贝多芬说过什么名言 贝多芬经典励志名言
贝多芬经典励志名言
贝多芬德国杰出的音乐家,维也纳古典乐派代表人物之一,世界音乐史上最伟大的作曲家之一。那么他说过什么样的励志名言呢?
贝多芬经典励志名言精选
1. 我未曾想过写谱是为了名誉与荣耀。我一定要把内心深处的东西释放出来;这就是我作曲的原因。
2. 我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多么幸福啊! ---贝多芬(德国)
3. 自由和进步是艺术的目标,就如同整个生命的目标,如果我们这些现代人不像我们的祖辈那样坚定的话,文明的精粹在许多方面就得不到发扬。
4. 信不信当灵感向我说话时我想到的是一把圣琴,我把它的口授听写下来?
5. 我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。生活是这样美好,活它一千辈子吧!
6. 对你们的孩子要教之以德性,只有德性,而不是金钱,才能使人幸福,这是我的经验之谈。
7. 那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。
8. 成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。 ---贝多芬(德国)
9. 把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。
10. 我要扼住命运的咽喉。它决不能使我完全屈服——奥!能把生命活上千百次真是多美!
11. 生活这样美好,活它一辈子吧!
12. 把"德性"教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。
13. 即使是最神圣的友谊里也可能潜藏着秘密,但是你不可以因为你不能猜测出朋友的秘密而误解了他。
14. 把“德性”教给你们的孩子:使人幸福的是德性而非金钱。这是我的经验之谈。在患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。---贝多芬(德国)
15. 患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。
贝多芬经典励志名言经典
1. 患难中支持我的是道德,使我不曾自杀的,除了艺术以外也是道德。---贝多芬(德国)
2. 不要懒懒散散地虚度生命。
3. 根据我一贯的作曲方法,即使是写器乐曲,我眼前总有一个整体。
4. 我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。
5. 赢得名声的艺术家常为此受苦,因此,通常他们的最佳
6. 成名的艺术家反为盛名所拘束,所以他们最早的作品往往是最好的。
7. 运气就像一个球那样圆圆的,所以很自然地,它并非总是滚落在最善良、最高贵的人的头上。
8. 在困厄颠沛的时候能坚定不移,这就是一个真正令人钦佩的人的不凡之处。
9. 我不知道有什么比教养一个孩子成人更神圣的职责了。
10. 爱是人生的合弦,而不是孤单的独奏曲。
11. 那些立身扬名出类拔萃的,他们凭借的力量是德行,而这也正是我的力量。---贝多芬(德国)
12. 卓越的人的一大优点是:在不利和艰难的遭遇里百折不挠。
13. 我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。生活是这样美好,活它一千辈子吧。
14. 智慧,勤劳和天才,高于显贵和富有。
15. 我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。
2. 那些立身扬名出类拔萃的,他们凭藉的力量是德行,而这也正是我的力量。
3. 我的想法正如伏尔泰所说“苍蝇的几口叮咬并不能阻止骏马的前进。”这些蠢人,就让他们去诽谤吧,他们的风言风语决不能赋予任何人不朽,更不能抹去那些命定辉煌的人们的不朽。
4. 我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。---贝多芬(德国)
5. 我要扼住命运的咽喉,它妄想使我屈服,这绝对办不到。——生活这样美好,活它一辈子吧!---贝多芬(德国)
6. 我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。
7. 我的箴言始终是:无日不动笔;如果我有时让艺术之神瞌睡,也只为要使它醒后更兴奋。---贝多芬(德国)
8. 对于富有才华和热爱劳动的人来说,不存在任何障碍。
9. 我要抱住命运的咽喉,决不能让命运使我屈服。
10. 涓滴之水终可磨损大石,不是由于它力量强大,而是由于昼夜不舍的滴坠。只有勤奋不懈的努力才能够获得那些技巧。
11. 真正的友谊,只能基于相近性情的结合。
12. 若是为了更美丽的东西的话,任何规则都可以破坏。
13. 划分天才和勤勉之别的界线迄今尚未能确定——以后也没法确定。
14. 即使为了国王的宝座,也永远不要欺骗、违背真理。
15. 我为什么要作曲?——在我内心的东西必须将它释放出来,这就是我作曲的原因。
16. 痛苦能够毁灭人,受苦的人也能把痛苦毁灭。创造就需苦难,苦难是上帝的礼物。卓越的人一大优点是:在不利与艰难的遭遇里百折不挠。---贝多芬(德国)
17. 在全人类中,凡是坚强、正直、勇敢、仁慈的人,都有是英雄!
18. 我没有校改曲子的习惯(一旦完成后),我从来不这样做,因为我深信即便是部分的改动也会令作品变质。
19. 苦难是人生的老师。通过苦难,走向欢乐。
20. 我的艺术应当只为贫苦的人造福。啊,多么幸福的时刻啊!当我能接近这地步时,我该多么幸福啊!