规则的重要性的名言(守规则的名言警句)

2023-06-24 22:36   geyange.com

规则的重要性的名言

没有规矩不成方圆,这在中国可是流传广泛的,所以,规矩的重要性可想而知,你知道哪些规矩的名言吗?

守规则的名言警句

1、遵守秩序最有礼。――法国

2、秩序之外有混乱,进步之外退步。――柏格森

3、秩序意味着光明和安宁,意味着内在的自由和自我控制;秩序就是力量,……秩序是人类最大的需要,是真正的幸福所在。――阿米尔

4、秩序是主客观之间的一致;是在事物中发现自我的精神。――柏格森

5、秩序美是所有美之最。――法国

6、秩序就是正确的`规律和事物永久的合理性。――菲尔丁

7、秩序从混乱中产生了出来。――弥尔顿

8、秩序,只有秩序才能产生自由。――法国

9、知己是守护个人为自我保存所启发的社会秩序的保护神。――毛姆

10、知己始终是不顾一切人为的法则而顺从自然的秩序。――卢梭

11、政治里面有两个潮流,一个是自由底潮流,一个是秩序底潮流。――孙中山

12、在人类中,秩序起着支配作用,这就证明了理性和道理最为强大。――沃夫拿格

13、有秩序才会有习惯,有杂乱才会有生活。――亨・亚当斯

14、一切都服从命运,命运是宇宙秩序之源。――毕泰戈拉《学述》

15、喜欢条理吧,它能保护你的时间和精力。――希腊

16、万事离不开方法,世界离不开秩序。――斯威夫特

17、天下大乱,达到天下大治。

18、所谓的秩序就是想做不让做,不想做的偏让做;为了用一只眼睛看清东西,而将另一只眼睛毁坏。――罗曼・罗兰

19、首要问题不是自由,而是建立合法的公共秩序。人类可以无自由而有秩序,但不能无秩序而有自由。――缪尔・亨廷顿

20、世界上的一切都必须按照一定的规矩秩序各就各位。――莱蒙特

关于守规则的名言警句

1、政治合格,军事过硬,作风优良,纪律严明,保障有力。

2、学校没有纪律便如磨房里没有水。――夸美纽斯

3、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。――马卡连柯

4、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。――马卡连柯

5、教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。――陈鹤琴

6、改革如果不讲纪律,就难以成功。

7、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域――生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的结果。――马卡连柯

8、学校没有纪律便如磨坊没有水。――夸美纽斯

9、纪律是自由的第一条件。――黑格尔

10、战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。――查・埃利奥特

11、纪律是管理关系的形式。――阿法纳西耶夫

12、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的`保证。――列宁

13、我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。――撒切尔夫人

14、机会是不守纪律的。――雨果

15、道德行为训练,不是通过语言影响,而是让儿童练习良好道德行为,克服懒惰、轻率、不守纪律、颓废等不良行为。

16、我们现在必须完全保持党的纪律,否则一切都会陷入污泥中。――马克思

17、一个人应该:活泼而守纪律,天真而不幼稚,勇敢而鲁莽,倔强而有原则,热情而不冲动,乐观而不盲目。――马克思

有关守规则的名言警句

1、任何一个新的社会制度都要求人与人之间有新的关系,新的纪律。――列宁

2、劳动者的组织性、纪律性、坚毅精神以及同全世界劳动者的团结一致,是取得最后胜利的保证。

3、改革如果不讲纪律,就难以成功。

4、我们不能不仅靠人类内心爱自由来维护自由。――约翰・亚当斯

5、纪律是管理关系的形式。

6、教导儿童服从真理、服从集体,养成儿童自觉的纪律性,这是儿童道德教育最重要的部分。

7、节制是一种秩序,一种对于快乐与欲望的控制。――柏拉图

8、纪律是达到一切雄图的阶级。――莎士比亚

9、秩序是自由的第一条件。――黑格尔

10、遵守纪律的风气的培养,只有领导者本身在这方面以身作则才能收到成效。

11、纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。

12、在今天的科学中,只有集体的努力才会有真正的成就。――别林斯基

13、在危险关头,要拯救大家的生命,所有的人就得立即绝对服从一个人的意志。――思格斯

14、纪律是自由的第一条件。

15、我并不十分苛求孩子,对他们的教育严到中等程度就行了,要教育孩子懂得是非,当然也得有些纪律,但是要为纪律而纪律,要说明道理。孩子会没完没了的问个明白,你要始终十分耐心;不管怎么样,我得说明道理,答复他们的问题。有些父母对自己的孩子说得不够,这是当前的重要问题之一。

16、不应把纪律仅仅看成教育的手段。纪律是教育过程的结果,首先是学生集体表现在一切生活领域――生产、日常生活、学校、文化等领域中努力的.结果。

17、要有必要的清规戒律。

18、战争满足了,或曾经满足过人的好斗的本能,但它同时还满足了人对掠夺,破坏以及残酷的纪律和专制力的欲望。

19、挣断线的风筝不仅不会得自由,反而会一头栽向大地。

20、没有纪律,就既不会有平心静气的信念,也不能有服从,也不会有保护健康和预防危险的方法了。――赫尔岑


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