感恩老师的名言名句 感恩老师的名言警句

感恩老师的名言警句（精选235句）

在学习、工作、生活中，大家总免不了要接触或使用名言吧，名言是对生活、对世界的综合浓缩，简短的一句话，蕴含着深刻的道理。

1、学者必求师，从师不可不谨也。――程颐

2、师道既尊，学风自善。――康有为

3、古之圣王，未有不尊师者也。――吕不韦

4、经师易遇，人师难遇。――司马光

5、一日之师终身为父。――关汉卿

6、学贵得师，亦贵得友。――唐甄

7、古之学者必严其师，师严然后道尊。――欧阳修

8、务学不如务求师。――杨雄

9、师者，人之模范也。――杨雄

10、教师是人类灵魂的工程师。――斯大林

11、圣人无常师。――韩愈

12、教师是太阳底下再优越没有的职业了。――夸美纽斯

13、吾爱吾师，吾更爱真理。――亚里士多德

14、没有激情，世上任何一件伟大的事业都不能完成。――黑格尔

15、王子停凤管，师襄掩瑶琴。――李白《金陵听韩侍御吹笛》

16、孔子云：何陋之有？――刘禹锡《陋室铭》

17、蹇蹇三事，师师百僚。――卢照邻《中和乐九章。歌公卿第八》

18、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。――韩愈《送灵师》

19、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。――佚名《对联》

20、令公桃李满天下，何用堂前更种花。――白居易《奉和令公绿野堂种花》

21、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。――郑燮《新竹》

22、北虏坏亭障，闻屯千里师。――杜牧《雪中书怀》

23、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。――杜甫《野老》

24、东宫白庶子，南寺远禅师。――白居易《远师》

25、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。――杜甫《咏怀古迹五首・其二》

26、灵师不挂怀，冒涉道转延。――韩愈《送灵师》

27、闻道G阴山水好，师行一一遍经过。――张籍《送僧往金州》

28、天子号仁圣，任贤如事师。――杜牧《雪中书怀》

29、自闻颖师弹，起坐在一旁。――韩愈《听颖师弹琴》

30、绿野堂开占物华，路人指道令公家。――白居易《奉和令公绿野堂种花》

31、偶应非熊兆，尊为帝者师。――刘基《题太公钓渭图》

32、明年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。――郑燮《新竹》

33、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。――李商隐《无题・相见时难别亦难》

34、忽遇文殊开慧眼，他年应记老师心。――齐己《病中勉送小师往清凉山礼大圣》

35、上帝照临忠义胆，老师付授文章脉。――刘克庄《满江红》

36、弟子事先生，于兹有年矣。――韩愈《进学解》

37、凡学之道，严师为难。――《礼记・学记》

38、师也者，教之以事而喻诸德者也――《礼记・文王世子》

39、夫子循循然善诱人――《论语・子罕篇》

40、尊严而惮，可以为师――《荀子・致士》

41、夫师，以身为正仪而贵自安者也。――《荀子・修身》

42、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。――佚名

43、事师之犹事父也。――《吕氏春秋劝学》

44、善之本在教，教之本在师。――李觏《广潜书》

45、君子隆师而亲友。――《荀子・修身》

46、疾学在于尊师。――《吕氏春秋劝学》

47、片言之赐，皆事师也。――梁启超《中国历史研究法・自序》

48、师者，所以传道，授业，解惑也。――唐、韩愈《师说》

49、志于道，据于德，依于仁，游于艺――孔子

50、为学莫重于尊师。――谭嗣同《浏阳算学馆增订章程》

51、即使我两鬓斑白，依然会由衷地呼唤您一声――老师！在这个神圣而崇高的字眼面前，我永远是一个需要启蒙的学生！

52、片言之赐皆事师也。――梁启超《中国历史研究法自序》

53、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您――我的胸怀博大，知识精深的老师。

54、调整好心态最重要，不要看到自己失去什么，而要看到自己得到什么，要有一颗感恩的心．――瞿颖

55、做人就像蜡烛一样，有一分热，发一分光，给人以光明，给以温暖。――肖楚女

56、人家帮我，永志不忘；我帮人家，莫记心上。――华罗庚

57、卑鄙小人总是忘恩负义的：忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。――雨果

58、如果一个人身受大恩而后来又和恩人反目的话，他要顾全自己的体面，一定比不相干的陌路人更加恶毒，他要证实对方罪过才能解释自己的无情无义。――萨克雷

59、感谢是美德中最微小的，忘恩负义是恶习中最不好的。――英国谚语

60、无知的人本想做点好事，结果却害人不轻；小喜鹊拔出妈妈的羽毛，还以为报答了养育之恩。――藏族谚语

61、从小不知老娘亲，育儿才知报娘恩。――日本谚语

62、不当家，不知柴米贵；不养儿，不知报母恩。――中国谚语

63、孝子之至，莫大乎尊亲；尊亲之至，莫大乎以天下养。――孟子

64、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。――苏霍姆林斯基

65、要记住，你不仅是教课的教师，也是学生的教育者，生活的导师和道德的引路人。――苏霍姆林斯基

66、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。――苏霍姆林斯基

67、动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。――李贽

68、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。――乌申斯基

69、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。――车尔尼雪夫斯基

70、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。――陶行知

71、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。――乌申斯基

72、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。――洛克

