动脑比动手更重要的名言(名人的动手动脑的名言)

好的口才与优雅的谈吐，都离不开优美经典的句子，离不开好句的积累。名人的动手动脑的名言【精选】，希望让大家越来越优秀！

名人的动手动脑的名言 1

1、介绍名人的读书方法，如：韩愈的“提要钩玄法”；朱熹的“三到法”；鲁迅的“随便翻翻”；毛主席的“不动笔墨不读书”；华罗庚的“厚薄法”等。

2、假如生活欺骗了你，不要心焦，也不要烦恼，阴郁的日子里要心平气和，相信吧，那快乐的日子就会来到——（俄国）普希金

3、感觉并不欺骗人，判断倒会欺骗人。

4、PPT心理实验1谁来读一下？

5、学会换个角度看问题，掌握消除烦恼、拥有快乐的方法，更好地调节和控制自己的情绪，做情绪的主人。

6、教师总结：看到那么多美丽的小船回到了同学们的手中，老师真高兴。每一个孩子都是“快乐天使”，因为你给别人送去了快乐，也快乐着自己。

7、一切推理都必须从观察与实验中得来。

8、传闻不如亲见，视影不如察形。

9、实验室和发明是两个有密切关系的名词，没有实验室，自然科学就会枯萎;科学家一经离开了实验室，就变成战场上缴了械的战士。

10、权然后知轻重，度然后知长短。

11、从实验中获得知识，知识就是力量。

12、作业：谈谈我的读书之乐或这个阅读习惯让我受益匪浅两个题目任选其一，形成片段

13、不为名，不为利，但工作目标要奔世界先进水平。

14、希望大家都能调控好自己的情绪，抛却烦恼，拥有快乐，用乐观的心态面对每一天！有没有信心？让老师看看我们的决心。PPT

15、快把你手中美丽的小船交给纸飞机的主人吧！它是友谊的象征，让它满载着你的爱心，给同学送去幸福与快乐吧！

16、通过学习交流，让学生认识到读书的意义，主动读书，热爱读书。

17、科学的真理不应该在古代圣人的蒙着灰尘的书上去找，而应该在实验中和以实验为基础的理论中去找。

18、PPT心理课堂，伴我成长。孩子们，欢迎大家来到我们的心理课堂！上课之前，让我们先热一热身，活动一下筋骨，放松一下心情好吗？请大家欣赏歌曲《健康歌》，PPT健康歌让我们随着音乐的节奏一起唱起来，跳起来！孩子们，大家现在的心情如何？（高兴、快乐）

19、任何人都得承认实验是科学之父。

20、秀才为什么由忧愁转为欢喜？（从不同的角度看问题，就会有不同的结果。）

名人的动手动脑的名言 2

21、好奇心很重要，有了好奇心才能敢提出问题。

22、讲读书的典故及古今中外名人读书的逸闻趣事。

23、动手动脑，探求规律。

24、在生活与学习中，你的烦恼是什么呢？谁愿意与大家交流？

25、请看第二个故事，你能帮老奶奶转忧为喜吗？PPT开动脑筋

26、人生是由无数小烦恼组成的念珠，乐观的人将笑着数完这串念珠。——（法国）大仲马

27、探索、求知、明理

28、学科学知识，攀科技高峰。

29、提出一个问题往往比解决一个问题更重要。

30、培养乐观的情绪和生活态度，学会在生活中找“乐”，使自己生活在快乐的情绪之中。

31、刚才我们的情绪经历了那些变换呢？（高兴、害怕、生气、伤心、兴奋、遗憾、恐惧等等）我们时时刻刻都在跟情绪打交道。那么，谁影响了我的情绪呢？（我们经历的不同事情）

32、科学是指挥官，实践是战士。

33、谁来帮帮老奶奶？生说。

34、请大家救起身边的纸飞机，看看它主人的烦恼是什么，请把你帮他排解的方法写下来，并把手中的纸叠成一只小船放在桌子上，看谁叠的又快又漂亮。

35、天才是百分之一的灵感，百分之九十九的血汗。

36、知之者不如行之者。

37、如果说我看得远，那是因为我站在巨人们的肩上。

38、搜集名人读书的经验，写上自己的评析和体会，要求联系实际，有现实意义。

39、总结：同学们创造快乐的方法可真不少，在以后的生活、学习中你肯定还会发现更多更好的方法，希望大家不断发现、不断总结新的方法，希望大家天天开心。

40、化学改善生存环境，共享绿色世界;科技创造美好生活，建设和谐家园。

名人的动手动脑的名言 3

41、孩子们，你最大的快乐是什么？能与大家分享吗？学生交流自己的快乐。

42、今天的活动很成功，学会了换个角度看问题，也找到了使自己快乐的小窍门，我希望我们人人都做“快乐天使”，既快乐自己，又给别人带来快乐。我给大家带来两段名言，我们齐读一下。PPT名人名言

