名人名言及解释及感悟200字

2024-02-20 00:45   geyange.com

名人名言分享与解释

在平平淡淡的学习、工作、生活中,说到名言,大家肯定都不陌生吧,名言是指一些名人说的,写的,历史纪录的简洁而含义深刻动人的句子。那什么样的名言才是经典的名言呢?

名人名言及解释 1

1、多行不义必自毙。――《左传》

译:坏事做得太多,终将自取灭亡。

2、知耻近乎勇。――《中庸》

译:知道什么是可耻的行为,那就是勇敢的好表现。

3、学不可以已。――《荀子》

译:学习是不可以停止的。

4、君子耻其言而过其行。――《论语》

译:君子认为说得多做得少是可耻的。

5、小人之过也必文。――《论语》

译:小人对自己的过错必定加以掩饰。

6、不以一眚掩大德。――《左传》

译:评价一个人时,不能因为一点过失就抹杀他的功劳。

7、三思而后行。――《论语》

译:每做一件事情必须要经过反复的考虑后才去做。

8、过而不改,是谓过矣。――《论语》

译:有了过错而不改正,这就是真的过错了。

9、不迁怒,不贰过。――《论语》

译:犯了错误,不要迁怒别人,并且不要再犯第二次。

10、学而不厌,诲人不倦。――《论语》

译:努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦。

11、人皆可以为尧舜。――《孟子》

译:只要肯努力去做,人人都可以成为尧舜那样的大圣人。

12、读书百遍,其义自见。――《三国志》

译:读书必须反复多次地读,这样才能明白书中所讲的意思。

13、少壮不努力,老大徒伤悲。――《汉乐府・长歌行》

译:年轻时不努力学习,年老了只能后悔、叹息。

14、读书破万卷,下笔如有神。――唐・杜甫

译:读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样。

15、以五十步笑百步。――《孟子》

译:以为自己的错误比别人的小,缺点比别人少而沾沾自喜。

16、君子莫大乎与人为善。――《孟子》

译:君子最大的长处就是用高尚、仁义的心去对待别人。

17、人谁无过,过而能改,善莫大焉。――《左传》

译:人都有可能犯错误,犯了猎误,只要改正了仍是最好的人。

18、千经万典,孝悌为先。――《增广贤文》

译:千万种经典讲的道理,孝顺父母,友爱兄弟是最应该先做到的。

19、君子务本,本立而道生。――《论语》

译:君子致力于根本,确立了根本,“道”也就自然产生。

20、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。――《劝学》

译:年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想读书却为时已晚。

21、知之为知之,不知为不知,是知也。――《论语》

译:知道就是知道,不知道应当说不知道,不弄虚作假,这才是明智的行为。

22、读书有三到:谓心到,眼到,口到。――明・朱熹

译:用心思考,用眼仔细看,有口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。

23、善恶随人作,祸福自己招,――《增广贤文》

译:好事坏事都是自己做的,灾祸幸福也全是由自己的言行招来的。

24、学而不思则罔,思而不学则殆。――《论语》

译:只学习却不思考就不会感到迷茫,只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

25、玉不琢,不成器;人不学,不知道。――《礼记・学记》

译:玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。

26、学而时习之,不亦悦乎?――《论语》

译:学过的知识,在适当的时候去复习它,使自己对知识又有了新的认识,这不是令人感到快乐的事吗?