73、啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！

74、仰之弥高，钻之弥坚。――《论语・子罕》

75、教师要以父母般的感情对待学生。――昆体良

76、机会对于不能利用它的人又有什么用呢？正如风只对于能利用它的人才是动力。――西蒙

77、教师是蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。――佚名

78、为别人照亮道路，自己必须放出光芒――这就是人的最大幸福。

79、老师，您用人类最崇高的感情――爱，播种春天，播种理想，播种气力……

80、您像一支红烛，为子弟献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是――燃烧！不停的燃烧！

81、尊师则不论其贵贱贫富矣。――《吕氏春秋劝学》

82、国将兴心贵师而重傅。――《荀子大略》

83、王师未报收东郡，城阙秋生画角哀。

84、三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。――《论语》

85、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。――晋葛洪

86、君子之学也，说义必称师以论道，听从必尽力以光明。――《吕氏春秋》卷四《尊师》

87、师德是一面镜子。

88、心灵塑造的工程师。

89、诲尔谆谆，听我藐藐。

90、教师就是要敬业爱生。

91、教书育人，功德无量。

92、身为世范，为人师表。

93、十年树木，百年树人。

94、桃李不言，下自成蹊。

95、学高为师，身正为范。

96、以德感人，为人师表。

97、执着杏坛，乐于奉献。

98、身为世范，为人师表。

99、滴水之恩，当涌泉相报。

100、太阳底下最光辉的职业。

101、位好老师，胜过万卷书。

102、一日为师，终身为父。

103、片言之赐，皆我师也。

104、太阳底下最光辉的职业。

105、感恩是精神上的一种宝藏。

106、好笋出好竹，好师出好徒。

107、坚持启发式，避免注入式。

108、教师的春风，日日沐我心。

109、善之本在教，教之本在师。

110、谁言寸草心，报得三春晖。

111、随风潜入夜，润物细无声。

112、先学会做人，再学会知识。

113、心灵的沟通胜于知识传递。

114、扬黄牛精神，做平凡工作。

115、一位好老师，胜过万卷书。

116、捧着一颗心，不带半根草去。

117、天荒地老，教师的童心不泯。

118、教师的春风，日日沐我心。

119、一位好老师，胜过万卷书。

120、不尊重学生，就是不尊重自己。

121、德高鸿儒博学，望重英雄豪杰。

122、老老实实做人，认认真真教书。

123、强化竞争意识，营造团队精神。

124、循循善诱，诲人不倦的是老师。

125、怎样的老师造就了怎样的学生。

126、爱就是教育，没有爱便没有教育。

127、不知道感恩的人，就不会被感恩。

128、职业道德是做人之本，为师之本。

129、采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜。

130、淡看世事去如烟，铭记恩情存如血。

131、好说己长便是短，自知己短便是长。

132、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

133、落红不是无情物，化作春泥更护花。

134、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。

135、山高水长有时尽，唯我师恩日月长。

136、圣人无常师。作者：唐代文学家韩愈

137、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。

138、用真诚浇灌友谊；用感激浇灌亲情。

139、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。

140、吃水不忘挖井人，前人栽树后人乘凉。

141、老师，您就是这希望与幸福的播种人。

142、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

143、念人之善扬人之长量人之难帮人之过。

144、无论何时，我永远记得那些滴水之恩。

145、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。

146、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。

147、慈善的行为比金钱更能解除别人的痛苦。

148、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。

149、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。

150、每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。

151、千教万教教书求真，千学万学学做真人。

152、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放！

153、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。

154、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。

155、十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。

156、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。

157、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。

158、高山不移，碧水常流，我师恩泽，在心永留！

159、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。

160、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

161、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

162、教师之为教，不在全盘授予，而在相机诱导。

