适合数学的名言警句 数学名言警句 数学无处不在的名言

2023-08-06 02:46   geyange.com

适合数学的名言警句

数学名言警句 数学无处不在的名言(精选59句)

1、各有攸归,故枝条虽分而同本干知,发其一端而已。又所析理以辞,解体用图,庶亦约而能周,通而不黩,览之者思过半矣——刘徽

2、才能展现它国立的强大。数学的发展和至善和国家繁荣昌盛密切相关。——拿破仑

3、——傅立叶

4、hellip;。只有不怕在能者面前暴露自己的弱点,才能不断进步,自学,不怕起点低,就怕不到底。——华罗庚

5、我说到了黄河心更坚。

6、是数学的敌人,但没有人比我更尊重数学,因为它完成了我不曾得到其成就的业绩。――哥德

7、所有其余的数都是人造的。——L·克隆内克

8、那是因为我站在巨人的肩上。——牛顿

9、而能获得最公平分配的是常识——笛卡尔

10、就像游泳、滑雪或弹钢琴一样,只能通过模仿、练习和钻研来学到它。——波利亚

11、就是减去前人已经解决的部分,看看还有那些问题没有解决,需要我们去探索解决。——华罗庚

12、第二是数学,第三是数学。——伦琴

13、的灵感+99%的血汗。——爱迪生

14、边做边思索。先知其然,然后知其所以然。——苏步青

15、粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之变,生物之谜,日用之繁,无处不用数学。——华罗庚

16、因为他必须跳出浩如烟海的万变现象而抓住真正的实质。又因为这是使灵魂过渡到真理和永存的捷径。——柏拉图

17、常觉得很难理解,甚至不可能理解。这时便想,是否可以将问题化简些呢?往往,在终于弄清楚之后,实际上,它只是一个更简单的问题。——希尔伯特

18、——考特

19、另一个理由就是数学使得自然科学实现定理化,给予自然科学某种程度的可靠性。——爱因斯坦

20、科学可改善物质生活,但数学能给予以上的一切。——克莱因

21、便把活人带死了。把书作为人的工具,则书本上的知识便活了。有了生命力了。

22、永志不忘;我帮人家,莫记心上。

23、但要好些。——高斯

24、在从厚到薄。

25、hellip;——魏尔斯特拉斯

26、他也会找到我的发现。——高斯

27、——赫尔曼外尔

28、数学是逻辑的成年时代。——罗素

29、不是已懂得知识,而是不断的学习;不是已有的东西,而是不断的获取;不是已达到的高度,而是继续不断的攀登。——高斯

30、科学的皇后;算术,数学的皇后。――高斯

31、从无,可生万物。——莱布尼兹

32、不是突然冒出来的,平时的训练很重要,要站在一个高的地点来看,改变情况,改变条件,或者更高一层来看,就是个新东西。——李信明

33、一信心,二决心,三恒心。

34、就象登山运动员攀登珠穆朗玛峰一样,要克服无数艰难险阻,懦夫和懒汉是不能享受到胜利的喜悦和幸福的。

35、他的实际才能好比分子,而他对自己的估价好比分母。分母越大,则分数的值就越小。——托尔斯泰

36、难也是如此,面对悬崖峭壁,一百年也看不出一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。

37、全靠我的`教师栽培。

38、读读欧拉,他是我们大家的老师。——拉普拉斯

39、评价在人。

40、它愈来愈成为衡量科学成就的主要标志了。——冯纽曼

41、还要有加速度。

42、——高斯

43、读不懂笛卡尔的函数——但我知道你是我的重心。

44、科学的女皇;数论,数学的女皇。——C·F·高斯

45、所有其余的数都是人造的。——克隆内克

46、——亚里士多德

47、形缺数时难入微又说要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受由薄到厚;再消化、提炼由厚到薄。——华罗庚

48、天才在于积累。——华罗庚

49、而是想象力的发挥。——德摩

50、是款式的制造者数学家的款式,如同画家或诗人的款式,必须是美的世上没有丑陋数学的永久立身之地。——哈代

51、主要的问题是如何出色地使用它。

52、因为自拍的下一步是分享。套用笛卡尔我思故我在的句式,就是我分享,所以我存在。不自拍记录自己的生活并把这种记录分享,似乎就是没有生活过。其实,这种通过自拍记录下来的,并不是生活,而是生活的停顿。大家在那一刻都忘掉正在从事的活动,对着手机自我冷冻成形。----薛涌《在自拍中消失的人生》

53、/p>

53、他能拆开玩具证明他有求知欲望,能研究问题。当父母的要支持他才对。

54、乃是永恒的数——雅可比

55、我就喜欢将已经知道的定理重新验证一番。这样做并没有什么目的,只是让自己有个机会充分享受一下专心思考的愉快。——爱因斯坦

56、难也是如此,面对悬崖峭壁,100年也看不见一条缝来,但用斧凿,能进一寸进一寸,得进一尺进一尺,不断积累,飞跃必来,突破随之。

57、形缺数时难入微,又说要打好数学基础有两个必经过程:先学习、接受由薄到厚;再消化、提炼由厚到薄。——华罗庚

58、而不要征服全世界。——笛卡尔

59、学习,再学习。


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