鼓励勇于提问的名言是什么(你还积累了哪些鼓励人勇于提问的名言呢)
鼓励勇于提问的名言如下：
1、苏格拉底曾说过：“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。”
2、爱因斯坦曾说过：“提出问题比解决问题更重要。” “学源于思，思源于疑”。
3、 牛顿：见到苹果落地，偏要问个究竟，最终创立了“万有引力”说，支配了人类思想。
4、培根：读书使人头脑充实，讨论使人明辨是非，做笔记则能使知识精确。
5、佚 名：好问的人，只做了五分种的愚人；耻于发问的人，终身为愚人。
6、“敏而好学，不耻下问。”指天资聪明而又好学的人，不以向地位比自己低、学识比自己差的人请教为耻。
出自《论语·公冶长》第五篇：子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也？”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文’也。”意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为耻，形容谦虚好学。
7、陶行知：发明千千万，起点是一问。禽兽不如人，过在不会问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。
8、海森堡：提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。
9、笛卡儿：我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。
10、乌申斯基：学习是劳动，是充满思想的劳动。
扩展资料：
关于敢于提问的名句：
1、在课堂上，教师要对学生进行鼓励，在学生积极主动提问题时，无论提得正确与否，问题质量的高低，都要认真做答，并给予热情的鼓励和真诚的表扬，让他们有成就感，让他们觉得质疑问难是学生应有的权利，是光荣的，从而保护学生质疑的积极性。
2、中国学生回到家里，家长都问：你今天学到了什么新知识？据说犹太学生回到家里，家长却问：你今天问了什么问题？前者的落脚点是学知识，后者的侧重点是提问题。如此不同。
3、人对自己应该常这样提问题：每天能不能再多干一件事？每小时能不能再抓紧点？每个事能不能干得再好一点？能不能创造别人意想不到的成绩？
4、人生有时候是一个提问题的过程而非找答案的过程，要选择人生的乐趣还是人生的结果，由你自己决定。
5、要进步，就要不断地给自己提问题。
6、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。
1、业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随。 ——韩愈 《进学解》
2、仰不愧天，俯不愧人，内不愧心。 ——韩愈 《与孟尚书书》
3、新年都未有芳华，二月初惊见草芽。 白雪却嫌草色晚，故穿庭树作飞花 — —韩愈 《 春雪》
4、闻道有先后，术业有专攻。 ——韩愈
5、万山磅礴必有主峰，龙衮九章但挚一领。 ——韩愈
6、一在天之涯，一在地之角，生而影不与吾形相依，死而魂不与吾梦相接。 ——韩愈 《祭十二郎文》
7、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。 ——韩愈 《师说》
8、少年乐新知，哀暮思故友。 ——韩愈
9、蚍蜉撼大树，可笑不自量。 ——韩愈
10、形成于思荒于嬉，业精于勤毁于随。 ——韩愈 《围炉夜话》
11、人情忌殊异，世路多权诈 ——韩愈
12、兰之猗猗，扬扬其香。不采而佩，于兰何伤。 ——韩愈 《幽兰操》
13、圣人无常师 ——韩愈
14、古之所谓正心而诚意者，将以有为也。 ——韩愈
15、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。 最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。 ——韩愈 《早春呈水部张十八员外 / 初春小雨 / 早春》
16、强者必怒于言，懦者必怒于色。 ——韩愈
17、欲修其身者，先正其心；欲正其心者，先诚其意。 ——韩愈 《原道》
18、浓绿万枝红一点，动人春色不须多 ——韩愈
19、生不能相养以共居，殁不能抚汝以尽哀。 一在天之涯，一在地之角，生而 影不与吾形 相依，死而魂不与吾梦相接。 ——韩愈 《祭十二郎文》
20、亲之割之不断，疏者属之不坚。 ——韩愈
21、不是春来偏爱酒，应须得酒遣春愁 ——韩愈
22、世有伯乐，然后有千里马。千里马常有而伯乐不常有 ——韩愈
23、人非生而知之者，孰能无惑。 ——韩愈
24、怠者不能修，而忌者畏人修。 ——韩愈
1、在课堂上，教师要对学生进行鼓励，在学生积极主动提问题时，无论提得正确与否，问题质量的高低，都要认真做答，并给予热情的鼓励和真诚的表扬，让他们有成就感，让他们觉得质疑问难是学生应有的权利，是光荣的，从而保护学生质疑的积极性。
2、中国学生回到家里，家长都问：你今天学到了什么新知识？据说犹太学生回到家里，家长却问：你今天问了什么问题？前者的落脚点是学知识，后者的侧重点是提问题。如此不同。
3、人对自己应该常这样提问题：每天能不能再多干一件事？每小时能不能再抓紧点？每个事能不能干得再好一点？能不能创造别人意想不到的成绩？
4、人生有时候是一个提问题的过程而非找答案的过程，要选择人生的乐趣还是人生的结果，由你自己决定。
5、要进步，就要不断地给自己提问题。
7、最精湛的教学艺术，遵循的最高准则就是让学生提问题。
好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》
