写出一个关于母爱的名言(写出一句关于母爱的名言警句)

写出一句关于母爱的名言警句

1、小结：通过师生问答的方式回顾本节课内容，重点回顾新闻的六要素和新闻结构的五部分，再次梳理文章内容，梳理主体部分三路大军的进展状况。(写出一句关于母爱的名言警句)。

2、我之所有，我之所能，都归功于我天使般的母亲。——林肯

3、A、道路      B、说、讲     C方向

4、　　世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。——但丁

5、叶圣陶语：“非读无以训练语感，非读无以激发美感”。

6、③窒息：因缺氧或呼吸系统障碍，导致呼吸系统困难，甚至停止呼吸。 

7、文天祥：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”

8、世界上有一种最美丽的声音，那便是母亲的呼唤。 —— 但丁

9、一位好母亲抵得上一百个教师。——乔治·赫伯特

10、提问：《孙权劝学》这篇文章选自《资治通鉴》，有谁能谈一谈有关《资治通鉴》的知识吗?学生介绍自己搜集的资料。

11、我给我母亲添了不少乱，但是我认为她对此颇为享受。——马克·吐温

12、在史铁生《秋天的怀念》当中将怀念的日子选在了秋天，主要因为几下几个原因，首先是因为母亲是在秋天这个季节过世的，使作者不禁逢秋悲寂寥;其次在这个秋天，母亲提及好几次去看花，被作者粗暴的拒绝，让母亲伤心，让作者印象深刻，而在母亲好不容易劝说好和我一块去看花，却因为意外让她意外离世，在离世之前还牵挂着生病的作者和未成年的妹妹，让作者心里面深深受了震动。

13、从写法上看，《孙权劝学》以对话为主，加以侧面描写，来表现吕蒙的长进;而《伤仲永》则借事说理，先叙后议，来说明学习的重要性。

14、(  )有两三枝特别长的，垂在水面上，画着粼粼的波纹。

15、读了短文后，写出你的感受：藏羚羊的母爱真伟大啊!

16、学生朗读课文，自主合作探究，通过阅读，体会感受解放军排山倒海、所向披靡的气势和一往无前、压倒敌人的大无畏精神。并询问学生是否还知道哪些解放军的著名战役，升华情感，激发他们的爱国之情。

17、他并没有先“说”，但他“做”了。作出了卓越的成绩。

18、她是一个非常可怜的女孩，大年夜还在卖火柴，最后凄惨地冻死在街头。

19、女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的。 —— 法国谚语

20、首联：巴山楚水荒远凄凉，二十三年来，我一直被朝廷抛弃在那里。

21、参考答案：这几篇文章中的母亲形象都是旧社会中母亲的形象，但也各有特点。朱德笔下的母亲，勤劳一生，宽厚仁慈，反抗压迫，坚强不屈，深明大义，同情、支持革命，有着朴素的阶级意识。邹韬奋笔下的母亲，是一位善良、有同情心，对子女无比慈爱、督促子女学习、具有奉献精神而又早逝的母亲。老舍笔下的母亲，是一位勤劳俭朴、善良真诚、宽厚隐忍、坚忍刚强的母亲。在写作手法上，朱德的《回忆我的母亲》抓住人物本质特征，通过典型事例表现人物形象，通过议论深化主题。邹韬奋的《我的母亲》，作者截取自己记忆中最典型的几段经历来写母亲。老舍的《我的母亲》通过记叙母亲的身世、经历、性格及遭遇来刻画母亲形象。多处运用描写，尤其是白描的写作手法，也有不少对细节的描写。在作品的语言风格方面，朱德的《回忆我的母亲》于质朴无华中蕴含深情。 邹韬奋的《我的母亲》语言质朴，直白坦诚，褒贬分明。老舍的《我的母亲》采用口语与书面语相结合的形式，流畅朴素，凝练含蓄，富有表现力。

22、(1)请同学们自由朗读、背诵这首诗，哪些生字词易读错、写错?读一读，写一些。

23、归纳主题：表达了作者洁身自好、不与世俗同流合污、不慕名利的高尚品格，批判了当时趋炎附势、追逐富贵的世风。

24、　　慈母的胳膊是慈爱构成的，孩子睡在里面怎能不甜?——雨果

25、21 女人固然是脆弱的，母亲却是坚强的(法国)