27、知不足者好学,耻下问者自满。――林逋《省心录》

译:知道自己的不足并努力学习就是聪明的人,不好问又骄傲自满的人是可耻的。

28、良药苦于口而利于病,忠言逆于耳而利于行。――《孔子家语》

译:好的药物味苦但对治病有利;忠言劝诫的话听起来不顺耳却对人的行为有利。

29、小不忍,则乱大谋。――《论语》

译:不该干的事,即使很想去干,但坚持不干,叫“忍”。对小事不忍,没忍性,就会影响大局,坏了大事。

30、欲穷千里目,更上一层楼。――唐・王之涣《登颧雀楼》

译:想看到更远更广阔的景物,你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识,你就要比原来更努力。

31、强中自有强中手,莫向人前满自夸。――《警世通言》

译:尽管你是一个强者,可是一定还有比你更强的人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己。

32、不吹毛而求小疵。――《韩非子・大体》

译:不要去挑剔别人的小毛病。金无足赤,人无完人,喜欢挑剔别人的小毛病就是自己的大缺点。求:找寻。疵:毛病。

33、独学而无友,则孤陋而寡闻。――《礼记・学记》

译:如果只是独自一个人学习而没有朋友一起讨论,就会孤陋寡闻。事实证明,学习伙伴有益于学习的进步。

34、言之者无罪,闻之者足以戒。――《诗序》

译:提出批评意见的人,是没有罪过的。听到别人的批评意见要仔细反省自己,有错就改正,无错就当作是别人给自己的劝告。

35、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。――《荀子・劝学》

译:不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。

36、温故而知新,可以为师矣。――《论语》

译:学了新的知识又常常温习已学过的知识,不断地学习,温习,学问和修养一定会很快得到提高,这样的人就可以成为老师了。

37、人一能之,己百之;人十能之,己千之。――《中庸》

译:人家一次就学通的,我如果花上百次的功夫,一定能学通。人家十次能掌握的,我要是学一千次,也肯定会掌握的。

38、得道多助,失道寡助。――《孟子・公孙丑下》

译:拥有真理,合乎正义的就能得到更多人的帮助,违背真理、非正义的就很少得到帮助。它告诉我们,真理和正义是不可战胜的。

39、工欲善其事,必先利其器。――《论语・卫灵公》

译:工匠要想做好自己的工作,必须事先磨快工具。由此可知,一个人要胜任工作,必须首先学好本领。今日读好书,来日才能大展鸿图。

40、千丈之堤,以蝼蚁之穴溃;百尺之室,以突隙之烟焚。――《韩非子》

译:千里大堤,因为有蝼蚁在打洞,可能会因此而塌掉决堤;百尺高楼,可能因为烟囱的缝隙冒出火星引起火灾而焚毁。

41、良言一句三冬暖,恶语伤人六月寒。――明代谚语

译:一句良善有益的话,能让听者即使在三冬严寒中也倍感温暖;相反,尖酸刻薄的恶毒语言,伤害别人的感情和自尊心,即使在六月大暑天,也会让人觉得寒冷。

42、不迁怒,不贰过。――《论语・雍也》

译:不将对甲的怒气转到乙的头上,也不重犯同一种过失。许多人对自己的过失并不引起注意,甚至习以为常,若能像颜回那样该多好啊!迁怒:转移怒气。贰:再,重。

43、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。――韩愈

译:事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松要求便会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

44、高岸为谷,深谷为陵。――《诗经・十月之交》

译:高地变成山谷,深谷变成山陵。据科学推测,喜马拉雅山这个地方在七千万年以前还是一片汪洋大海,沧海变桑田,比喻世事多变。也比喻事物在一定的条件下总是向它相反的方面转化。

45、爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。――《孟子・离娄下》

译:爱人的人别人总是爱他,尊敬别的人别人总是尊敬他。你怎样对待别人,别人也往往会用同样的态度对待你。要想受人敬爱,必须敬爱他人。恒:常常。

46、仓廪实则知礼节,衣食足则知荣辱。――《管子・牧民》

译:粮仓充实,百姓才懂得礼节制度;衣食丰足,百姓才知道荣誉耻辱。物质文明是精神文明的基础。治理国家的人,首先要考虑老百姓的生活。廪(lǐn):粮仓。实:充实。

47、富贵不能淫,贫贱不能移,威武不能屈。――《孟子・滕文公下》

译:富贵不能使他的心惑乱,贫贱不能使他改变节操,威武不能使他的意志屈服。只有做到了这三点才可以称得上是大丈夫。孟子的这句话历代相传,激励了无数的中华儿女。

48、不以规矩,不能成方圆。――《孟子・离娄上》

译:不用圆规和曲尺,就不能画出矩形和圆形来。我们的生活,办事情,都必须遵循一定的规章制度,否则,各行其是,准会乱了套。规矩:规和矩,校正圆形和方形的两种工具,比喻标准,法度。

