刘向说书犹药也
刘向说书犹药也
书犹药也，善读之可以医愚的意思是书就像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病。书犹药也，善读之可以医愚是汉代刘向所说，这句话告诉人们读书与健康有着密不可分的渊源。读书可以解除人的失落感、寂寞感和孤独感，可以使人心神集中、杂念尽消、心平气和、神志安稳，从而有利健康。
书犹药也下一句是善读之可以医愚。这两句话出自于西汉刘向的《说苑》，意思是说书就像药一样，善读能够治疗愚蠢之病，还有预防的功效，这个比喻十分恰当。刘向是刘邦的异母弟的后代，著有《烈女传》《说苑》《五经通义》等书，是一位文学家，提倡诸子学说。
书犹药也，善读之可以医愚意思是书就像药一样，善读就可以治病。事实上，读书确有“防病”和“治病”的奇效。我国西汉时期经学家刘向有句名言：书犹药也，善读之可以医愚。他认为读书能够治疗人身上的种种“愚病”。
汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是：书就像药一样，善读就可以治病。事实上，读书确有“防病”和“治病”的奇效。
刘向的“书犹药也”什么
1、汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是：书就像药一样，善读就可以治病。事实上，读书确有“防病”和“治病”的奇效。
2、汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是：书就像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病。在《说苑·建本》中，刘向引用孟子的话说：“人皆知以食愈饥，莫知以学愈愚。”刘向认为，“书犹药也，善读之可以医愚”，“人才虽高，不务学问，不能致圣”。
3、汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是：书就像药一样，善读就可以治病。事实上，读书确有“防病”和“治病”的奇效。出自西汉刘向的话。刘向是位大学者，也是位大编辑家 。
4、刘向把书比喻成药的名言是书犹药也，善读之可以医愚。既然将书比喻为药，自然就有医愚的良药，冒牌的假药和害人的毒药之分。即便是“良药”，也得注意适时、适量服用，否则也会坏事。【原句】兄弟敦和睦，朋友笃诚信。
5、我国西汉时期经学家刘向有句名言：书犹药也，善读之可以医愚。他认为读书能够治疗人身上的种种“愚病”。英国文艺复兴时期哲学家培根也认为，精神上的各种缺陷，都可以通过求知来改善——正如身体上的缺陷，可以通过适当的运动来改善一样。
书犹药也下一句是什么?
1、书犹药也下一句是善读之可以医愚。“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是：书就像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病，出自西汉刘向的话。出处：西汉·刘向 的《说苑》。
2、书犹药也下一句是善读之可以医愚。这两句话出自于西汉刘向的《说苑》，意思是说书就像药一样，善读能够治疗愚蠢之病，还有预防的功效，这个比喻十分恰当。刘向是刘邦的异母弟的后代，著有《烈女传》《说苑》《五经通义》等书，是一位文学家，提倡诸子学说。
3、“书犹药也”的下一句为：善读之可以医愚。“书犹药也，善读之可以医愚。”这两句话出自于西汉刘向的《说苑》，意思是说书就像药一样，善读能够治疗愚蠢之病，还有预防的功效，这个比喻十分恰当。刘向在说苑中把读书形象地比作一味良药，能治疗愚蠢和迷惑。
4、书犹药也，善读之可以医愚。意思是，书就像良药，善于读书的人可以（像医病那样）治疗愚钝。
书犹药也善读之可以医愚出自?
1、书犹药也下一句是善读之可以医愚。这两句话出自于西汉刘向的《说苑》，意思是说书就像药一样，善读能够治疗愚蠢之病，还有预防的功效，这个比喻十分恰当。刘向是刘邦的异母弟的后代，著有《烈女传》《说苑》《五经通义》等书，是一位文学家，提倡诸子学说。
2、汉代刘向说：“书犹药也，善读之可以医愚。”意思是：书就像药一样，阅读得法，可以医治愚蠢的毛病。在《说苑·建本》中，刘向引用孟子的话说：“人皆知以食愈饥，莫知以学愈愚。”刘向认为，“书犹药也，善读之可以医愚”，“人才虽高，不务学问，不能致圣”。
3、“书犹药也，善读之可以医愚”。据说出自西汉时期的刘向的《说苑》，意思是，书就像良药，善于读书的人可以（像医病那样）治疗愚钝。刘向是位大学者，也是位大编辑家。他出身名门，是汉高祖刘邦的弟弟刘交的四世孙，当过很接近皇帝的辅政官僚，但他一辈子的主要工作不是做官，而是当编辑，读书。
