写老师的名言或诗句(赞美老师的诗句名言)

2024-01-17 19:27   geyange.com

写老师的名言或诗句

教师,既是辛勤的园丁,也是人类灵魂的工程师,更是太阳底下最光辉的职业。

赞美老师的诗句(136句):

1、长安一片月,万户捣衣声。――李白《子夜吴歌・秋歌》

2、菡萏香连十顷陂,小姑贪戏采莲迟。――皇甫松《采莲子・菡萏香莲十顷陂》

3、蚕丝吐尽春未老,烛泪成灰秋更稠。

4、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。明年再有新生者,十万龙孙绕凤池。――【清】郑燮

5、江上雪,独立钓渔翁。――李纲《望江南・江上雪》

6、自蒙半夜传衣后,不羡王祥得佩刀。

7、明年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。――郑板桥《新竹》

8、学者必求师,从师不可不谨也。――程颐

9、灵师皇甫姓,胤胄本蝉联。――韩愈《送灵师》

10、商人重利轻别离,前月浮梁买茶去。――白居易《琵琶行・琵琶引》

11、随风潜入夜,润物细无声。杜甫《春夜喜雨》

12、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。――李商隐《无题・相见时难别亦难》

13、绿云扰扰,梳晓鬟也;――杜牧《阿房宫赋》

14、善学者,师逸而功倍,又从而庸之;不善学者,师勤而功半,又从而怨之。

15、东宫白庶子,南寺远禅师。何处遥相见,心无一事时。――白居易

16、三尺讲台存日月,一支粉笔写春秋。

17、学贵得师,亦贵得友。――唐甄

18、德高鸿儒博学,望重英雄豪杰。天时地利人和,用笔如魔,令人拍案叫绝。

19、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。――佚名《对联》

20、汉女输H布,巴人讼芋田。――王维《送梓州李使君》

21、师者,所以传道,授业,解惑也。――韩愈

22、我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。――苏轼《水调歌头・丙辰中秋》

23、佳人重劝千长寿。柏叶椒花芬翠袖。――毛滂《玉楼春・己卯岁元日》

24、温故而知新,可以为师矣。――《论语》

25、师恩难忘,千言难尽,万语难抒,寥寥数语,以表敬思。

26、为人堂堂正正,做事磊落光明。汇集四方英雄,师出有名,天下任我纵横。

27、师严然后道尊,道尊然后民知敬学。

28、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。杜甫《咏怀古迹五首・其二》

29、闲云潭影日悠悠,物换星移几度秋。――王勃《滕王阁诗》

30、军装乘晓发,师律候春归。

31、吴丝蜀桐张高秋,空山凝云颓不流。――李贺《李凭箜篌引》

32、谁爱风流高格调,共怜时世俭梳妆。――秦韬玉《贫女》

33、虚空无处所,仿佛似琉璃。诗境何人到,禅心又过诗。

34、秋色连波,波上寒烟翠。――范仲淹《苏幕遮・怀旧》

35、夫子循循然善诱人,博我以文,约我以礼,欲罢不能。

36、解惑答疑探真理,传道授业育桃李。师德如山,山临风雨而不改;师爱如水,水利万物而不争。

37、胸怀万里世界,放眼无限未来。挥洒旷世奇才,重上瑶台,天地为之惊骇。

38、黑发积霜织日月,粉笔无言写春秋。

39、万里悲秋常作客,百年多病独登台。――杜甫《登高》

40、渔父天寒网罟冻,莫徭射雁鸣桑弓。――杜甫《岁晏行》

41、多谢师尊传演教,要令后学悟真诠。――宋无名氏《仙迹岩题诗二十三首・演教堂》

42、东家头白双女儿,为解挑纹嫁不得。――元稹《织妇词》

43、凡学之道,严师为难。

44、师也者,教之以事而喻诸德者也

45、夫因兵死守蓬茅,麻苎衣衫鬓发焦。――杜荀鹤《山中寡妇・时世行》

46、秋风萧瑟天气凉,草木摇落露为霜。――曹丕《燕歌行》

47、红叶黄花秋意晚,千里念行客。――晏几道《思远人・红叶黄花秋意晚》

48、令公桃李满天下,何用堂前更种花。 ―― 白居易《奉和令公绿野堂种花》

49、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。――韩愈《师说》

50、王子停凤管,师襄掩瑶琴。李白《金陵听韩侍御吹笛》

51、双桨来时,有人似、旧曲桃根桃叶。――姜夔《琵琶仙・双桨来时》

52、蹇蹇三事,师师百僚。――卢照邻《中和乐九章・歌公卿第八》

53、浩荡离愁白日斜,吟鞭东指即天涯。落红不是无情物,化作春泥更护花。

54、教诲如春风,师恩似海深。

55、寒气先侵玉女扉,清光旋透省郎闱。――李商隐《对雪二首》

56、群峭碧摩天,逍遥不记年。拨云寻古道,倚树听流泉。花暖青牛卧,松高白鹤眠。语来江色暮,独自下寒烟。――李白《寻雍尊师隐居》

57、王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。――杜甫《野老》

58、楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关。――陆游《书愤五首・其一》

59、丹心事国忠无二,白首尊师谊在三。――刘克庄《用厚后弟强甫韵・无住先生独住庵》

60、为国为家为民,风吹日晒雨淋。碧海蓝天白云,日月星辰,相伴一生追寻。

61、满纸自怜题素怨,片言谁解诉秋心?一从陶令评章后,千古高风说到今。――曹雪芹《咏菊》

62、云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼。――李清照《一剪梅・红藕香残玉簟秋》

63、淮南秋雨夜,高斋闻雁来。――韦应物《闻雁》

64、西施越溪女,出自苎萝山。――李白《西施・咏苎萝山》

65、九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。我劝天公重抖擞,不拘一格降人才。

66、王师未报收东郡,城阙秋生画角哀。

67、一日为师,终身为父。――关汉卿

68、好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声。野径云俱黑,江船火独明。晓看红湿处,花重锦官城。

