关于关于创新的名言 文言文关于创新的名句
1. 关于创新的文言文
关于创新有关的古诗文名言
1. 周虽旧邦,其命维新
周虽然是旧的邦国,但其使命在革新
2.终日乾乾,与时偕行。
——[先秦]《周易·乾·文言》
意译:每天谨慎做事,自强不息,和日月一起运转,永不停止。
3.日新之谓盛德。
——[先秦]《周易·系辞上》
意译:每天都有新的变化叫大德。
4.穷则变,变则通,通则久。
——[先秦]《周易·系辞下》
意译:到了尽头就要发生变化,变化了就能通达,通达之后才会长久。指的是任何事物都有一个从发展到衰落的过程,只有寻求变化才能继续发展。
5.苟日新,日日新,又日新。
——[汉]戴圣《礼记·大学》引《盘铭》
意译:如果一天内能更新自己,就应该日日更新,每天都不间断。
6. 苟利于民,不必法古;苟周于事,不必循旧。 : 注释法:
效法。周: 通“赒”, 帮助。循: 沿袭。句意如果对
人民有好处, 就不必一定要效法古人的制度; 如果有助于事情的成功, 就不必沿袭旧的规矩。
7.天变不足畏,祖宗不足法,人言不足恤。
——《宋史·王安石列传》
意译:天象的变化不必畏惧,祖宗的规矩不一定效法,人的舆论也不要害怕。
8.德贵日新
君子所学所感须每日有新体会新进步
9.青,取之于蓝而青于蓝。
——[先秦]《荀子·劝学》
意译:青色染料是蓝草里提炼出来的,但颜色却比蓝草更深。
10.惟进取也故日新。
——[清]梁启超《少年中国说》
意译:只有不断地进取,才会有不断的创新。
2. 关于创新的古代名人名言
创造力是最珍贵的财富,你有这种能力,能够把握生活最佳的时机,缔造伟大的成就。
别忘了你是导演、编剧兼演员。 创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。
路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 想像力比知识更重要,因为知识是有限的,而想像力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。
严格地说,想像力是科学研究的实在因素。 知识本身不会使一个人具有创造力。
……创造力的真正关键在于如何活用知识。活用知识和经验来寻找新点子、新创意,就是培养创造性思考所需的态度。
人之可贵在于能创造性地思维。 教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
知道事物应该是什么样,说明你是聪明的人;知道事物实际是什么样,说明你是有经验的人;知道怎样使事物变得更好,说明你是有才能的人。 提出一个问题往往比解决一个问题更重要,因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已,而提出新的问题,新的可能性,从新的角度来看旧的问题,却需要有创造性的想象力,而且标志着科学的真正进步。
应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说,教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人,这样,附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
创造力是人类最变通的工具,创造机会和创造性问题比比皆是,关键是我们能否学会使用这一工具,能否发现这机会和问题。 中国留学生学习成绩往往比一起学 ... 美国学生好得多,然而十年以后,科研成果却比人家少得多,原因就在于美国学生思维活跃,动手能力和创造精神强。
创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家、文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。
……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能,它和心理健康的发展密切相关,在心理健康发展的条件下,人人都可以表现出创造性。 要解放孩子的头脑、双手、脚、空间、时间,使他们充分得到自由的生活,从自由的生活中得到真正的教育。
