关于思维转换的名言 转变思维的名人名言67条
聊到转换思维的名言，大家可能都知道，有朋友想问转变思维的名人名言67条，还有部分人想知道关于思维转换的名言，这究竟是咋回事？
1。所谓聪明的人，都是善于逆向思维的。
2。创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。
3。培养自然人的 教育 ，即自然教育，它遵循自然的永恒法则，听任人的身心 自由 发展，按儿童自然发展的程序，培养他本身应有的观察思维和感受能力。若不好到至极，就不算伟大。
4。在艺术创作中，第一个意念最佳；在其它的事情上，反复思考的结果最好。 ——布莱克
5。想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界的一切，推动着进步，并且是知识进化的源泉。严格地说，想象力是科学研究中的实在因素。爱因斯坦，美国物理学家
6。以空前未有的热情，焕发青春的创新功能，激发人人独特的创新精神，使民族的国家的创新智慧来一个总发动！使个体的群体的创新潜能来一个大爆发！——中国金马着《世纪罗曼司》第页
7。要使人成为真正有教养的人，必须具备三个品质：渊博的知识思维的 习惯 和高尚的情操。知识不多就是愚昧，不习惯于思维就是粗鲁或蠢笨，没有高尚的情操，就是卑。 车尔尼雪夫斯基
8。智力取消了命运，只要能思考，他就是自主的。——爱默生
9。如果只是被动的去接受工作，那便只是个杂兵。
10。你是什么人，便会吸引什么人。每一个人都有一个气场；充满 乐观 气息安贫乐道的人，好运便会与之相伴；充满悲观思维愤世嫉俗的人，霉运很难不与之相随。所以，一切的发生都是自己内心的映照。你若盛开，蝴蝶自来，你若精彩，天自安排。
11。即使日本人现在也不得不超越模仿进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新……——（美）彼得·德鲁克
12。宽容 就是不计较，事情过了就算了。每个人都有错误，如果执著于其过去的错误，就会形成思想包袱，不 信任 耿耿于怀放不开，限制了自己的思维，也限制了对方的发展。即使是背叛，也并非不可容忍。能够承受背叛的人才是最 坚强 的人，也将以他坚强的心志在氛围中占据主动，以其威严更能够给人以信心动力，因而更能够防止或减少背叛。
13。思考可以构成一座桥，让我们通向新知识。——普朗克
14。恐怕你们不常想吧。在一年中想两三次的人已经不多。我每星期总想一两次，所以名闻天下。――爱尔兰剧作家萧伯纳
15。真知灼见，首先来自多思善疑。 ——洛克威尔
16。创新——创造新的世界的真正奥秘在于：创新首先是一种由创新者的素质和创新者的思路组成的运行机制，它是一个由创新者的素质转化为创新者的思路再由创新者的思路转化为创新者的行为的复杂过程。——朗加明着《创新的奥秘》
17。有时不合逻辑的举动却恰恰有助于应付变化多端的事态，而正常的逻辑有时却只能将自己带进一个死胡同。这就需要我们有逆反思维。
18。科学技术史表明，过多的知识信息有时反倒会妨碍和限制创新。——朗加明《创新的奥秘》
20。思维是灵魂的自我谈话。 ——柏拉图
21。思考是人类最大的乐趣。 ——布莱希特
22。执著是一种很好的品质，但有的时候也不一定好。无论是做人还是做事，都要学会创新。因为，只有创新才会找到方法，才会获得一条捷径。在创新思维活动的过程中，打破常规思维的惯性，是大脑思维必不可少的的一个环节。有时，只要对问题改变一下设想，调整一下角度，解决问题的思路就会不期而至。
23。思维世界的发展，在某种意义上说，就是对惊奇的不断摆脱。爱因斯坦
24。提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。
25。创造力是每一个人都有可能发展的一种能力。把创造力限制在少数科学家文学家和艺术家的多产创作上是一种陈腐的观念。……创造性是每一个人作为人类的一员都具有天赋潜能，它和心理健康的发展密切相关，在心理健康发展的条件下，人人都可以表现出创造性。
26。遇到某个人，他打破你的思维，改变你的习惯，成就你的未来。 称之为贵人 遇到一群人，他们会点燃你的激情，觉醒你的自尊，支持你的全部。 称之为团队 遇到一件事，唤醒你的责任，赋予给你使命，成就你的梦想。 称之为事业 对贵人要学会感恩，对团队要学会忠诚，对事业要学会坚持。 财富不是永远的朋友，朋友却是永远的财富
