泰戈尔关于老师的名言(描写老师的名言泰戈尔)

描写老师的名言泰戈尔

1、您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您——老师的爱，天下最伟大，最高洁！如果我们是船，那老师就是帆，引领我们在知识的海洋里不断向前；如果我们要踏上旅途，那老师就像我们手持的蜡烛，照亮我们在学习上那坎坷不平的路。(描写老师的名言泰戈尔)。

2、0 即使是没有鲜花的舞台，即使是没有掌声的独白，紧握粉笔的手也能让每一种颜色盛开。

3、你必须湍着心中的目标与志向的方向前行。建立自信，直面困难，而非绕道面临地。记住，力量并非永远能够掌控局势，能力才能做到无坚不摧。

4、东宫白庶子，南寺远禅师何处遥相见，心无一事时。

5、有困难是坏事也是好事，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。——徐特立

6、当我们是大为谦卑的时候，便是我们最近于伟大的时候。

7、——苏霍姆林斯基教学的艺术不在于传授本领，而在善于激励唤醒和鼓舞。——第斯多惠对双亲来说，家庭教育首先是自我教育。

8、实笃一清如水的生活，诚实不欺的性格，在无论哪个阶层里，即使心术最坏的人也会对之肃然起敬。

9、也就是说某些美好事物的失去固然令人惋惜，但如果只是一味地沉湎于其中而无法自拔，只会令我们错过和失去更多。

10、医治罪恶的正确方法是和它进行斗争--泰戈尔

11、凡事欲其成功，必要付出代价作者：奋斗。——爱默生

12、那些出类拔萃的人正是在生活的早期就清楚地辨明了自己的方向，并且始终如一地把他的能力对准这一目标的人……——爱德华

13、群星与萤火虫有相似之处，都是会在黑夜里闪烁，但黑夜不会因为与萤火虫相似就怯于展示自己的光。

14、当你你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。

15、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。

16、埋在地下的树根使树枝产生了果实，却并不要求什么回报。(泰戈尔)

17、美丽的黄河生态园、拥有历史悠久的一百零八塔、还有别具一格的清真寺。

18、《飞鸟集》(《Stray Birds》)，创作于1913年，是印度诗人泰戈尔的代表作之也是世界上最杰出的诗集之一。

19、人生旅途中有很多机遇和风景，我们不必执着于一时的所得,要保持乐观积极的心态，坚毅的一直走下去，因为前方的风景更美。

20、《飞鸟集》我只想说它是一种别具一格的清新。

21、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。---李商隐

22、“教师一方面要贡献出自己的东西，另一方面又要像海绵一样，从人民中生活中和科学中吸取一切优良的东西，然后再把这些优良的东西贡献给学生”——加里宁

23、当你把所有的错误都关在门外，真理也就被拒绝了。

24、困难像弹簧，看你强不强；你强他就弱，你弱他就强。

25、目标的坚定是性格中最必要的力量源泉之也是成功的利器之一。没有它，天才也会在矛盾无定的迷途中徒劳无功。——切斯特菲尔德

26、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干三人行，必有我师老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

27、你微笑地看着我，不说一句话。而我知道，为了这个，我已经等了很久了。——泰戈尔《飞鸟集》

28、书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀莎士比亚

29、我们是祖国的花朵，老师是辛勤的园丁。老师像一座通向知识海岸的长桥。

30、老师的影响力是永恒的，他永远不知道这影响力会止步何处。

31、《飞鸟集》是一部富于哲理的英文格言诗集，共收录诗325首(英文版共326首，中文译版少第263则)。泰戈尔将白昼和黑夜、溪流和海洋、自由和背叛融入诗中，同时还包括了感情，亲情，友情，无一不展示他对生活的热爱。

32、最困难的时候，也就是离成功不远的时候。--拿破仑

33、统编教材里的单元语文要素都充分体现在相应课文的课后习题当中，课后习题已成为语文要素的重要载体，统编小学语文教材的课后练习题和以往语文教材的练习题相比有很大不同。课后习题与生活的联系更加紧密了，内容更贴近生活实际，能有效沟通课堂内外。课后习题的“语文味”也更浓了，旨在引导学生学语文，用语文掌握语文要素，培养学生的语文核心素养。解读好利用好课后习题，发挥课后习题的教学价值，有助于完成教学目标，突破教学重难点。

