专注力的名人名言和含义 专注力的重要性
专注力又称注意力,是指一个人专心于某一事物、或活动时的心理状态。
在儿童身上,站在成人的视角,我们最先关注到专注力这个问题。
为什么他就不能静静的呆一会,不要求有半个小时,哪怕十分钟也可以;
为什么他上课听课总是毛手毛脚,左顾右盼,不能安安静静的听老师讲课;
他甚至连看个动画片都不能坚持看完;
…………
如果你有孩子,那么对于让孩子专注这个问题,你绝对不会陌生。
在成年人的世界,一个人的专注力往往体现在他是否可以使自己心情愉悦。
专注力和心情愉悦有什么关系呢?
专注力意味着你做一件事情成功的概率有多大,如果你能够专注、能够坚持去做一件事,那么你在这件事情上面就会取得一定的收获与成就,当你的内在获利时,你感受到了你的努力所带来的价值,这是一种正向的、积极的能量,这种能量就会使你收获快乐,你的情绪体验就是愉悦的,同时,这种能量也会促使你继续去专注的做事情,这是一种正向循环。
同样的,当你没有办法去专注,没有办法去坚持,你肯定会中途放弃,这种放弃可能会使你产生挫败感,沮丧、焦虑、悔恨、自责也会相继而来。受负面情绪的影响,你更加没有办法去专注的做事情,反而体验到一种烦躁、憋闷的情绪。这种就形成一种负性循环。导致的结果就是,你总是有很多想要做的事情,可结果什么也做不了也做不好。
一个人的专注力其实在童年时期就已经萌芽并逐渐定型了。
有小孩的家庭,这样的场景是否在你们家里上演过:
当孩子正在玩玩具,你总是有意无意的就去打扰他,比如让孩子帮你倒杯水,让孩子帮你取个东西;
当孩子正在玩耍时,却被你以太脏了为由不顾孩子的哭喊把他拉起来,不能玩;
甚至当孩子看动画片,你也是各种中断,各种干扰;
…………
其实,你看不见的是,在孩子玩耍或是看动画片的过程中,正是培养和建立他们专注力的时候。
他们就是在各种玩耍的过程中,去观察和整合信息,并在反复的操作中(一遍一遍的玩)去理解和思考,而这些都是他们专注力的第一步。
专注力直接联系着的就是孩子以后的学习状态,这也是很多家长都很关心的问题,在我的咨询案例中,我都是建议家长让你的孩子先能够专注于自己。
什么是专注于自己,就是让孩子专注自己的生活,并对自己的生活有掌控感。很多家长都是控制型的家长,孩子的吃喝玩乐都是家长自己说了算,孩子在这中间失去了掌控力,没有了掌控力他就没有了兴趣,没有了兴趣就没有了专注力。
你应该让他自己去做自己的事情,允许他做自己的事情,家长只需要了解到他所做的事情是没有危险性的,不会对社会造成危害的就可以了,你就把控制权交给他自己,然后就是,不要打扰他。
一个孩子只有在生活当中拥有自己的掌控感和专注力,他才能够将这份专注运用到其他利己(学习)的事情上去。
我通常都会让孩子们从生活当中的小事去做专注力的练习,哪怕是玩泥巴,能把泥巴玩出花样、玩好也不是一件容易的事情,这个过程也是需要专注力的一个过程。
其实,学习就是孩子自己的事情,如果他没有办法理解这个道理,那么他终将会成为一个为他人而活的人,甚至以后他都不知道自己想要的生活是什么。而这一切都源于家长如何去进行引导。
而对于成年人,专注力差所带来的负面情绪是双倍的,一个是来自一些工作和事情做不好的挫败感,一个是来自于对自我的责备,“为什么我没有办法做好?”
过多的迷茫、焦虑、不知所措,都只会让我们压力更大,走不出低能量的状态。
我们需要的,是与自己相处的能力:不期待、不逃避、去接纳、去包容。对于成年人,其实可以通过正念冥想的方法来进行锻炼。
而且研究表明,人脑会随着正念冥想训练和体验而有所改变,多项数据指出,正念冥想练习除了降低人的注意力分散外,还有助于增强脑部认知的控制能力。
正念可以让我们的情绪状态更积极正面,降低与压力、焦虑有关的大脑活动。
练习正念冥想,可以有效加强脑部转向状态,记忆力、专注力、决策力都会得到提高。
如果你需要你的孩子有好的专注力,那么从现在开始你就需要放下对他们的控制,把权利交给他们自己,然后不要打扰他们,在他们需要帮助的时候你可以提供帮助,但是采纳不采纳你的意见与帮助也是他们的事情。
让孩子们做好自己生活中的小事,他们才能做好自己以后生活中的大事。
生活对于我们最好的教育与启发就是,在我们身上意识到的一些缺憾,我们可以尽可能的让自己的下一代避免承受同样的痛苦。
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贺晓萌:国家二级心理咨询师 ,绘画心理分析师、催眠师,心理学科班出身,从2007年起开始学习心理学,长期致力于心理咨询及心理健康教育。