49、当仁不让于师。――《论语・卫灵公》

译:面临着仁义,就是老师,也不必同他谦让。这句话与“我爱我的老师,我更爱真理”(亚里士多德语)的意思有些类似。阐发仁义,捍卫真理,伸张正义等应该做的事,要积极主动地去做,绝不能推让。

50、差若毫厘,谬以千里。――《礼记・经解》

译:事情开始时有很小的差错,若不及时纠正,最后就会造成大的错误。万事开头难,开头必须谨慎;搞科学研究必须精益求精,一丝不苟,否则就会造成重大损失。毫厘:为计量小单位,形容极少或极小。缪(miù):错误。

51、知不足者好学,耻下问者自满。――林逋《省心录》

译:知道自己的不足并努力学习就是聪明的人,不好问又骄傲自满的人是可耻的。

52、学不可以已。――《荀子》

译:学习是不可以停止的。

53、学而时习之,不亦悦乎?――《论语》

译:学过的知识,在适当的时候去复习它,使自己对知识又有了新的认识,这不是令人感到快乐的事吗?

54、温故而知新,可以为师矣。――《论语》

译:学了新的知识又常常温习已学过的知识,不断地学习,温习,学问和修养一定会很快得到提高,这样的`人就可以成为老师了。

55、读书破万卷,下笔如有神。――唐・杜甫

译:读书读得多,写起文章来就会笔下生花,像有神助一样。

56、少壮不努力,老大徒伤悲。――《汉乐府・长歌行》

译:年轻时不努力学习,年老了只能后悔、叹息。

57、读书百遍,其义自见。――《三国志》

译:读书必须反复多次地读,这样才能明白书中所讲的意思。

58、学而不化,非学也。――宋・杨万里

译:学习知识但不能灵活运用,不能称为学习。

59、好学而不贰。――《左传》

译:爱好学习但不三心二意。

60、学如不及,犹恐失之。――、《论语・秦伯》

译:学习知识时生怕追不上,追上了又害怕再失去。

61、人而不学,其犹正墙面而立。――《尚书》

译:人如果不学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见。

62、知而好问,然后能才。――《荀子》

译:聪明的人还一定得勤学好问才能成才。

63、学之广在于不倦,不倦在于固志。――晋・葛洪

译:学问的渊博在于学习时不知道厌倦,而学习不知厌倦在于有坚定的目标。

64、学而不知道,与不学同;知而不能行,与不知同。――黄

译:学习知识不能从中明白一些道理,这和不学习没什么区别;学到了道理却不能运用,这仍等于没有学到道理。

65、博观而约取,厚积而薄发。――宋・苏轼

译:广泛阅读,多了解古今中外的人和事,把其中好的部分牢牢记住;积累了大量的知识材料,到需要用时便可以很自如恰当地选择运用。

66、差之毫厘,谬以千里。――宋・陆九渊

译:做任何事情,开始一定要认真地做好,如果做差了一丝一毫,结果会发现相差很远。

67、盛年不重来,一日难再晨。――晋・陶渊明

译:美好的青春年华过去了就不会再来,一天不可能有两个早晨,要珍惜时光啊!)