中国教育之通病是教用脑的人不用手,不教用手的人用脑,所以一无所能。中国教育革命的对策是手脑联盟,结果是手与脑的力量都可以大到不可思议。
模仿使人成为奴才。 目前,尚无人以模仿而变成伟大的人。
手脑双全,是创造教育的目的。中国教育革命的对策是使手脑联盟。
我们发现了儿童有创造力,认识了儿童有创造力,就须进一步把儿童的创造力解放出来。 新的研究表明,智能包括大量的使普通人也能大显神通的技能。
竞争优势的秘密是创新,这在现在比历史上的任何时候都更是如此。 创造力对于创新是必要的,公司文化应该提倡创造力,然后将其转变成创新,而这种创新将导致竞争的成功。
————美国《未来学家》1995年10月号文章 对于创新来说, ... 就是新的世界,最重要的不是知识,而是思路。 ————郎加明《创新的奥秘》创新,可以从需求的角度而不是从供给的角度给它下定义为:改变消费者从资源中获得的价值和满足。
------德鲁克 不创新,就死亡。 ————〖艾柯卡〗现代美国著名企业家 创新应当是企业家的主要特征,企业家不是投机商,也不是只知道赚钱、存钱的守财奴,而应该是一个大胆创新敢于冒险,善于开拓的创造型人才。
————〖熊彼特〗奥地利经济学家 日日创新。 ————日本索尼公司 在人类日超拥挤的生存空间里,唯一可以使人摆脱拥挤感觉的,不是别的什么,而是创新之路。
把尝试“解决新问题“的追求,从人群中的局部人、少数人,扩大到人群中的绝大多数人,并使之成为日常生活中有机构成的一部分,这种趋势在二十世纪末已初露端倪…… ————中国、金马《21世纪罗曼司》如若说,在创新尚属于人类个体或群体中的个别杰出表现时,人们循规蹈矩的生存姿态尚可为时代所容,那么,在创新将成为人类赖以进行生存竞争的不可或缺的素质时,依然采用一种循规蹈矩的生存姿态,则无异于一种自我溃败。 ————中国、金马《21世纪罗曼司》以空前未有的热情,焕发青春的创新功能,激发人人独特的创新精神,使民族的、国家的创新智慧来一个总发动!使个体的、群体的创新潜能来一个大爆发! ————中国、金马《21世纪罗曼司》最佳的创新定义是“不限大小,不限部门”。
最有效的创新都简单得惊人,其实,一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句:“这个一看就懂,我怎么没有想到呢?” 有效的创新开始时……要做的只是某件具体的事。但是,基于聪明设想的创新数量极大,哪怕成功的百分比较小,仍然成为开辟新行业、提供新职业、给经济增添新的活力方面的相当巨大的源泉。
这种创新代表着社会所需要的东西:首创性、进取心和创造精神。 ————佚名。
3. 关于创新的诗句
1、叨承礼乐为家世,欲以讴歌寄快文。
——《水浒传》 2、草木百年新雨露,车书万里旧江山。——《水浒传》 3、沉舟侧畔千帆过,病树千头万木春。
——刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》 释义:沉舟侧畔,千帆竞发;病树前头,万木逢春。 4、删繁就简三秋树,领异标新二月花。
——郑板桥 释义:三秋的树,叶子都掉光了,一眼过去就知道哪是树干哪是树枝;二月花灿烂明媚,是经冬之后的第一抹亮色,异常惹眼。 5、丹心未泯创新愿,白发犹残求是辉。
——苏步青 释义:雄心未灭而且还有新的期望,虽然白发苍苍还要寻去真理和心得辉煌。 6、长江后浪推前浪,世上新人赶旧人。
——《增广昔时贤文》 释义:长江的后浪推进前浪一步一步的前进,一浪胜过一浪。世上的新人踏着前人的脚步一代代的更换! 7、满眼生机转化钧,天工人巧日争新。
——赵翼《论诗》 释义:自然界和人类社会不断地生长,向前发展,大自然的天然鬼斧和人类巧妙的神工下的制品每天都涌现出来,层出不穷。 8、预支五百年新意,到了千年又觉陈。
——赵翼《论诗》 释义:就算预先支取了五百年的新意又如何,到了千年的时候还不是一样陈旧了。 9、江山代有才人出,各领 ... 数百年。
——赵翼《论诗》 释义:国家代代都有很多有才情的人,他们e69da5e6ba903231313335323631343130323136353331333365653934的诗篇文章以及人气都会流传数百年(流芳百世)。 10、清歌一曲梁尘起,腰鼓百面春雷发。
——陆游《对酒怀丹阳成都故人》。