四上语文第1课《观潮》知识点简析
一、本课主要内容了解。
本文记叙的是一次观潮的盛况,写的是作者耳闻目睹的潮来前、潮来时、 潮头过后的景象。
二、生字词的背诵和默写。（必考）
盐官镇 据说 大堤（dī）宽阔笼罩昂首东望 盼着 闷雷滚动 顿时 逐渐 横贯江面 山崩地裂 震动 霎时 余波恢复
三、需牢记读音的词语。（必考）
薄雾（bó） 屹立（yì） 人声鼎沸（dǐng fèi）
四、词语理解。（了解）
1、奇观：奇特的景观。
2、屹立：高高直立的意思。
3、若隐若现：一会儿看得见，一会儿看不见。
4、人生鼎沸：人群发出的声音像水在锅里沸腾一样，形容人声嘈杂喧闹。
5、浩浩荡荡：形容浪潮来势凶猛，水势浩大。
6、漫天卷地：就是铺天盖地的意思。
7、风号浪吼：指风和浪潮都在吼叫。
五、掌握多音字。（重点）
薄：bó（薄雾）báo（薄饼）bò（薄荷）
六、认识理解修辞手法比喻句。
1、午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。
（这个比喻句的好处是暗示了浪潮来到眼前时的声音肯定是惊人的。）
2、浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。
（这个比喻句的好处是：写出了浪潮的声势浩大。）
七、认识理解修辞手法夸张句。
那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。
（这个句子属于夸张句里面的扩大夸张）
八、了解本课的写作方法。
本课采用了“先总后分”的写作方法。先总写钱塘江大潮是天下奇观，然后按潮来前、潮来时、潮去后三部分来分写大潮的奇特景观。
九、了解本课的写作顺序。
本课是按照由远到近的顺序来写的。先写远处的浪潮如一条白线，再写近处的浪潮如千万匹战马。声音也由远到近的越来越大。
十、背诵课文3—4自然段。（重点）
十一、认真读课后“资料袋”，了解钱塘江大潮形成的原因。
钱塘江的秋潮，比其他地方的秋潮更壮观，这和当地的特殊地形有关。钱塘江入海的地方叫杭州湾。杭州湾外阔内窄，呈喇叭形，东面的湾口宽达一百公里，而西面的海宁市盐官镇附近，却只有三公里。涨潮时，海潮从湾口涌入，向西奔涌而来，受两旁渐狭江岸的约束，水面越来越窄，涌潮后推前阻，越来越高，形成了汹涌澎湃的壮观景象。