68、言之无文,行而不远。――《左传》

译:文章讲的内容或题材都很好,可表达不适当,那么欣赏的人就不会很多,难以传播千古。

69、人之为学,不可自小,又不可自大。――顾炎武

译:学习时不要在渊博浩翰的知识面前感到自卑,也不能因为学到一点点知识而骄傲自满。

70、好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。――《中庸》

译:勤奋好学就接近智,做任何事情只要努力就接近仁,懂得了是非善恶就是勇的一种表现。

71、书到用时方恨少,事非经过不知难。――陈廷焯

译:知识总是在运用时才让人感到太不够了,许多事情如果不亲身经历过就不知道它有多难。

72、笨鸟先飞早入林,笨人勤学早成材。――《省世格言》

译:飞得慢的鸟儿提早起飞就会比别的鸟儿早飞入树林,不够聪明的人只要勤奋努力,就可以比别人早成材。

73、书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。――《增广贤文》

译:勤奋是登上知识高峰的一条捷径,不怕吃苦才能在知识的海洋里自由遨游。

74、学如逆水行舟,不进则退。――《增广贤文》

译:学习要不断进取,不断努力,就像逆水行驶的小船,不努力向前,就只能向后退。

75、吾生也有涯,而知也无涯。――《庄子》

译:我的生命是有限的,而人类的知识是无限的。

76、天下兴亡,匹夫有责。――明・顾炎武

译:国家的兴旺、衰败,每一个人都负有很大的责任。

77、生于忧患,死于安乐。――孟子

译:逆境能使人的意志得到磨炼,使人更坚强。相反,时常满足于享受,会使人不求上进而逐渐落后。

78、位卑未敢忘忧国。――陆游《病起书怀》

译:虽然自己地位低微,但是从没忘掉忧国忧民的责任。

79、人生自古谁无死,留取丹心照汉青。――宋・文天祥《过零丁洋》

译:自古以来,谁都难免会死的,那就把一片爱国的赤胆忠心留在史册上吧!

80、先天下之忧而忧,后天下之乐而乐。――宋・范仲淹《岳阳楼记》

译:为国家分忧时,比别人先,比别人急;享受幸福,快乐时,却让别人先,自己居后。

81、小来思报国,不是爱封侯。――唐・岑参《关人赴安西》

译:从小就想着报效祖国,而不是想着要封侯当官。)

82、有益国家之事虽死弗避。――明・吕坤《呻1吟语・卷上》

译:对国家有利的事情要勇敢地去做,就算有死亡的危险也不躲避。

83、一寸山河一寸金。――金・左企弓语

译:祖国的每一寸山河比一寸黄金还要宝贵,是绝不能让给外人的。

84、欲安其家,必先安于国。――武则天

译:如果想建立个人幸福的小家,必须先让国定安定,繁荣起来。

85、捐躯赴国难,视死忽如归。――三国・曹植《白马篇》

译:在国家有危难的时候要敢于挺身而出,把死当作回家一样。

86、风声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事、天下事,事事关心。――明・顾宪成

译:风声、雨声、琅琅读书声,都进入我们的耳朵,所以,作为一个读书人,家事、国事,天下的事情,各种事情都应该关心,不能只是死读书。

87、生当作人杰,死亦为鬼雄。――宋・李清照《夏日绝句》

译:活着的时候要做英雄,死后也要当英雄。

88、利于国者爱之,害于国者恶之。――《晏子春秋》

译:对于国家有利的事就要热心地去做,对国家有害的事就要憎恶它,远离它。

89、读书本意在元元。――宋・陆游

译:读书的目的应该是掌握了知识后为社会和大众服务,而不是为了自己的升官发财。

90、时穷节乃现,一一垂丹青。――宋・文天祥

译:历史上许多忠臣义士,在国家有难时,他们的节操就显现出来,一个个名垂史册。

91、哀哀父母,生我劬劳。――《诗经》

译:想起父母,做子女的是多么为他们感到心痛啊!他们生我育我,花费了多少辛勤的劳动啊!

92、报国之心,死而后已。――宋・苏轼

译:报效祖国的志向到死都不会变。

93、忧国忘家,捐躯济难,忠臣之志也。――三国・曹植《求自诚表》

译:忧虑国家大事忘记小家庭,为拯救国家危难而捐躯献身,这都是忠臣的志向。

94、大丈夫处世,当扫除天下,安事一室乎?――汉・陈蕃语

译:有志气的人活在世上,应当敢于跟各种不利于国家的行为作斗争,哪能只满足于处理好自己小家的小事呢?

