动脑不动手下一句(动手能力和动脑能力哪个更重要)
①
手先于脑
每一个人获得知识的途径未必是相同的。大部分人会按照学校和家长设计好的方式按部就班地学习，这通常是效率最高的方式。
然而，学校里教授的知识通常只是完整知识的轮廓和其中最重要的部分，里面很多细节是没有时间讲到的。任何人如果想成为一个领域的专家，必须想办法把全部细节补上。比如，对一些人来讲，动手拆东西、做东西，然后在这个过程中不断思考，再有针对性地去学习、去找答案，就是一个有效的学习方式。
今天的人遇到的最大问题不是学的知识太少，而是学知识的时候贪多嚼不烂，看似学了一大堆的课程，到了工作中都派不上用场。比如，很多人学了十几年的语文，连一封邮件都写不好，连一件事都讲不清楚；很多人学了近十年的英语，和外国人做个简单交流都张不开嘴。
学校里我们学过的知识很多，但是真正能够深刻理解的、能够让自己受益的，除了一些生活常识，就是在工作中天天使用的，已经用得滚瓜烂熟的那一点点东西，大量只经过了脑子、没经过手的知识和技能对他们来讲不过是摆设而已。
②
脑先于手
对大多数人来讲，应该是手先于脑。因为从进化的角度来讲，我们是先有本能行动，再有语言思维的。但是，凡事总有例外，对于一些人来说，他们头脑的思维异常发达，他们能够用纯粹的理性发现问题，并演绎出很多无法通过动手获得的知识。
比如，古希腊很多智者，他们从已经被证明的前提出发，通过逻辑得到结论。勾股定理就是古希腊的智者毕达哥拉斯用定理的形式将它表达出来，并且用逻辑的方法证明这个定理的正确性。正因为如此，这个定理才被称为毕达哥拉斯定理。
善于根据生活经验判断对错，这是每一个人都有的做事习惯，但是凡事都要拿逻辑再检验一遍，这是智者独有的思维特点。那些既符合逻辑也符合我们经验的结论，可信度非常高，正确的可能性也非常大。而且在符合逻辑、得到验证的知识基础之上，我们可以构建出新的知识，这样就能搭建起一座知识大厦。
欧几里得通过五条简单的公理和五个常识性的公设构建出整座几何学的大厦。阿基米德应用数学和物理学的知识解决了很多实际问题。脑先于手的人喜欢讨论抽象的问题，并且围绕那些问题展开辩论，发现一个真理是一件最令人喜悦的事情。
③
不做骑墙派
动手能力和动脑能力哪个更重要？有人会说两个都重要，这种骑墙的说法看似滴水不漏，其实是一句正确的废话。说这种话的人常常是既不善于动脑，又不善于动手。
对大多数人来讲，在动脑和动手上总是一方面稍微强一点，另一方面稍微弱一点。因此，对他们来讲，重要的事根据自己的特长决定做什么工作，成为什么样的人。
手先于脑的人，好比发现了钉子之后去寻找锤子，而脑先于手的人则相反，他们先有锤子在手，然后去寻找钉子。我们无法说哪一种方法更好，因为它们适合不同的人。