69、举世不师,故道益离。――柳宗元

70、戍鼓断人行,边秋一雁声。――杜甫《月夜忆舍弟》

71、痛心曾受业,追服恨无亲。――于鹄《哭刘夫子》

72、望断行云无觅处,梦回明月生南浦。――司马《黄金缕・妾本钱塘江上住》

73、灵师不挂怀,冒涉道转延。――韩愈《送灵师》

74、古之学者必严其师,师严然后道尊。――欧阳修

75、桃李不言,下自成蹊。――司马迁《史记》

76、为道常日损,尊师修此心。――刘得仁《赠王尊师》

77、教子教女,辛勤半辈。满头白发,甘乳一生。

78、明师之恩,诚为过于天地,重于父母多矣。――晋・葛洪《勤求》

79、山明水净夜来霜,数树深红出浅黄。――刘禹锡《秋词二首》

80、自闻颖师弹,起坐在一旁。韩愈《听颖师弹琴》

81、一似梦瑶台,心知玉女来。笙歌人杳渺,花影月徘徊。笑我闲三径,思君赋七哀。流觞与红叶,酒不胜杯。――佚名《一似梦瑶台》

82、礼者,所以正身也;师者所以正礼也。

83、东宫白庶子,南寺远禅师。――白居易《远师》

84、有三秋桂子,十里荷花。――柳永《望海潮・东南形胜》

85、师步有云随,师情唯鹤知。――方干

86、甘为孺子育英才,克勤尽力细心裁。

87、相逢一见太匆匆,校内繁花几度红。厚谊常存魂梦里,深恩永志我心中。

88、绿野堂开占物华,路人指道令公家。白居易《奉和令公绿野堂种花》

89、上帝照临忠义胆,老师付授文章脉。――刘克庄《满江红・畴昔胪传》

90、落红不是无情物,化作春泥更护花。――龚自珍《己亥杂诗・其五》

91、古之学者为己,今之学者为人。――《论语》

92、下年再有新生者,十丈龙孙绕凤池。

93、夫师,以身为正仪而贵自安者也。

94、务学不如务求师。――杨雄

95、师住稽亭高处寺,斜廊曲阁倚云开。张籍《送稽亭山寺僧》

96、老归江上寺,不忘旧师恩。――许浑《送僧归金山寺》

97、天子号仁圣,任贤如事师。――杜牧《雪中书怀》

98、城头一片西山月,多少征人马上看。――李攀龙《塞上曲送元美》

99、王子停凤管,师襄掩瑶琴。――李白《金陵听韩侍御吹笛》

100、教也者,长善而救其失者也。

101、古之圣王,未有不尊师者也。――吕不韦

102、炉火照天地,红星乱紫烟。――李白《秋浦歌》

103、怀君属秋夜,散步咏凉天。――韦应物《秋夜寄邱员外》

104、动人以言者,其感不深;动人以行者,其应必速。

105、君子藏器于身,待时而动。――佚名

106、轻盈数行字,浓抹一生人。寄望后来者,成功报师尊。

107、中山孺子倚新妆,郑女燕姬独擅场。――李梦阳《汴京元夕》

108、偶应非熊兆,尊为帝者师。刘基《题太公钓渭图》

109、是故无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

110、三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。

111、虽然不如延年妹,亦是当时绝世人。――李白《中山孺子妾歌》

112、明月松间照,清泉石上流。――王维《山居秋暝》

113、道吾好者是吾贼,道吾恶者是吾师。

