故乡的吃食表达了作者怎样的情感

故乡的吃食句子解析【一】

1 . C作者的正反态度：态度语气词;在没有中心词时，特别要注意靠空格的正反态度来解题

2 . (·重庆一中模拟仿照画波浪线部分,续写两个句子,使文段前后连贯。

3 . 解析：“还没有出世”，表明有些外国人不相信中国有能力修筑这条铁路。后来的事实给了他们一记响亮的耳光。“轻蔑”一词形象地描画出这家报纸看不起中国人的帝国主义嘴脸。

4 . (色调要统一。仿写句子除了必须做到前三项要求外,在选材和造句上还要注意色调的统一。色调,在这里既指语境色彩也指感情色彩,同时还包括创意和境界。

5 . (肯定句变否定句,常用的方法是将肯定句的谓语中心语改成与它意义相反或相对的词语,前面再加上否定副词；变双重否定句,则在肯定句的谓语中心语前加“不能不”“无不”之类表双重否定的词语,或者是让谓语构成“非不可”的格式。

6 . 解析：句中用“带着”“顶着”“冒着”“穿过”“送到”“给”一连串的动词，描写出大娘组织全村妇女，冒着生命危险给志愿军送来急需要的食物。同时也写出“我们”对大娘的这种“雪中送炭”的精神表示深深的敬意。

7 . F主体词：主体动词：continueremainshiftfrom…tooscillatebetween…andturn…intoreconcile…and…人物身份名词特征人物的特征性质或特征动作

8 . ４哦，我们，我们总能熬过去的!快去!别等他们醒来。

9 . 这既是伤痛带来的痛苦的哭，更是在孤独中找到了希望的幸福的哭。

10 . (·巴中仿写句子。要求使用比喻修辞手法,句式与例句基本一致,语意连贯。

故乡的吃食句子解析【二】

1 . 这一处细节描写，写出了“我”动作之快，从跳到院子里到救人结束，时间很短。也写出“我”始终在关注三兄弟，“心”里已经和他们一起玩耍了，更突出童年“孤独”的“我”多么渴盼有玩伴。此处描写有过渡作用，我和三兄弟从此有交流。

2 . (·广东模拟仿照句①,在横线上写一个句式相同的句子,内容要能推出句②的观点。①无论是批阅十载完成《红楼梦》的曹雪芹,还是遍尝百草写成《本草纲目》的李时；___________________________________________________________________________；②他们的经历都告诉我们：只有坚持不懈的努力,才能获得成功。

3 . B组：因为所以既又

4 . 欣赏一个浅浅的微笑会让你忘却生活的无奈与愁苦

5 . 我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行。我想与陶渊明一起重访桃花源,登临岳阳楼,(____________；我想追随鲁迅先生去欣赏那蓬勃奋飞的北国的雪,(_____________,想跟随琦君女士去品尝那地道纯正的家乡的春酒

6 . ①我喜欢他们那么有趣快乐和睦地玩我没有见过的各种游戏，喜欢他们相互关心，

7 . 一朵鲜花,点缀不出绚丽的春天；一个音符,谱写不了动人的乐章；______________________________；____________________________。只有万众一心,群策群力,才能建设好我们的家园。

8 . 主动句与被动句重复：istheresultofistheoutgrowthofistheproductofA-B;B-byA

9 . 定位中心词：定位与空格对应的词汇或短语;无中心词时一般要根据句子逻辑关系两空格同时做，两空格相隔很近时一般也要同时做

10 . 改句：你应该知道“毒胶囊”有多毒。

故乡的吃食句子解析【三】

1 . 例句：信念如同一把宝剑,能激发人的豪气；信念如同一盏明灯,能照亮人的心灵。

2 . 是您带着全村妇女，顶着打糕，冒着炮火，穿过硝烟，送到阵地上来给我们吃。这真是雪中送炭呀!

3 . 红梅傲雪,白杏吐蕊,绽放着生活的芬芳金风送爽,白雪轻舞,吟咏着生活的美好

4 . A原句：不可否认,我国第一艘航母将主要用于科研实验和训练。

5 . 【思路点拨】这是一道全新的句子仿写题。参考题干和例题,明确写句子的核心：所仿写的句子中,必须有一个词相当于文言词的词类活用现象。如例中的“朦胧”属于形容词活用为动词,例中的“哥们”属于名词活用为动词。根据题干要求,我们自选一个词语写句子,但这个词必须在这个句子中发生了词类活用现象。下面答案仿句中的“硕大”属于形容词活用为动词。

6 . (连一连,扩写后的句子搭配是否恰当。

7 . 难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记?

8 . 逆否命题重复：A-B;非B-非A(无被动句标志词

9 . (·重庆南开中学模拟结合语境,续写句子,使上下文连贯。

10 . (·中山小榄一中模拟根据语境,续写两个分句,使之构成一个语意相关的排比句。

故乡的吃食句子解析【四】

1 . 此句在文中承上启下。“薄云”和“低而厚密的云层”，承上说明云的多种形态。“晴朗的象征”和“阴雨风雪的预兆”，引出云和天气的关系。句中加点词语使说明更准确。

2 . 【思路点拨】本题考查句子的仿写。首先结合前后文,把握语段的主题——“我喜欢旅行,喜欢在别人的思想里旅行”；再观察分析填句的前后例句的句式；最后确定仿句里的要点：第一句填写内容必须有作者名(如陶渊明和作品中提及的地点(如桃花源,第二句填写内容须有作者名(如鲁迅琦君和事件中含有作品名称(《雪》《春酒》。

3 . ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4 . 年广州中考阅读题是高尔基的《童年》选段

5 . (画一画,弄清扩什么内容,在什么位置扩写。

6 . 碧水是她明亮的双眸云雾是她迷人的面纱

7 . 再见了，亲人!再见了，亲爱的土地!