95、君子之交淡如水,小人之交甘若醴。――《庄子》

译:君子之间的交往,像水一样的平淡、纯净,这样的友谊才会持久;往小人之间的交像甜酒一样的又浓又稠,但不会长久。

96、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。――《孟子》

译:尊敬、爱戴别人的长辈,要像尊敬、爱戴自己长辈一样;爱护别人的儿女,也要像爱护自己的儿女一样。

97、见侮而不斗,辱也。――《公孙龙子》

译:当正义遭到侮辱、欺凌却不挺身而出,是一种耻辱的表现。

98、天下皆知取之为取,而莫知与之为取。――《后汉书》

译:人们都认为只有获取别人的东西才是收获,却不知道给予别人也是一种收获。

99、人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。――汉・司马迁《史记》

译:人终究免不了一死,但死的价值不同,为了人民正义的事业而死就比泰山还重,而那些自私自利,损人利已的人之死就比鸿毛还轻。

100、羊有跪乳之恩,鸦有反哺之义。――《增广贤文》

译:羊羔有跪下接受母乳的感恩举动,小乌鸦有衔食喂母鸦的情义,做子女的更要懂得孝顺父母。

名人名言及解释 2

1、学而不思则罔,思而不学则殆。――《论语》

译:只学习却不思考就不会感到迷茫,只空想却不学习就会疲倦而没有收获。

2、知之为知之,不知为不知,是知也。――《论语》

译:知道就是知道,不知道应当说不知道,不弄虚作假,这才是明智的行为。

3、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。――韩愈

译:事业或学业的成功在于奋发努力,勤勉进取。太贪玩,放松要求便会一事无成;做人行事,必须谨慎思考,考虑周详才会有所成就。任性、马虎、随便只会导致失败。

4、读书有三到:谓心到,眼到,口到。――明・朱熹

译:用心思考,用眼仔细看,有口多读,三方面都做得到位才是真正的读书。

5、学而不厌,诲人不倦。――《论语》

译:努力学习却不感到满足,教导别人不感到厌倦。

6、强中自有强中手,莫向人前满自夸。――《警世通言》

译:尽管你是一个强者,可是一定还有比你更强的.人,所以不要在别人面前骄傲自满,自己夸耀自己。

7、玉不琢,不成器;人不学,不知道。――《礼记・学记》

译:玉石不经过雕琢,不能成为有用的玉器;人不经过学习,就不懂得事理。

8、黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。――《劝学》

译:年轻的时候不知道抓紧时间勤奋学习,到老了想读书却为时已晚。

9、不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江海。――《荀子・劝学》

译:不把半步、一步积累起来,就不能走到千里远的地方,不把细流汇聚起来,就不能形成江河大海。

10、欲穷千里目,更上一层楼。――唐・王之涣《登颧雀楼》

译:想看到更远更广阔的景物,你就要再上一层楼。想学到更多更深的知识,你就要比原来更努力。

名人名言及解释 3

1、默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉。

答:默默地记住(所学的知识),学习不觉得厌烦,教人不知道疲倦,这对我来说有什么因难呢?

2、发愤忘食,乐以忘忧,不知老之将至云尔。

答:用功读书便忘记了吃饭,陶醉在学问里,便忘了忧愁,不知道衰老要到来。

3、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

答:几个人在一起走路,其中一定有人可以当我的老师。应当选择他们的优点去学习,对他们的缺点,要注意改正

4、士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为已任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?

答:一个真正的有责任的人,必须具有坚韧的意志,因为他背负的责任重大而实现的道路很漫长。因为以仁为自己的责任,所以是重大的责任。因为以生命的结束作为任务的结束,所以实现仁的道路是漫长而遥远的。

5、子绝四:毋意,毋必,毋固,毋我。摘孔子《论语》

(1)意:同臆,猜想、猜疑。

(2)必:必定。

(3)固:固执己见。

(4)我:这里指自私之心。

答:孔子杜绝了四种弊病:没有主观猜疑,没有定要实现的期望,没有固执己见之举,没有自私之心。

6、瞻之在前,忽焉在后。夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼。

答:颜渊感叹地说:“(对于老师的学问与道德),我抬头仰望,越望越觉得高;我努力钻研,越钻研越觉得不可穷尽。看着它好像在前面,忽然又像在后面。老师善于一步一步地诱导我,用各种典籍来丰富我的知识,又用各种礼节来约束我的言行,使我想停止学习都不可能,直到我用尽了我的全力。

7、朽木不可雕也。摘孔子《论语》

答:腐烂的木头无法雕刻。比喻人不可造就或事物和局势败坏而无可救药。亦作“朽木难”。亦作“朽木不雕”。

8、子以四教:文行忠信。摘孔子《论语》

孔子从四个方面教育自己的弟子,一、文学,即知名学。研究如何提高知名度,二、行学,规范人们行为,使人们的言行举止有章可循。

三、忠学,是修养学。是培养人自觉自愿地做自己该做的事。四、信学,是知人辨事之学,是培养人判断力的学问。

9、君子坦荡荡,小人长戚戚。摘孔子《论语》

答:“君子心胸宽广,能够包容别人;小人爱斤斤计较,心胸狭窄。”