114、天地之悠悠,诲人之谆谆。人才济济,教育如春风;桃李芬芳,师道似雨露。

115、木兰舟上,何处吴娃越艳:藕花红照脸。――孙光宪《河传・风s》

116、四海五洲桃李艳,身居陋室乐忘忧。

117、闻道G阴山水好,师行一一遍经过。――张籍《送僧往金州》

118、玉壶存冰心,朱笔写师魂。

119、年年越溪女,相忆采芙蓉。――杜荀鹤

120、三尺讲台勤授业,杏坛雨润喜迎春。

121、经师易遇,人师难遇。――司马光

122、起舞弄清影,何似在人间?转朱阁,低绮户,照无眠。――苏轼《水调歌头・丙辰中秋》

123、字斟句酌细推敲,拈精撮要费咀嚼。半亩方塘长流水,呕心沥血育新苗。

124、绿野堂开占物华,路人指道令公家。令公桃李满天下,何用堂前更种花。

125、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。

126、捧着一颗心来,不带半根草去。――陶行知

127、国将兴,必贵师而重傅,贵师而重傅,则法度存。

128、美人梳洗时,满头间珠翠。――郑遨《富贵曲》

129、北虏坏亭障,闻屯千里师。――杜牧《雪中书怀》

130、吊影分为千里雁,辞根散作九秋蓬。――白居易《望月有感》

131、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。

132、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。

133、经师易求,人师难得。

134、采得百花成蜜后,为谁辛苦为谁甜?

135、尊严而惮,可以为师。

136、师者,所以传道受业解惑也。

赞美老师的名言(124句):

1、捧着一颗心来,不带半根草去。――陶行知

2、太阳底下最光辉的职业,人类灵魂的工程师。――佚名

3、教师是人类灵魂的工程师。――斯大林

4、教育者的关注和爱护在学生的心灵上会留下不可磨灭的印象。――苏霍姆林斯基

5、不计辛勤一砚寒,桃熟流丹,李熟技残,种花容易树人难。幽谷飞香不一般,诗满人间,画满人间,英才济济笑开颜。

6、一言一行张显人格魅力,一举一动体现师者风采,一字一句包含谆谆教诲,一分一秒无私奉献青春。

7、讲台上,粉笔染白发;书桌边,责任压两肩;浇花朵育桃李,桃李遍天下;绞脑汁洒心血,学生青胜于蓝;像蜡烛像春蚕,奉献赤诚一片。

8、教师不仅是知识的传播者,而且是模范。――[美国]布鲁纳

9、其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。――孔子

10、为别人照亮道路,自己必须放出光芒――这就是人的最大幸福。――【前苏联】尔任斯基

11、一个人的价值,应该看他贡献什么,而不应当看他取得什么。――爱因斯坦

12、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。

13、学者必求师,从师不可不谨也。

14、有人把教师比喻成蜡烛,照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时,我们才真正拥有了一切。