27。理性是一种对事物的认识看法理智是处理问题事物的做法。一个是思想，一个是行为。用理智控制情绪，用理性选择方法。理智和理性是不同的范畴，理性仅是理智发展的一个阶段。是指一般对概念判断推理的活动或能力。而理智一般指理解能力和求知能力。包括规定判断分析推论区别比较等认识和处理的能力。因此，理智是包含理性的。理性的思维就是解放人性的思维。是从传统道德的束缚中拯救我们自我心灵的思维。任何社会都有道德伦理，但随着社会的发展，很多传统的具体道德都变成了严重束缚人类精神自由的枷锁。打破道德的束缚需要理性，这就是既不和现实社会剧烈冲突，又不简单压抑自己的真我表达。而是要找到一条双赢之路，在古代就叫中庸之道。
28。对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明
29。我们 读书 时，是别人在代替我们思想，我们只不过重复他的思想活动的过程而已，犹如儿童启蒙习字时，用笔按照教师以铅笔所写的笔画依样画葫芦一般。我们的思想活动在读书时被免除了一大部分。因此，我们暂不自行思索而拿书来读时，会觉得很轻松，然而在读书时，我们的头脑实际上成为别人思想的运动场了。所以，读书愈多，或整天沉浸读书的人，虽然可借以休养精神，但他的思维能力必将渐次丧失，此犹如时常骑马的人步行能力必定较差，道理相同。 叔本华
30。大多数思想家写得拙劣，因为他们不仅要传达自己的思想，而且要传达思考的过程。――德国哲学家尼采
31。应该让每一门课程都有助于培养创造性。就是说，教育道德应该有助于造就一种更佳类型的人，这样，附带地也自然会使他在生活地各个方面更有创造性。
32。青年长于创造而短于思考，长于猛干而短于讨论，长于革新而短于持重。――英国文艺复兴时期作家，哲学家培根
33。见唐？刘禹锡《天论中》。这几句大意是：用眼睛来看事物，只能看到事物粗略的概貌；以智慧去看事物，才能看到事物的细小精微之处，看到事物的本质。这几句以精辟的语言点明了看问题必须由表及里，由此及彼，透过现象看清本质。以目来看，仅能得其外形；只有深入体察事物内部的结构，看到事物与其它事物的联系，才能认清事物的本质。可以这几句说明凡事应多想一想。多分析分析。
34。所谓真正的智慧，都是曾经被人思考过千百次；但要想使它们真正成为我们自己的，一定要经过我闪自己再三思维，直至它们在我个人经验中生根为止。歌德
35。独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。——爱因斯坦
36。尽管这些建议不会帮助你解决实际问题，但它们却能帮助你打破消极的思维定势并摆脱闷闷不乐的情绪。
37。如果没有人向我们提供失败的教训，我们将一事无成。我们思考的轨道是在正确和错误之间二者择一，而且错误的选择和正确的选择的频率相等。——刘易斯·托马斯
38。独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。华罗庚
39。距离已经消失，要么创新，要么死亡。——托马斯·彼得斯
40。作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。——（美）斯威尼
41。科学 在今天是我们的思维方式，也是我们的生活方式，是我们人类精神所发展到的最高阶段。 郭沫若
42。【社会精英第一步】思想比知识重要， 思考 比 学习 重要，再学习能力比学历重要， 目标 计划总结比埋头苦干重要，正确的 坚持 执行比什么都重要，这种人就是社会精英。要想工作不走样，先得头脑不走神。别以为到处走神是思维活跃的表现，那是白骨精（白领骨干精英）与蛋白质（笨蛋白痴神经质）的区别。杨石头
43。伟大不只在事业上惊天动地，他时常不声不响地深思熟虑。 ——克雷洛夫
44。草要经过牛的反复消化，才能变成牛奶；书要经过人的反复思考，才能变成知识塔吉克族
45。汝此刻上京都，若见敦盛之首级！
46。懒于思索，不愿意钻研和深入理解，自满或满足于微不足道的知识，都是智力贫乏的原因。这种贫乏用一个词来称呼，就是愚蠢。高尔基，前苏联作家
47。也许这个通过信息网络提高工作效率的建议并不新奇，但对习惯于某种固定思维模式的单位来讲，任何新的变化都是对传统观念的打破，所谓不破不立。
