关于品行的谚语精选

2024-11-23 21:35   geyange.com

关于品行的谚语精选

品行名言品行经典语录共收录关于品行的名言24条

但立直标,终无曲影。

五代・后晋・刘d《旧唐书・崔彦昭传》。但:只要。标:标杆.古人用以测量日影确定时间的工具。这两句大意是:只要树立的是笔直的标杆,就不会出现歪曲的影子。这两句虽然说的只是自然现象,怛透过比喻和暗示,作者的本意还是很清楚的。做人只要品行端方,站得正,立得直,用严格的标准约束自己,那么就不会给人们冒下坏印象。可供论述^要严格要求自已,培养良好的道德品质时引用。

五代时期历史学家 后晋政治家 刘d 《旧唐书・崔彦昭传》

正身直行,众邪自息。 品行名言

汉・刘安《淮南子・缨称训》。这两句大意是:只要自身正直,品行端正,与一切邪恶的人和事无染.就能自行抵制各种邪恶的侵蚀。~说明加强自身修养的重要性。一个人站得正,走得直,特立不倚,临财不苛.廉洁自守,心地纯正,一切邪恶的人不敢相犯则众邪自息。俗语说“邪不压正”,“身正不怕影子斜”就是这个意思。

西汉皇族淮南王 刘安 《淮南子・缨称训》

如切如磋,如琢如磨。

《诗经・淇奥》。切:用刀切断,指加工骨器。磋(cuō搓):用锉锉平,指加工象牙。琢(zhuó浊):用刀雕刻,指加玉石。磨:用物磨光,指加工石头。这两句大意是:(修养品行:好比加工玉石,)像切割,像锉平,像雕刻,像磨光。此条以加工骨器、玉器为例,比喻君子要努力修养品行,坚持德行的砥砺。所以原诗说:“有匪君子,~,”后多用~来形容研讨学问或修饰文章。切、磋、琢、磨是四个表现精雕细刻的动词,该名句连用四个动词,增强了直观性,使较为抽象的砥砺德行、研讨学问通过几个巧妙的动词传神地表现出来。

我国第一部诗歌总集 《诗经》 《诗经・淇奥》

正者吉之路,邪者凶之征。

晋・傅玄《履铭》品行端正使人吉祥,德行邪恶终归招致凶险

西晋初年文学家、思想家 傅玄 《履铭》

品行是一个人的内在,名誉是一个的外貌。英国文艺复兴时期剧作家,诗人 莎士比亚

闭心自慎,终不失过兮。秉德无私,参天地兮。 关于品行的名言

战国・屈原《九章》你坚守着清心谨慎自重,何曾有什么罪愆或过失。你那无私的品行哟,恰可与天地比德。

战国时期爱国主义诗人 屈原 《九章》

最主要的是所选朋友必须正派,即品行端正的人。中国新闻记者政论家、出版家 邹韬奋

优良的品德是内心真正的财富,而衬显这品行的良好的教养。英国哲学家 约翰・洛克

荣誉的产生不受外界条件限制。品行好,荣誉也就存乎其中了。 簿柏

使一个人伟大,并不在富裕和门第,而在于可贵的行为和高尚的品行。 品行名言古罗马诗人 奥维德

人之风动一世,在品行,而不在地位;地位虽高,无品行,何得风动一世。苏格兰学者 史迈尔斯

并不是每一外表美好的人都有完美的心灵;因为品行在于内心,而不在于外表。波斯诗人 萨迪

没有信仰,则没有名副其实的品行和生命;没有信仰,则没有名副其实的国土。美国诗人、人文主义者 惠特曼

知识、辨别力、正直、学问和良好的品行,是成功的主要条件,仅次于兴趣和机遇。 关于品行的名言佚名

有真道德,必生真胆量。――凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。 宣永光

凡建立功业者,又立品为始基。从来有学问而能提当大事业者,无不先从品行上立定脚跟。清代官员 徐世昌

当你单独时,你全部是自己的,有了一个伴,只剩半个自己,并且作伴的品行愈次,所剩愈少。意大利艺术家 达・芬奇

美貌倘若生于一个品德高尚的人身上,当然是很光彩的;品行不端的人在它面前,便要自惭形秽,远自遁避了。 品行名言英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

品行是一种很复杂的成果,不仅是意识的成果,而且也是知识、力量、习惯、技能、适应、健康以及最重要的社会经验的成果。前苏联教育家,作家 马卡连柯

爱恋着的双方,应该在政治上互相帮助,品行上互相砥砺,工作上互相促进,学习上互相切磋,生活上互相关心。爱情才能得到巩固,爱情之花方能越开越艳。 章传家

社交的起因在于人们生活的单调和空虚。社交的需要驱使他们来到一起,但各自具有的许多令人厌憎的品行又驱使他们分开。终于,他们找到了能彼此容忍的适当距离,那就是礼貌。德国哲学家 叔本华

当你遭遇挫折而感到愤闷抑郁的时候,向知心挚友的一度倾诉可以使你得到疏导。否则这种积郁使人致病。俗语说:人总是乐于把最大的奉承留给自己”,而友人的逆耳忠言却可以治疗这个毛病。朋友之间可以从两个方面提出忠告:一是关于品行的,二是关于事业的。 关于品行的名言英国文艺复兴时期作家,哲学家 培根

我认为今天有些父母所犯的最大的错误是,忽视了对孩子的关心与照顾,以及有效的鼓励孩子们的责任感和认识到自我价值。一般而言,缺乏父母支持的孩子,往往自我价值感较低,妨碍了他们建立良好的品行和达到较高的成就。这不但影响孩子个人和家庭,而且对国家也不利。美国第40任总统 里根

教育是陶冶身心,培养健全的个性,以便能够从容不迫地适应生活中的各种变化。这是从学校和课本知识中所得不到的。主要负担落在母亲的肩上,她必须帮助孩子发展自我克制的能力,加强他们的品行的培养。真正的爱并不是迁就孩子,让他们随心所欲,而是随时约束和教育他们。印度第一位女总理 甘地夫人

名人名言分类:品行名言


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