43、你还有什么烦恼没有解决呢？请把它写在A4纸上，并这张纸纸叠成一架纸飞机，请你离开自己的座位，放飞你的纸飞机，让纸飞机把你的烦恼统统带走。（一起放飞纸飞机）

44、学生展示课前搜集的关于读书的名人名言。

45、了解各种情绪体验，认识到不良的情绪对人的生活、学习和身体健康带来不良影响。

46、善学者尽其理，善行者究其难。

47、PPT健康小提示?请大家一起读一读健康小提示。

48、动手动脑，好学善思。

49、耳闻不如一见，一见不如实验。

50、正确操作，细致观察。

51、快乐就是这么简单，换个角度看问题，就什么烦恼都没有了。

52、不同的情绪对身体健康有什么影响呢？请看心理小实验。

53、下面让我们走进《故事乐园》谁能把这个故事给大家讲一讲？

54、孩子们，谁来总结一下今天的收获？

55、培养科学态度，提高科学素质。

56、细心观察，认真分析，科学总结。

57、化学千变万化，实验循规探秘。

58、请那些平时不爱读书或读书没有方法的同学谈谈本节课的收获，教师小结。

59、搜集读书成语典故，及名人读书的故事，培养口头表达能力。

60、除了实验之外，没有别的办法可以识别错误。

名人的动手动脑的名言 4

61、自然科学的理论不能离开实验的基础。“劳心者治人，劳力者受治于人”的重理论、轻实验的落后思想，对发展中国家的`科学青年有很大的害处。

62、独立思考，团结合作。

63、我不喜欢那种没有实验的枯燥的讲课，因为归根到底所有的科学进展都是从实验开始的。

64、填写调查问卷，通过对比发现自己阅读过程中出现的问题。

65、我的情绪我做主！我能调控好自己的情绪，抛却烦恼，拥有快乐，用乐观的心态面对每一天！

66、耳闻不如目见，目见不如足践。

67、大胆改革，求实创新。

68、怎样才能使自己常常有良好的情绪体验呢？PPT故事乐园

69、师：老师和大家一样，心中充满了快乐。快乐是一种情绪体验，人人都想天天生活在快乐之中，但在生活中，我们会经历很多事情，而我们的情绪也会随着事情的变化而发生变化。那么到底是谁影响了我的情绪？今天我们就来探讨这个问题。PPT谁影响了我的情绪

70、下面四幅图，你都遇到过哪种情景？你是怎么做的？你有什么好的建议给大家？

71、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。

72、实验是科学之父。

73、大家都喜欢过生日吧？（喜欢）你生日的时候，爸爸妈妈买了一件你非常喜欢的衣服送给你，你会有什么反应呢？（学生回答：高兴、兴奋??），你穿着这件衣服去上学，过马路的时候，突然发现一辆电动车飞快地向你驶来，你会有哪些心理反应呢？（紧张、害怕、恐惧……）很幸运，这辆车没有撞到你，但你的`新衣服被车划破了，你心情如何？（生气、难过）

74、不要等待运气的降临，应去努力掌握知识。

75、纸上得来终觉浅，绝知此事须躬行。

76、大胆探索，反复实验。

77、探索生命奥秘，提高生活质量。

78、哪一种方法更适合你呢？你还有哪些创造快乐的好方法？

79、邻居告诉她，不如换个角度想问题。下雨时想：______；出太阳时就想：________。老奶奶照着做了。果然，她的心情变了，不论天气怎样，她都很高兴。

80、搜集名人读书名言。

名人的动手动脑的名言 5

81、虚争空言，不如试之易效。

82、坐观垂钓者，徒有羡鱼情。

83、科学是永无止境的，它是一个永恒之谜。

84、凡事不经实践检验就肯定这是愚蠢。

85、找出共性问题，分析原因，自主讨论交流，掌握正确的阅读方法和形成良好的阅读习惯。

86、广泛的求知欲，能使一个人成为系统的博物学家。

87、自己动手，自己动脚，用自己的眼睛观察这是我们实验工作的最高原则。

88、纸飞机的主人的烦恼是什么，你的排解方法又是什么呢？情和大家交流一下。

89、不知大家有没有听说过另一个心理实验。PPT心理实验2