reading的短语(read的用法和短语例句)
【篇一】read的用法
read的用法1：read的基本意思是“读”“阅”,指“阅读”的能力或“阅读”的动作。含有用阅读的方法理解内容的意味。引申可指“读懂”“解释”“理解”“标明”。
read的用法2：read既可用作不及物动词,也可用作及物动词。用作及物动词时,可接名词、代词、带疑问词的动词不定式、that从句或疑问词从句作宾语,也可接双宾语,其间接宾语可以转化为介词to或for的宾语,还可接以as短语充当补足语的复合宾语。read有时还可用作系动词,接名词作表语。
read的用法3：read作“读,默读,诵读”和“借助阅读发现某人〔事〕的情况”时不用于被动结构。接含as短语的复合结构时多用于被动结构。
read的用法4：read用作不及物动词时,强调行为而不强调对象,后面常接副词或介词来表示阅读的方式,其主动形式可以表示被动意义。
read的用法5：take (it) as read that...的意思是“认为”。
read的用法6：read用于现在完成进行时可不带宾语,但用于现在完成时其后必须接宾语。
read的用法7：read作“读数”解时的词类语法学家有不同见解,如:The thermometre reads 35 degrees.温度计的读数是35度。这一句中的read《英语语法大全》(张道真,P1456节)认为read是系动词; 《朗文当代高级英语辞典》(商务版,P1248)中认为read是及物动词; 《牛津高阶英汉双解词典第四版》(商务版,P1237)认为read是不及物动词。
read的用法8：read可用作名词,意思是“阅读”“使感兴趣的书”。
【篇二】read的常用短语
用作动词 (v.)
read about (v.+prep.)
read back (v.+adv.)
read for (v.+prep.)
read in (v.+prep.)
read into (v.+prep.)
read like (v.+prep.)
read of (v.+prep.)
read off (v.+adv.)
read on (v.+adv.)
read out (v.+adv.)
read over (v.+adv.)
read through (v.+adv.)
read to (v.+prep.)
read up (v.+adv.)
【篇三】read的用法例句
1. I thought you might like to read the enclosed.
我想你或许想要读一下信封里的内容。
2. In her spare time she read books on cooking.
业余时间里她看一些烹饪方面的书籍。
3. When the decision was read out Mrs Gardner thanked the judges.
判决书宣读完，加德纳夫人向法官们表示感谢。
4. He skimmed the pages quickly, then read them again more carefully.
他先快速地浏览页面，然后再细细阅读。
5. There's a reason why women don't read this stuff; it's not funny.
女人不读这种东西是有原因的，它并不好笑。
6. She strove to read the name on the stone pillar.
她费劲地读着石柱上的名字。
7. I would be obliged if you could read it to us.
您若能把它读给大家听，我将不胜感激。
8. Alpha-Bravo-Zulu 643 to Saltezar, do you read me? Over.
阿尔法-布拉沃-祖鲁643呼叫萨德扎，能听到我的声音吗?完毕。
9. The evidence was read out to the court in a dull monotone.
证据被当庭呆板地宣读了一遍。
10. Under the shaded light her expression was difficult to read.
她的表情隐在阴影中，很难读懂。
11. I don't know if you ever read any of his books.
我不知道你是否读过他写的书。
12. I've read up on the dangers of all these drugs.
我对所有这些药物的危险性了如指掌。
13. Be sure to read about how mozzarella is made, on page 65.
务必看看莫泽雷勒干酪是怎么制成的，在第65页。
14. They can neither read nor write, nor can they comprehend such concepts.
他们不会读，不会写，也理解不了这样的概念。
15. Read these notes carefully and keep them for future reference.
仔细阅读这些注释并将其保留下来以备将来之用。
