张，让师生都处在情绪的陷阱之中，而不能冷静思考教育问题，也不能深刻地理解教育教学的目标、方法。教育教学工作就难以取得我们想要的效果。