15、片言之赐,皆我师也。

16、您的工作在今朝,却建设着祖国的明天;您的教学在课堂,成就却是在祖国的四面八方。

17、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱,这是教师的价值所在。

18、人的一生可能燃烧也可能腐朽,我不能腐朽,我愿意燃烧起来!――奥斯特洛夫斯基

19、在我们从幼稚走向成熟,从愚昧走向文明的路上,您用生命的火炬,为我们开道。

20、老师,感谢您用自己的生命之光,照亮了我人生的旅途

21、学贵得师,亦贵得友。

22、老师,我们身上散发的智慧之光,永远闪烁着您亲手点燃的火花。

23、无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。

24、老师,人说您在培育祖国的栋梁,不如说您就是祖国的栋梁,正是您,支撑起我们一代人的脊梁。

25、人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终不解矣。

26、天荒地老,教师的童心不泯。

27、老老实实做人,认认真真教书。

28、园丁,崇高的称号,祝您桃李满天下,春晖遍四方。

29、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。

30、人生应该如蜡烛一样,从顶燃到底,一直都是光明的。――萧楚女

31、教师的春风,日日沐我心。

32、今天的积蕴,是为了明天的放飞,还有什么比看着自己的学生飞得更高。更快。更远,更令教师欣慰的呢?

33、三尺讲台,三寸舌,三寸笔,三千桃李;十年树木,十载风,十载雨,十万栋梁。

34、一个好学生能够发现自己老师的错误,但是恭恭敬敬的保持沉默,因为正是这些错误对他有所裨益,使他走上大道。

35、春蚕到死丝方尽,人至期颐亦不休。一息尚存须努力,留作青年好范畴。――吴玉章

36、教师要融于师生的相互理解中。

37、一位好老师,胜过万卷书。

38、我敢说我们日常所见的人中,他们之所以或好或坏,或有用或无用,十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别,便是由于教育之故。――洛克

39、教诲如春风,师恩似海深。

40、教师之所以伟大,在于他(她)永远消耗自己,照亮别人。

41、感人肺腑的谈话,能医治孩子心灵的创伤。

42、教师是火种,点燃了孩子的心灵之火,教师是石级,承受着孩子一步步踏实地向上攀登。

43、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。――李商隐

44、亲爱的老师,您那赤诚的爱,唤醒了多少迷惘,哺育了多少自信,点燃了多少青春,摧发了多少征帆。

45、对于您教诲的苦心,我无比感激,并将铭记于心!

46、问题不在于教他各种学问,而在于培养他有爱好学问的兴趣,而且在这种兴趣充分增长起来的时候,教他以研究学问的方法。

47、教师要以东风化雨之情,春泥护花之意,培育人类的花朵,绘制灿烂的春天。

48、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。――歌德

49、鹤发银丝映日月,丹心热血沃新花。

50、学高为师,身正为范。

51、在集体教学中,要尽可能多地要求每个孩子,也要尽可能多地尊重每个孩子,让每个孩子对自己都有信心。

52、一日为师,终身为父。

53、您的岗位永不调换,您的足迹却遍布四方;您的两鬓会有一天斑白,您的青春却百年不衰。

54、路是脚踏出来的,历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。――吉鸿昌

55、人生的价值,即以其人对于当代所做的工作为尺度。――徐玮

56、人生的价值,并不是用时间,而是用深度去衡量的。――列夫・托尔斯泰

57、身为世范,为人师表。

58、愚蠢的教师只会传授真理,聪明的教师应教孩子发现真理。

59、人生旅程上,您丰富我的心灵,开发我的智力,为我点燃了希望的光芒。谢谢您,老师!

60、循善诱,诲人不倦的是老师。

61、语言作为工作对我们之重要,正如骏马对于骑士的重要;课堂教学成功与否,在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。