34、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是——燃烧！不停的燃烧！啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。

35、　　我们想尽办法逃避功课，您也想尽办法检查作业。您不知疲倦地批改，只是想让我们多学一些，多记一些。

36、要是童年的日子能重新回来，那我一定不再浪费光阴，我要把每分每秒都用来读书

37、老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。

38、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。

39、“如果我们要展望对学校来说什么是特别重要的问题，我们就得问怎样训练几代儿童去发现问题，去寻找问题。”——布鲁纳

40、有些灾祸如此骇人，简直令我们不敢想象，它们的出现使我们不寒而栗。然而当它们一旦降临到我们头上，我们会发现自己比想象中更坚强；我们会和厄运搏斗，而且比我们所以预期的做得更好。——拉布吕耶尔

41、愚蠢的行动，能使人陷于贫困；投合时机的行动，却能令人致富。--克拉克

42、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。

43、“很多教师常常忘记他们应该是教育家，而教育家也就是人类灵魂工程师。”——加里宁

44、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。

45、师傅会告诉你，他对你有什么期望。而教师会唤醒你的自我期许。

46、这句话简短而精练，让人有种再次想去拜读它的欲望，随后引人深思的是世界上最遥远的距离到底是什么？泰戈尔的这番话会让你明白：人与人之间心灵的隐藏，才是世界上最遥远的距离。每个人都是靠彼此心灵的释怀与沟通相互维系，相互依存的，如果哪一天，人类不再对同类有着这种特殊的沟通，迎来的却是冷落与排斥，这不是很可悲？这不是世界上最遥远的距离吗？

47、我们向您致以崇高的敬意！——您辛苦了，老师！我也只能帮到这里了老师老师——您如春天中的细雨，滋润着花儿，灌溉着大地，而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师——您如秋天里的一丝风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。

48、“教育就是把一切事物教给一切人类的全部艺术。”——夸美纽斯

49、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！

50、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。

51、登上了山顶，可能是伤痕累累，但看到的却是无限风光。

52、离你越近的地方，路途越远；最简单的音调，需要最艰苦的练习。——泰戈尔《吉檀迦利》

53、在群星之中，有一颗星是指导着我的生命通过不可知的黑暗的。

54、权力存于人心，信则有，不信则无。惑人的把戏，如浮影游墙。即便是矮小之人，也能投射巨大的影子。——乔治马丁一旦堕入笑骂由人的尘世，威猛有力的羽翼却寸步难行。——波德莱尔《恶之花》

55、一个生意人不想破产，好比一个将军永远不预备吃败仗，只自得半个商人。

56、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)

57、一个才华横溢的人，如果身边没有诚挚的朋友，那准是因为他为人冷酷。

58、人的品格可能在重要时刻才表现出来，但绝对是在无关紧要时形成的。

59、教师，请学会微笑着去点燃，点燃兴趣，点燃理想，点燃智慧，点燃人格，点燃对于生命的渴望与追求。 这才是一个成功教师的所为。 

60、岁月证实你的耕耘是神圣的。你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴。

61、月儿把她的光明遍照在天上，却留着她的黑斑给它自己。

62、做了好事受到指责而仍坚持下去，这才是奋斗者的本色。——巴尔扎克

63、如果错过太阳时你流了泪，那么你也要错过群星了。

64、适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。

66、谦逊基于力量，高傲基于无能。——尼采所谓高贵的灵魂，即对自己怀有敬畏之心。——尼采优于别人，并不高贵，真正的高贵应该是优于过去的自己。——海明威世界上只有两样东西是值得我们深深景仰的，一个是我们头上的灿烂星空，另一个是我们心中的道德律。——康德一切真正的和伟大的东西，都是纯朴而谦逊的。——别林斯基世上只有一件东西，能始终经受住生活的冲击，一颗宁静的心。——欧里庇得斯