有关学本领的名言警句(关于学习的名言警句：学好知识)

篇一：关于学习的名言：生活就像海洋

1、聚精会神课堂中，保证课后无漏洞。

2、合理合排放弃高，快乐学习无烦恼。

3、学习就像登山一样，只有踏踏实实走好每一步，才能登到峰。

4、只有创造，才是真正的享受，只有拼搏，才是充实的生活。

5、时间没有停止的一刻，学习没有滞留的一秒。

6、生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。

7、勤学如春起之苗，不见其增日有所长。辍学如磨刀之石，不见其损日有所亏。

8、坚强，不是天生具有的品质，是自己慢慢调教自己去学会的。

9、机遇只偏爱那些有准备的头脑。

10、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

11、此刻打盹，你将做梦。此刻学习，你将圆梦。

12、人生中有时不去冒险比冒险更危险。

13、挑战自己，不管成功与否，都有自己的一番努力。

14、学习尤如登山，需要坚持，虽然过程是艰难的，但只要懂得享受，也能其乐无穷，当攀上顶峰时，便能饱览美景。

15、学习，不分贵贱，勤奋不分聪愚，成败，不分天才，时间，证明成就。

16、最穷是无才，最贱是无志。

17、拼，困难向我们低头;再拼，成功向我们招手。

18、立下人生志向，活出人生精彩;铺好今天沙石，走出明天大道。

篇二：关于学习的名言：非学无以致疑

1、不读书则愚，不思考则浅，不多练则生，不巧用则钝。

2、聪明出于勤奋，天才在于积累。

3、人生没有失败，自信创造精彩。

4、做无悔事，无悔做事，做事无悔。

5、失败是什么?没有什么，只是更走近成功一步;成功是什么?就是走过了所有通向失败的路，只剩下一条路，那就是成功的路。

6、战胜别人，先要战胜自己。

7、时间对每个人是公平的。我们应抓紧时间，努力把握住每一个今天，在今天尽量多做实事，使今天的工作效率大大提高。

8、自己不会的题目，去看了别人的一会儿就会忘记，但如果是自己思考出来的，就会记得很牢、

9、知识很宝贵，就好像是金矿。学好知识，掌握好本领，会对我终身有益。

10、一个人要取得成功，就要努力加拼搏，更重要的是不轻易气馁，才能取得成功。

11、永不言输。第一层：不断地努力;第二层：知错就改;第三层：坚持下去，迎头赶上，争当第一。

12、既然时间像东流水一样，一去不复返，那么最明智的选择就是要珍惜时间，永不停歇。

13、我们写作文，就应该多读、多看、多想，作文一定能写好。

14、学者，路慢兮兮，取且难，克之则成，屈之则败。

15、非学无以致疑，非问无以广识。

16、脚踏实地海让路，持之以恒山能移。

17、学好英语，沟通世界。

18、生活中没有弱者，只有不愿努力的人。

19、无论做什么事，只要有恒心，一定成功。

20、平坦的道路是坎坷走过的成因，优秀的成绩是努力学习的见证。

篇三：关于学习的名言：活着就要学习

钢是在烈火和急剧冷却里锻炼出来的，所以才能坚硬和什么也不怕。我们的一代也是这样的在斗争中和可怕的考验中锻炼出来的，学习了不在生活面前屈服。―― 奥斯特洛夫斯基

青春是有限的，智慧是无穷的，趁短的青春，去学习无穷的智慧。 ―― 高尔基

读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。 ―― *

生命是一种语言，它为我们转达了某种真理;如果以另一种方式学习它，我们将不能生存。 ―― 叔本华

学习和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企图一脚跨上四五步，平地登天，那就必须会摔跤了。 ―― 华罗庚

我认为人生最美好的主旨和人类生活最幸福的结果，无过于学习了。 ―― 巴尔扎克

德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。 ―― 亚里士多德

要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地、耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。 ―― 斯大林

我学习了一生，现在我还在学习，而将来，只要我还有精力，我还要学习下去。―― 别林斯基

钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。 ―― 雷锋

只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。 ―― 小塞涅卡

活着就要学习，学习不是为了活着。 ―― 培根

对我来说，不学习，毋宁死。 ―― 罗蒙诺索夫

如果学生在学校里学习的结果是使自己什么也不会创造，那他的一生永远是模仿和抄袭。―― 列夫・托尔斯泰

重复是学习之母。 ―― 狄更斯

我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。 ―― 高尔基

天赋如同自然花木，要用学习来修剪。 ―― 培根

我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。 ―― 契诃夫

学习如果想有成效，就必须专心。学习本身是一件艰苦的事，只有付出艰苦的劳动，才会有相应的收获。 ―― 谷超豪

只有让学生不把全部时间都用在学习上，而留下许多自由支配的时间，他才能顺利地学习，这是教育过程的逻辑。 ―― 苏霍姆林斯基

读书是的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。 ―― 普希金

不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。 ―― 苏霍姆林斯基

不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。 ―― 苏格拉底

青年最主要的任务是学习。 ―― 朱德