62、知识不存在的地方,愚昧就自命为科学;教师不存在的地方,无知就变成了聪慧。

63、我们必须培养属于生物因而也属于自然界的人适应社会生活;因为社会生活是人的特殊工作,所以它也必须符合人的自然活动的表现。――蒙台梭利

64、为学莫重于尊师。

65、千教万教教书求真,千学万学学做真人。

66、孩子是可以敬服的,想上天空,想潜蚁穴,往往他们思维跳跃比我们要快得多。

67、心灵塑造的最佳工程师。

68、没有爱的教学,宛如无水池塘,终将群鲜枯竭。

69、爱就是教育,没有爱便没有教育。

70、教师是孩子的镜子,孩子是老师的影子。

71、但愿每次回忆,对生活都不感到负疚。

72、其身正,不令其行,其身不正,虽令不行。

73、教师应该善于挖掘孩子的潜能,培养他们包括学习能力在内的多方面能力。

74、我所遇见的每一个人,或多或少都是我的老师,因为我从他们身上学到了东西。

75、学生身上散发的智慧之光,永远闪烁着老师亲手点燃的火花。

76、坚持启发式,避免注入式。

77、在教学上,要做教师兼学者;在写作上,要做学者兼教师。

78、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。

79、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。

80、是宽容而不是纵容,是诱导而不是命令。

81、太阳下最光辉的职业是教师。

82、古之学者必严其师,师严然后道尊。

83、在过多地要求孩子的同时,也应该尽可能地尊重他们。

84、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿,而是鼓励他们去做砌砖的工作,教他们建筑。

85、和蔼可亲的态度,永远是教师良好教态的注脚。

86、人生不是一种享乐,而是一桩十分沉重的工作。――列夫・托尔斯泰

87、三人行必有我师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。

88、与其找糊涂导师,倒不如自己走,可以省却寻觅的功夫,横竖他也什么都不知道。

89、社会犹如一条船,每个人都要有掌舵的准备。――易卜生

90、用千百倍的耕耘,换来桃李满园香。

91、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土。浇水。捉虫。施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。

92、教师的人格是教育的基石。

93、玉壶存冰心,朱笔写师魂。――冰心

94、博学,耐心,宽容,是教师最基本的素质。

95、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的――泰戈尔

96、人家帮我,永志不忘;我帮人家,莫记心上。――华罗庚

97、每一种恩惠都有一枚倒钩,它将钩住吞食那份恩惠的嘴巴,施恩者想把他拖到哪里就得到那里。――堂恩

98、忘恩比之说谎、虚荣、饶舌、酗酒或其它存在于脆弱的人心中的恶德还要厉害。――英谚语

99、卑鄙小人总是忘恩负义的:忘恩负义原本就是卑鄙的一部分。――雨果

100、忘恩的人落在困难之中,是不能得救的。――希腊谚语

101、教师的工作是教书育人,不光是传授学生知识,更要教学生怎样做人。

102、站三尺讲台,传李杜韩柳诗文;握一支粉笔,授孔孟老庄学问。

103、论学问,四书五经样样通晓;讲口才,三言两语句句精妙。

104、诗词歌赋尽显雅士风度;语段篇章全显中华文明。

105、学富五车,通晓诗书礼易;才高八斗,熟习琴棋书画。

106、讲关系,伯仲叔季样样通;说人物,旦末净丑个个明。

107、品明月,叙情怀,吟诗作赋;沐清风,讲人生,谈古论今。

108、汉语兴衰存乎汝心;民族荣辱永在尔怀。

109、随手轻挥,空间平面尽出;妙语微点,体积面积都解。

110、尺子一把,心中自有曲直;粉笔几支,眼前早有横竖。

111、人生轨迹,尽在曲线弧度中;岁月印痕,都含加减乘除里。

112、点线面,横横纵纵演绎万象;甲已丙,指指代代细说百因。

113、人生几何,点线面体共绘而成;世事方程,加减乘除同算方行。

114、爱问几何,点线角面关系到底如何;喜看数字,加减乘除换算究竟怎样。

115、巧设计,细绘人生图象;精计算,巧解生活方程。

116、代数几何,方程空间无限暇思;直线平面,函数极限不尽畅想。

117、寥寥线条,勾勒智慧人生;小小平面,铺就美好前程。

118、献身教育四十载,无怨无悔心花开。为人师表几十年,教书育人出英才。

119、弟子事师,敬同于父,习其道也,学其言语。

120、古人学问无遗力,少壮工夫老始成。

121、在教师手里操着幼年人的命运,便操着民族和人类的命运。

122、一支粉笔两袖清风,三尺讲台四季晴雨。

123、曾经正颜厉色的是你,离别时红着眼眶的也是你。

124、山高水长有时尽,唯我师恩日月长。


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