8 . 三是从内容上，作用常有：

9 . 你回来以后，焦急地等待着妈妈，可是等来的是***妈拉响了手榴弹跟敌人同归于尽的噩耗。

10 . 前一句作者用描写之法说明“卷云”的薄；后一句用“白色的羽毛”和“洁白的绫纱”作比喻，形象地说明了卷云的形状及其洁白轻盈的特点。

故乡的吃食句子解析【五】

1 . (句式要统一。仿写句子的一个突出的特点就是形式上的约束性,即严格按要求去写。这就要求我们必须弄清例句的结构特点和语气——是常式句还是变式句,是陈述句疑问句还是祈使句感叹句；同时还要弄清句子内部的语意关系——是转折递进并列,还是因果假设总分等。

2 . (主动句变被动句技巧是：宾语+被+主语+谓语；被动句变主动句技巧是：被字结构(不含被+谓语+主语。

3 . (陈述句与反问句的变换：①肯定的陈述句变反问句：反问语气词+否定词+问号。②否定的陈述句变反问句：去掉否定词+反问语气词+问号。

4 . 靠冰雪融化草木萌发“几处早莺争暖树”来感知早春白雪皑皑滴水成冰

5 . 人生犹如一幅画卷,等待我们去精心描绘；人生犹如一曲乐章,等待我们去用心演奏。

6 . 归纳：文中的内容，其作用往往是或过渡或为下文铺垫或照应前文或对比，往往是为了丰富文章的内容，更好的表达文章的主旨。在理解时，要注意结合题目，考虑它与上下文之间的关系。

7 . 一缩句

8 . 等来的是噩耗。

9 . “这使我怅然若失，但我也不想先开仗”中的“我”为什么怅然若失？

10 . ①试题中针对文章开头设置的“……有什么作用”类的问题该怎样回答？

故乡的吃食句子解析【六】

1 . １海上正起着风暴，外面又黑又冷，这间渔家的小屋里却温暖而舒适。

2 . (·随州结合语境,补写两个句子,使之与前后句子构成排比句。

3 . B因为句子复杂或含义晦涩,找不到中心词

4 . E照应：人称代词：it指示代词：suchthisthatthosethese定冠词：the

5 . D选项中的词义理解不到位

6 . 情节链接：父亲过世后，“我”一直住在外祖父家……我们钻进仓库遮檐下的那架旧雪橇里，互相打量着，交谈了很久。

7 . (检一检,是否保留了原句的主干,是否通顺,内容是否统一等。

8 . ３许多到中国来游览的外宾，看到詹天佑留下的伟大工程，都赞叹不已。

9 . 时间对比句重复：onceformerlyinitialpristineerstwhileheretohithertonowfuturebeforerecentbeginstartcreateuntilnolongerprevious

10 . 判断句子逻辑关系：找出信号词，判断句子的并列转折关系和正(+反(—态度关系

故乡的吃食句子解析【七】

1 . 二是从写作手法上，作用常有：

2 . ２她忐忑不安地想：“他会说什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没来！……为什么把他们抱回来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受。……嗯，揍我一顿也好！”

3 . (·重庆一中模拟年月日清晨,韩国政府正式送还具在抗美援朝战争

4 . 【思路点拨】本题以供词组段的形式考查扩写。这种题型不仅考查语言表达能力,而且也考查了联想想象能力。首先要分析提供的这两组词,A组中的词语既有人物的心理描写和动作描写,又有人物的外貌描写；B组中的两组关联词,“因为所以”表示因果关系,“既又”表示并列关系；然后要严格遵循题***要求——从A组中至少选用两个词语,B组中至少选用一组关联词语,描写(不能停留在叙述上某人的神态或动作,字之内；最后根据选择的词语,展开合理的想象,组织语言进行描述即可。

5 . 中牺牲的中国人民志愿军的遗骸。半个世纪埋骨他乡的英魂终于踏上回家之路,而沈阳烈士陵园也已经做好了迎接英烈的准备。请你至少选用下面五个词语中的三个,在烈士陵园的石碑题上一首具有诗歌韵味的缅怀英雄们的小诗,至少使用一种修辞手法。

6 . (·黔东南模拟根据语境,仿照画线句子,接写句子,构成语意连贯的一段话。

7 . (保留必要成分。缩句时要尽可能去掉全部的修饰语,但有些特殊句子不能把所有的修饰语都删掉。如“我班同学陈玉梅的妈妈原来就是我的邻居王叔叔的妹妹”应该缩写成“陈玉梅的妈妈是王叔叔的妹妹”,如果缩写成“妈妈是妹妹”就成了笑话了。

8 . (·中山菊城中学一模仿照下面的句子,在横线上进行仿写。

9 . D强烈对比：时间强对比人物强对比对象强对比(句子叙述对象的转移

10 . A逻辑关系弄反