48。我们在我们的劳动过程中学习思考，劳动的结果，我们认识了世界的奥妙，于是我们就真正来改变生活了。――前苏联作家高尔基
49。只要别人做的事，我绝不会跟着做。对我自己所喜欢的女孩，我绝对不告诉她说我喜欢她。当我想哭的时候，也绝不流泪；当我该高兴的时候，却不会高兴。当我失意的时候，我绝对不叹气……我的人生绝对不盲从别人
50。教育是知识创新传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的摇篮。
51。学校的目标应当是培养有独立行动和独立思考的个人，不过他们要把为社会服务看作是自己人生的目标。――美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦
52。思想家帮助人们进行思维，因为他们给别人定下了思维的方式。没有哪一个人能闭门独自写作或思维思维是无形的，但是为了创造出有形的具有时代气息的东西，就有必要将思想表达出来。哈伯德，美国幽默家
53。把时间用在思考上是最能节省时间的事情。 ——卡曾斯
54。今天心里知道的事，明天头脑就明白了。 ——James Stepens
55。独立思考和独立判断的一般能力，应当始终放在首位。――美籍德国犹太裔，物理学家爱因斯坦
56。人生 中最大的乐趣是奉献；思维中最美的花朵是智慧（之花）；前进中最快的脚步是继续；朋友中最好的 记忆 是笑声！
57。人应当相信，不了解的东西总是可以了解的，否则他就不会再去思考。 ——歌 德
58。独立思考能力，对于从事科学研究或其他任何工作，都是十分必要的。在历史上，任何科学上的重大发明创造，都是由于发明者充分发挥了这种独创精神。——华罗庚
59。在科学上，每一条道路都应该走一走。发现一条走不通的道路，就是对于科学的一大贡献。——爱因斯坦
60。缺乏知识就无法思考，缺乏思考也就得不到知识。——日本
61。我对两种对立的教育方法思考过好多次：一种是人们力求保持学生的天真，将天真与无知混淆起来，认为避开被认识的恶不如避开未被认识的恶；另一种是待学生一达到明白事理的年龄，除了那微妙的叫人害羞的事以外，就勇敢地把恶极其丑陋地赤裸裸地给他看，让他痛恨它避开它。我认为，应当认识恶。巴莱拉
62。人具有动物所没有的东西——创造性想像力。——马克斯韦尔·莫尔兹
63。创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——（奥地利）熊彼特
64。美国哈佛大学校长普西曾经深刻地指出，一个人是否具有创新能力，是“一流人才和三流人才之间的分水岭。”——朗加明
65。既然像螃蟹这样的东西，人们都很爱吃，那么蜘蛛也一定有人吃过，只不过后来知道不好吃才不吃了，但是第一个吃螃蟹的人一定是个勇士。——鲁迅
66。要做到实事求是，有两点很重要：其一是能不能实事求是，即思维方式的改变问题；其二是敢不敢实事求是，即思想境界的提高问题。
67。作为一个未来的总裁，应该具有激发和识别创新思想的才能。——（美）斯威尼最有效的创新都简单得惊人，其实，一项创意所能得到的最高褒奖就是别人说一句：这个一看就懂，我怎么没有想到呢？创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。——佚名创新应当是企业家的主要特征，企业家不是投机商，也不是只知道赚钱存钱的守财奴，而应该是一个大胆创新敢于冒险，善于开拓的创造型人才。——（奥地利）熊彼特将来，先进国家生产的产品价值只有很少一部分是从蓝领工人的劳动及从资本物中得来，而主要是从设想和创新中得到的。——（美）吉福德·平肖第三即使日本人现在也不得不超越模仿进口和采用他人技术的阶段，学会由自己来进行真正的技术创新……——（美）彼得·德鲁克基于聪明的设想出现的创新数量极大，哪怕成功的百分比比较小，仍然成为开辟新行业提供新职业给经济增添新的活动面的相当巨大的源泉。——（美）彼得·德鲁克对于创新来说，方法就是新的世界，最重要的不是知识，而是思路。——郎加明创造力对于创新是必要的，公司文化应该提倡创造力，然后将其转变成创新，而这种创新将导致竞争的成功。——美国《未来学家》如果你从肯定开始，必将以问题告终，如果从问题开始，则将以肯定结束。——培根