163、师以质疑，友以折疑。师友者，学问之资也。

164、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。

165、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。

166、每天攒下一点快乐，你就是世界上最幸福的人。

167、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。

168、天道酬勤，凡事感恩。滴水之恩，当涌泉相报。

169、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

170、辛勤耕耘的园丁，为下一代的成长，呕心厉血。

171、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心！

172、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。

173、老师是燃烧的红烛，燃烧了自己，却照亮了他人。

174、老师用自己的生命之光，照亮了我们人生的旅途。

175、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。

176、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。

177、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。

178、是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。

179、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。

180、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励唤醒鼓舞。

181、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。

182、人冀子孙贤，而不敬其师，犹欲养身而反损其衣食也。

183、施教之功，先在激趣，巧在授法，重在练化，贵在养习。

184、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。

185、人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。

186、教师的职业是太阳底下最光辉的职业。作者：捷克教育家夸美纽斯

187、走近每一个学生，发现每一个学生的优势，扬长避短，因材施教。

188、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。

189、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵智慧的双重引路人。

190、善者因之，其次利导之，其次教诲之，其次整齐之，最下者与之争。

191、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。

192、没有不好的学生，只有不好的老师。作者：前苏联作家奥斯特洛夫斯基

193、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽自己最后一根丝线。

194、师门立雪得心传，诏恩分务许优闲。凫飞难学王乔舄，身世相忘象外天。

195、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

196、师恩常常基于无声的关怀，往往耐人寻味；但只有感，才能懂得它的珍贵。

197、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。

198、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。

199、举世不师，故道益离。学者必求师，从师不可不谨也。一日为师，终身为父。

200、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。

201、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。

202、与其找糊涂导师，倒不如自己走，可以省却寻觅的功夫，横竖他也什么都不知道。

203、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。

204、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！

205、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。

206、借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。

207、蹇蹇三事，师师百僚。

208、灵师皇甫姓，胤胄本蝉联。

209、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

210、弟子事师，敬同于父，习其道也，学其言语。

211、习于智长，优与心成。

212、弘奖学术启文明，栽桃种李最多情。

213、芳林新叶催陈叶，流水前波让后波。

214、教师的春风，日日沐我心。

215、以德感人，为人师表。

216、师者，人之模范也。

217、经验是一位出色的教师，只是他的修金昂贵。

218、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。

219、教师是学生的镜子，学生是老师的影子。

220、仰之弥高，钻之弥坚。

221、师道既尊，学风自善；片言之赐，皆吾师也。

222、务学不如务求师。

223、把一切知识教给一切人。

224、凡学之道，严师为难，师严然后道尊，道尊然后知教学。

225、爱就是教育，没有爱便没有教育。

226、全心全意为学生服务。

227、学贵得师，亦贵得友。

228、爱是教育的灵魂，只有融入了爱的教育才是真正的教育。

229、以德感人，为人师表。

230、举世不师，故道益离。

231、教师的工作是激发学生对人生无限的好奇心。

232、活的人才教育不是灌输知识，而是将开发文化宝库的钥匙，尽我们知道的交给学生。

233、精勤求学，敦笃励志，果毅力行，忠恕任事。

234、教育加赞赏等于教育的平方。

235、师者，人之模范也。