10、敏而好学,不耻下问,是以谓之“文”也。摘孔子《论语》

答:意思是不以向地位、学问较自己低的人请教为可耻。所以可以用“文”字作为他的谥号。

11、其知可及也,其愚不可及也。摘孔子《论语》

答:他的聪明可以学得来,他的装傻别人赶不上。"

12、质胜文则野,文胜质则史。文质彬彬,然后君子。摘孔子《论语》

答:①质:质朴。②文:文饰。③史:虚浮不实。④彬彬:相杂适中的样子。

“质朴胜过了文饰就会粗野,文饰胜过了质朴就会虚浮,质朴和文饰比例恰当,然后才可以成为君子。”

13、知之者不如好之者,好之者不如乐之者。摘孔子《论语》

答:“懂得它的人,不如爱好它的人;爱好它的人,又不如以它为乐的人。”

14、鸟之将死,其鸣也哀;人之将死,其言也善。摘孔子《论语》

答:鸟快要死的时候,鸣叫的声音是悲哀的;人快要死的时候,说出来的话也是善良的。

15、中人以上,可以语上也;中人以下,不可以语上也。摘孔子《论语》

答:孔子说:中等资质以上的人,可以告诉他深奥的道理;中等资质以下的人就很难让他了解深奥的道理了。

16、知者乐水,仁者乐山。知者动,仁者静,知者乐,仁者寿。

答:聪明人喜爱水,有仁德者喜爱山;聪明人活动,仁德者沉静。聪明人快乐,有仁德者长寿。

18、性相近也,习相远也。

答;人在刚出生时,本性都是善良的,性情也很相近。但随着各自生存环境的不同变化和影响,每个人的习性就会产生差异。

19、学而不思则罔,思而不学则殆。

答:学习而不思考,人会被知识的表象所蒙蔽;思考而不学习,则会因为疑惑而更加危险。

20、学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?

答:孔子说:“学了又时常温习和练习,不是很愉快吗?有志同道合的人从远方来,不是很令人高兴的吗?人家不了解我,我也不怨恨、恼怒,不也是一个有德的君子吗?”

22、道听而涂说,德之弃也!

答:“在路上听到传言就到处去传播,这是道德所唾弃的。”

23、法语之言,能无从乎?改之为贵。提手与之言,能无说。

答:正确的话,能不听从吗?必须认真改正错误,才算可贵。恭顺的话,能不使人高兴吗?

24、恭则不侮,宽则得众,信则人任焉,敏则有功,惠则足以使人。

答:庄重就不致遭受侮辱,宽厚就会得到众人的拥护,诚信就能得到别人的`任用,勤敏就会提高工作效率,慈惠就能够使唤人。”

25、见得思义。

答:意思是看到货财,要想到道义

26、见善无不及,见不善如探汤。

答:见到好的人、好的事,生怕来不及向他学习,做迟了。

看到了恶人或做坏事,就像是接触到热得发烫的水一样,想要立刻离开,避得远远的。

27、君子谋道不谋食,君子忧道不忧贫。

答:说一个真正有学问,以天下国家为己任的君子,只忧道之不行,不考虑生活的问题;比如耕种田地,只问耕耘不问收获。只忧虑自己的为人,并不担心是否贫穷

28、色厉而内荏,譬诸小人,其犹穿窬之盗也与!

答:外表严厉而内心虚弱,这类的小人,就像是挖墙洞的小偷。

29、生而知之者,上也;学而知之者,次也;困而学之,又其次也。困而不学,民斯为下矣!

答:生来就知道的是最上等的人;通过学习才知道的是次一等的人;遇到困难才学习的又是次一等的人;遇到困难仍然不学习的人是最下等的了!”

30、士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也。

答:读书人立志于追求真理,以穿得不好吃得不好为耻辱的人,那就值不得和他谈论什么了。


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