绝句微课教学设计一等奖

《《绝句》赏析微课教学设计》这是优秀的教学设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！

《绝句》赏析 微课教学设计

微课设计： 白庙河中心小学 王婧

录制时间： 2017 年 10月

系列名称小学语文

微课名称《绝句》赏析

微课时长7分30秒

知识点描述对杜甫的古诗《绝句》进行赏析。

知识点来源

学科：语文 年级：二年级下 教材：人教版

章节：第五组页码：78--79页

教学类型√讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□联系型□实验型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他

教学目标

知识与技能：正确流利的朗读并背诵古诗，读懂诗歌的含义，初步了解诗歌写作的时代背景、杜甫简单生平。

过程与方法：通过观察朗读实践活动，以图文并茂的方式训练学生的理解和阅读能力。

通过朗读古诗感悟春天的美好，感受体会作者喜悦的思想感情，培养学生热爱大自然的思想感情。

教学方法情景教学法 教师讲授法 演示法

教学背景

本课为小学语文二年级下册的内容，二年级学生已经学过一些简单的古诗，有一定的古诗学习基础。低年级的学生喜欢直观而形象的视觉和听觉呈现方式，因此，在此次微课中，我利用课件插图以图文并茂的方式，通过观察朗读实践活动，让学生自己先理解古诗的意思，然后再从多角度对本首古诗进行赏析。

设计思路

教学设计也从二年级学生的学习经验入手，辅以对字词以及古诗观察顺序的指导，分为揭示诗题、初读知其意、再读临其境、三读悟其情、总结学习方法、课后能力拓展六个部分，以图文并茂地方式循序渐进，使学生在理解古诗的基础上，感受春天的美，大自然的美和古诗的美。

教学过程

内容画面时长

一、片头

内容：大家好！今天，让我们一起来学习诗人杜甫的《绝句》 ,本节课授课老师为白庙河中心小学王婧老师。

第1张PPT

约10秒

第一节内容：介绍诗题、激发兴趣。介绍诗人杜甫、本诗的创作背景和“绝句”这一体裁 第2--4张PP

约1分钟

第二节内容：初读知其意。学习生字词，正确流利的朗诵古诗，并理解古诗的意思。

第5--11张PPT

约2分16秒

第三节内容：再读临其境。多角度对诗歌进行赏析，体会本诗给人营造的一种“有声有色、有动有静”之美。

第12--15张PPT

约2分50秒

第四节内容：三读悟其情。感受诗人对春天的热爱和对祖国山河的无限深情。 第16--17张PPT

约40秒

第五节内容：总结古诗学习方法。学习古诗六步骤：知诗人、解诗题、明诗意、想诗境、悟诗情、练诗笔。

第18张PPT

约20秒

三、课后能力拓展

请同学们完成如下练习：

你认识了哪些新字，学会写哪些字？

你理解《绝句》这首诗的诗意了吗？

请你有感情的朗读全诗并背诵下来。

收集赞美春天的诗句并背诵下来。

第19张PPT

约10秒

四、片尾 内容：谢谢观看。 第20张PPT 5秒以内

教学反思 （自我评价）

在古诗的教学中，我们常常会忽视了课文中插图的作用，但课文中的插图和古诗的意思是有密切联系的。因此，在此次微课中，我利用课件插图让学生自己先理解古诗的意思，然后再从多角度对本首古诗进行赏析。通过观察朗读实践活动，以图文并茂的方式训练学生的理解和阅读能力。

《绝句》赏析微课教学设计这篇文章共4438字。

《《傅雷家书》知识要点》：1、《傅雷家书》知识要点　　简介：　　《傅雷家书》是傅雷夫妇写给儿子的书信集，摘编了傅雷先生1954年至1966年的186封书信，最长的一封信长达7000多字。字里行间，充满了父亲对儿子的挚爱、期望，以及对国家和世界的高尚情感