2.敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
3.读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
4.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
5.不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》
6.善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》
7.“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。” ——苏格拉底
8.“提出问题比解决问题更重要。”——爱因斯坦
9.发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 —— 陶行知
10.提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
11.君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开
勤学好问的名言：
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
2、学而不厌，诲人不倦。——《论语》
3、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》
4、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
5、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
6、知而好问，然后能才。——《荀子》
7、重复是学习之母。 ——狄慈根
8、人皆可以为尧舜。——《孟子》
9、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪
1.发明千千万，起点是一问。智者问得巧，愚者问得笨。人力胜天工，只在每事问。 —— 陶行知 2.读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
3.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
表达“善于提问”的名言有哪些？~
好问则裕，自用则小。——《尚书·仲虺之诰》
2.敏而好学，不耻下问。——《论语·公冶长》
3.读书好问，一问不得，不妨再问。——郑燮
4.有教养的头脑的第一个标志就是善于提问。——普列汉诺夫
5.不学不成，不问不知。——汉·王充《论衡·实知篇》
6.善问者，如攻坚木，先其易者，后其节目。——《礼记·学记》
7.“问题是接生婆，它能帮助新思想的诞生。” ——苏格拉底
8.“提出问题比解决问题更重要。”——爱因斯坦
9.发明千千万,起点是一问。禽兽不如人,过在不会问。智者问得巧,愚者问得笨。人力胜天工,只在每事问。 —— 陶行知10.提出正确的问题，往往等于解决了问题的大半。——海森堡
11.君子之学必好问，问与学，相辅而行者也。非学，无以致疑；非问，无以广识。——刘开
勤学好问的名言：
1、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。——《增广贤文》
2、学而不厌，诲人不倦。——《论语》
3、学而时习之，不亦悦乎？——《论语》
4、学习是劳动，是充满思想的劳动。 ——乌申斯基
5、我的努力求学没有得到别的好处，只不过是愈来愈发觉自己的无知。 ——笛卡儿
6、知而好问，然后能才。——《荀子》
7、重复是学习之母。 ——狄慈根
8、人皆可以为尧舜。——《孟子》
9、学之广在于不倦，不倦在于固志。——晋·葛洪
10、读书破万卷，下笔如有神。——唐·杜甫
11、笨鸟先飞早入林，笨人勤学早成材。——《省世格言》
12、游手好闲的学习并不比学习游手好闲好。 ——约·贝勒斯
13、读书有三到：谓心到，眼到，口到。——明·朱熹
1.生气是拿别人做错的事来惩罚自己。
2.明天的希望,让我们忘了今天的痛苦。
3.发光并非太阳的专利,你也可以发光。
4.获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。
5.你可以用爱得到全世界,你也可以用恨失去全世界。
6.真正的爱,应该超越生命的长度、心灵的宽度、灵魂的深度。
7.爱的力量大到可以使人忘记一切,却又小到连一粒嫉妒的沙石也不能容纳。
8.不论你在什麽时候开始,重要的是开始之后就不要停止.不论你在什麽时候结束,重要的是结束之后就不要悔恨。
9.抱最大的希望,为最大的努力,做最坏的打算。
10.有理想在的地方,地狱就是天堂。有希望在的地方,痛苦也成欢乐。
11.上帝从不埋怨人们的愚昧,人们却埋怨上帝的不公平。
12.美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。
13.世上最累人的事,莫过於虚伪的过日子。
14.觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。
15.少一点预设的期待,那份对人的关怀会更自在。
16.人只要不失去方向,就不会失去自己。
17.如果你曾歌颂黎明,那麽也请你拥抱黑夜。
18.问候不一定要慎重其事,但一定要真诚感人。
19.人生重要的不是所站的位置,而是所朝的方向。
20.当你能飞的时候就不要放弃飞。当你能梦的时候就不要放弃梦。当你能爱的时候就不要放弃爱。
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